武漢楊勤少兒口才培訓(xùn)
精品小班授課&1對(duì)1課后輔導(dǎo)
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課程介紹
武漢楊勤青少年培訓(xùn)項(xiàng)目
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小小主持人
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小小外交官
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情商訓(xùn)練營
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語言表演藝術(shù)
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小小朗誦家
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現(xiàn)代社交禮儀
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楊勤口才青少年培訓(xùn)課程介紹
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課程名稱
現(xiàn)代社交禮儀
開課時(shí)間安排
周末班，每周六、日上午9：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上6：30-8：30；
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【課程背景】
孟子曰：“恭敬之心，禮也”。青少年時(shí)期是社交禮儀教導(dǎo)的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是青少年形成自身良好行為的關(guān)鍵時(shí)期，也是跟人溝通的開始階段，因此，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)社交禮儀的好壞在很大程度上都會(huì)對(duì)今后的個(gè)人素養(yǎng)有著直接的影響。
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【課程收益】
卡耐基（中國）培訓(xùn)教育中心《現(xiàn)代社交禮儀》培訓(xùn)班，讓孩子們系統(tǒng)學(xué)習(xí)社交禮儀，在課堂中領(lǐng)悟“禮”、“孝”、“仁”、“義”思想道德。全面提升孩子的綜合素質(zhì)，掌握日常文明禮儀規(guī)則，提高個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)，讓孩子的在校學(xué)習(xí)及家庭生活變得更開心、更快樂，讓他們贏在起跑線上。
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【課程內(nèi)容】
◆禮儀概論與儀表禮儀：提升孩子的審美情趣
◆儀態(tài)禮儀：讓孩子挺拔俊美
◆就餐禮儀：讓孩子盡顯貴族氣質(zhì)
◆交談禮儀：讓孩子談吐得體
◆公共場所禮儀：讓孩子成為文明的小公民
◆拜訪、饋贈(zèng)禮儀：讓孩子具備良好的待人接物禮儀
◆通訊禮儀：盡顯孩子的良好教養(yǎng)
◆交通禮儀：讓孩子了解各種交通禮儀
◆家庭禮儀：讓孩子成為可愛的小主人
武漢楊勤口才師資
口才資訊問題【Q&A】
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如何改變說話啰嗦的壞習(xí)慣？
1、要覺悟自己的這個(gè)壞習(xí)慣。 有許多人說話啰里煩瑣，可是他們自己還覺得自己很精干利索，認(rèn)為自己說的很簡單，這都是沒有自我認(rèn)知造成的，所以，千萬不要自認(rèn)為是，要有自我認(rèn)知，真正的理解自己的壞習(xí)慣才能夠改動(dòng)。
2、要控制自己少說一點(diǎn)。 其實(shí)有許多時(shí)分，也知道自己煩瑣，可是到了說的時(shí)分，就總想表達(dá)，說理解。實(shí)際上越說的多，越煩瑣，所以，就盡量不要多說，以聽為主，其實(shí)也是很好的解決辦法。
3、不要覺得自己什么都懂。 沒有十足的理解和掌握就不要開口，重要的是不要認(rèn)為自己什么都懂，總想體現(xiàn)一下自己，這樣的人由于說不清楚會(huì)煩瑣，別的也會(huì)由于不懂裝懂而讓人反感。
4、要多學(xué)習(xí) 言為心聲，說話煩瑣就代表自己的心里不清楚，思維沒有條理，因此，要改動(dòng)外在的煩瑣，就要從內(nèi)在的常識(shí)和本質(zhì)改起。這樣才會(huì)有真正的作用。
5、平常加強(qiáng)訓(xùn)練。 比方一個(gè)事情能夠用一句話的盡量找出那句恰當(dāng)?shù)脑?，這是一個(gè)長期訓(xùn)練的過程，多學(xué)習(xí)，多看他人是怎么利索的表達(dá)的，觀察、學(xué)習(xí)、實(shí)踐是僅有的改動(dòng)方法。
武漢楊勤口才培訓(xùn)教學(xué)特色
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辦學(xué)宗旨 / Purpose of running a school
共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說服技巧，
和諧的人際交往和處世藝術(shù)。
真正提升學(xué)生自信！
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科學(xué)教學(xué)體系，鞏固學(xué)習(xí)效果
課程根據(jù)小學(xué)課標(biāo)新標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋500多個(gè)核心英語單詞，幫助孩子們拓寬詞匯量。
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教學(xué)特色 / Teaching characteristics
豐富的課堂游戲和小組活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、社交技能、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合軟技能。
武漢楊勤口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員評(píng)價(jià)
地鎖字說:之前在楊勤口才了幾次課,感覺對(duì)我影響很大,現(xiàn)在在公司很多人夸我會(huì)說話,老板也喜歡
帶著我出去應(yīng)酬了,感謝楊勤口才,讓我的工作突破了瓶頸期。
(吾皇萬歲說）: 孩子在楊勤口才學(xué)習(xí)的口才課程,孩子在之前膽子很小， 也不愛講話,在楊勤口才學(xué)習(xí)之
后，有了很大的突破,現(xiàn)在也敢和人交流了。
關(guān)于楊勤
在多年的辦學(xué)中，中心開發(fā)出集國內(nèi)、外各專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長的訓(xùn)練模式，具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)。中心的所有訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的小班教練式訓(xùn)練模式，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識(shí)轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系。
與人溝通 巧用方式
盡可能地堅(jiān)持坦白
有的人性格很好，對(duì)誰都很謙虛客氣，但身邊卻沒有什么聯(lián)系密切的朋友，這是為什么呢？
原因便是，他們會(huì)習(xí)氣性把自己的內(nèi)心封閉起來，和周圍的人都堅(jiān)持必定的間隔。
這樣共處時(shí)就會(huì)發(fā)生一種隔閡感，因而失去了將聯(lián)系再進(jìn)一步的動(dòng)力。
聯(lián)系的加深，還取決于溝通過程中兩個(gè)人的自我坦白程度。向他人說心里話，坦率地表達(dá)自己，陳述自己，自發(fā)地向另一個(gè)人說出自己實(shí)在且重要的信息。
當(dāng)然，坦白也是有前提的，那便是對(duì)方是一個(gè)你想坦白，且值得你信賴的人，對(duì)一個(gè)錯(cuò)的人裸露自己的心聲和秘密，你有可能會(huì)遭受更大的損傷，我們必定切記哦！
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倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
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