武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
從小培養(yǎng)口才天賦，讓孩子贏在起跑線！
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-30
導(dǎo)語概要
武漢演講口才培訓(xùn)哪家好，推薦楊勤教育，楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校成立以來，開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn)，主持人口才培訓(xùn)，成人口才培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)，銷售課程培訓(xùn)等課程，如需了解課程詳情或申請試聽課，歡迎咨詢在線客服！
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讓孩子學(xué)口才有哪些好處？
1、能改變孩子的性格
性格內(nèi)向的孩子一般說話都很小聲，通過學(xué)習(xí)口才，孩子就能堅持大聲的說出自己想說的話，并且能夠當(dāng)著很多人的面把話說出來，說清楚，孩子會愛上表達，性格也會變得開朗樂觀。
2、培養(yǎng)良好的思維能力
口才訓(xùn)練包括辯論、相聲、小品等多種形式，口才訓(xùn)練有利于培養(yǎng)孩子的語言思維能力，長期堅持口才訓(xùn)練的孩子，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習(xí)慣，這是更好的、高質(zhì)量的參與未來事務(wù)的一種素質(zhì)。
課程背景
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您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在學(xué)校主動與老師溝通交流嗎？您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣，并能結(jié)交更多朋友？
您的孩子是否性格內(nèi)向，不愿意與您交流他內(nèi)心的真實想法？
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎？
加入青少年演講口才培訓(xùn)，學(xué)口才、練口才，做社會的主人！開創(chuàng)美好的人生！
青少年演講口才培訓(xùn)課程大綱
課程大綱 
| 班型 | 課程內(nèi)容 | 課時 |
|---|---|---|
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第一章節(jié) 認(rèn)識自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當(dāng)眾講話，體驗成功感覺，提升自我認(rèn)識。 |
2課時 |
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第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強化班會主持、晚會主持等活動展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練，幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力，增強自信心；掌握活動主持的基本技巧，打造優(yōu)雅大方的舞臺主持風(fēng)格。 |
4課時 |
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第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧，成為團隊中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時 |
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第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會、舞臺表演為表現(xiàn)形式，鍛煉孩子的語言表達能力，幫助孩子消除緊張情緒，戰(zhàn)勝自我，在快樂地想象、流暢的言語表達中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
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4課時
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
4課時 |
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第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，又能在無法預(yù)知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時 |
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第七章節(jié) 戶外拓展
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運用戶外活動，增強孩子對外交往能力與動手能力、培養(yǎng)積極進取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時 |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
幫助孩子應(yīng)對突發(fā)情況
在公共場合發(fā)言時，有時候可能會出現(xiàn)一些突發(fā)情況，例如忘詞、技術(shù)故障等。家長可以幫助孩子提前設(shè)想一些應(yīng)對策略，讓他們學(xué)會如何處理這些突發(fā)情況。例如，當(dāng)孩子忘詞時，可以告訴他們保持冷靜，暫停一下，然后重新開始；當(dāng)遇到技術(shù)故障時，可以告訴他們保持鎮(zhèn)定，快速解決問題，然后繼續(xù)發(fā)言。通過這些應(yīng)對策略，孩子可以更加自信地面對公共場合發(fā)言。
教學(xué)環(huán)境
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前臺
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干凈的走廊
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接待區(qū)
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干凈的走廊
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學(xué)習(xí)教室
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學(xué)習(xí)教室
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校區(qū)門面
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接待區(qū)
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學(xué)習(xí)教室
如何提升孩子的語言表達能力?
1、培養(yǎng)孩子的傾聽能力：傾聽是語言表達的重要組成部分，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，讓他們學(xué)會尊重他人，理解他人的意圖和需求。
2、鼓勵孩子參加辯論和演講：辯論和演講是提高語言表達能力的有效途徑。家長可以鼓勵孩子參加學(xué)校的辯論隊或演講社團，通過實踐鍛煉孩子的口才和思辨能力。
3、使用多種語言與孩子交流：如果家庭中有多種語言環(huán)境，家長可以嘗試使用不同的語言與孩子交流。這可以幫助孩子更好地理解和運用語言表達，提高他們的語言適應(yīng)性。
課程收獲
Curriculum elements
NO.2
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打開心扉
改善孩子的內(nèi)向自卑心理，能勇敢的與陌生人交流，主動結(jié)交朋友
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充滿自信
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場合大膽講話
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能說會道
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢，達到敢說、會說、的目的
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情緒管理
學(xué)會情緒管理，讓孩子掌握朗誦的抑揚頓挫，輕重緩急、學(xué)會情感的表達
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鍛煉自我
塑造孩子優(yōu)雅的臺風(fēng)臺型，舉手投足大方得體，提高個人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
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提高能力
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，學(xué)會快速組織語言，增強語言邏輯
榮譽資質(zhì)
如何培養(yǎng)孩子的口才？
1、參加演講比賽和辯論賽：參加演講比賽和辯論賽是鍛煉孩子口才的有效途徑。家長可以鼓勵孩子參加學(xué)校的演講比賽和辯論賽，或者參加社區(qū)或社會組織的類似活動。通過參加這些比賽和活動，孩子可以鍛煉自己的口才能力和應(yīng)對能力。
2、鼓勵孩子參加課外活動：課外活動是孩子鍛煉口才的重要平臺。家長可以鼓勵孩子參加學(xué)校的課外活動或社團組織，如話劇社、演講社等。通過參與這些活動，孩子可以鍛煉自己的口才能力和表演能力。
教學(xué)模式
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1
課前15分鐘
學(xué)員沙龍讓你提前啟動訓(xùn)練模式
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2
課前60分鐘
精彩授課+實訓(xùn)演練+現(xiàn)場點評+即學(xué)即會
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3
課后1星期
線上語言+線上視頻+1對1點評
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4
課后1年
演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤口才機構(gòu)介紹
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關(guān)于我們
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個人、企業(yè)與院校，全面提升個人綜合素質(zhì)以及打造團隊競爭力。
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