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蘇州托卡教育

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蘇州演講培訓(xùn)哪里好_哪個(gè)好_費(fèi)用

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班制:周末班

蘇州托卡教育
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課程介紹
蘇州演講培訓(xùn)哪里好

顧問(wèn)服務(wù)

企業(yè)溝通顧問(wèn)

是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,向企業(yè)提供與員工、客戶、政府、供應(yīng)商、公眾溝通時(shí)的指導(dǎo)服務(wù)及提供當(dāng)眾發(fā)言等方面的輔導(dǎo)?,F(xiàn)在企業(yè)在與各方面溝通時(shí),會(huì)遇到很多障礙,如果得到妥善處理,大事化小,小事化無(wú);如果處理不當(dāng),雖然是小事,但可能影響公司形象和帶來(lái)不必要的、巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

服務(wù)形式:單一主題演講或溝通服務(wù);企業(yè)溝通常年顧問(wèn)。

單一主題演講或溝通服務(wù):主要指在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,遇到重要的演講或溝通問(wèn)題及困惑時(shí),向企業(yè)提供演講或溝通方面的專業(yè)指導(dǎo)。本服務(wù)僅針對(duì)單一事件或主題,具體根據(jù)時(shí)間、及復(fù)雜程度確定服務(wù)收費(fèi)。

企業(yè)溝通常年顧問(wèn):主要指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)遇到很多溝通方面的棘手問(wèn)題,**訓(xùn)練溝通老師向企業(yè)提供平時(shí)溝通中的指導(dǎo)。本服務(wù)期限為一年,向企業(yè)提供一定次數(shù)一定時(shí)間的溝通指導(dǎo)服務(wù)。


    


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《父母與孩子溝通》課程大綱

**講 創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

  • A、認(rèn)識(shí)你不了解的現(xiàn)實(shí)

  • 分析現(xiàn)狀,重新認(rèn)識(shí)跟孩子目前的關(guān)系

  • 改變對(duì)孩子的看法,了解孩子的內(nèi)心想法

  • 認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,遵循規(guī)律事半功倍

  • B、改變孩子與父母對(duì)抗的情緒

  • 遵守五不原則,培養(yǎng)孩子友善態(tài)度的基礎(chǔ)

  • 運(yùn)用四大法寶化解情緒,排除溝通的障礙

  • 構(gòu)建孩子愿意積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境

第二講 正確處理干擾學(xué)習(xí)的情緒

  • A、做情緒的主人

  • 感受情緒的改變對(duì)改變孩子產(chǎn)生的影響

  • 分享控制自己的情緒對(duì)教育孩子的重要性

  • 總結(jié)控制情緒的經(jīng)驗(yàn),做自己情緒的主人

  • B、正確處理孩子的情緒

  • 學(xué)習(xí)正確處理干擾學(xué)習(xí)的情緒的四大方法

  • 避免無(wú)意識(shí)中干擾孩子學(xué)習(xí),培養(yǎng)專注力

  • 學(xué)會(huì)幫孩子釋放壓力,全身心學(xué)習(xí)的習(xí)慣

第三講 培養(yǎng)孩子合作的技巧

  • A、感受釋放情緒后的神奇效果

  • 分享釋放孩子情緒之后孩子發(fā)生的改變

  • 體驗(yàn)孩子在釋放壓力后自己的處理能力

  • 總結(jié)如何更好的處理干擾孩子學(xué)習(xí)的情緒

  • B、吸引孩子合作的七個(gè)技巧

  • 學(xué)習(xí)吸引孩子由衷合作的七個(gè)技巧

  • 培養(yǎng)孩子主動(dòng)合作的意識(shí)和技巧

  • 演練吸引孩子合作的技巧,體驗(yàn)孩子的感受

第四講 認(rèn)識(shí)懲罰的隱患,培養(yǎng)自律的方法

  • A、合作帶來(lái)的改變

  • 分享吸引孩子合作后在生活學(xué)習(xí)上的改變

  • 感受與孩子合作過(guò)程中的體驗(yàn)和喜悅

  • 總結(jié)與孩子合作過(guò)程中的體會(huì)和觸動(dòng)

  • B、培養(yǎng)自律的六個(gè)途徑

  • 認(rèn)識(shí)懲罰隱患,避免落入傳統(tǒng)觀念的陷阱

  • 培養(yǎng)孩子自律,讓孩子明白應(yīng)該怎么做

  • 學(xué)會(huì)用積極正向的方式引導(dǎo)與幫助孩子

第五講 如何挖掘孩子的潛力

  • A、自律帶來(lái)的喜悅

  • 分享自律帶來(lái)的驚喜,充分發(fā)揮孩子主動(dòng)性

  • 體會(huì)父母與孩子在互動(dòng)中喜悅

  • 感受父母在孩子成長(zhǎng)中如何合理定位自己

  • B、塑造孩子崇高的形象

  • 客觀的認(rèn)知、評(píng)價(jià)孩子在平時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)

  • 讓孩子了解自己在父母心目中的優(yōu)點(diǎn)和評(píng)價(jià)

  • 學(xué)會(huì)正向激勵(lì)和強(qiáng)化孩子好的行為和表現(xiàn)

第六講 引發(fā)孩子自己改變的渴望

  • A、強(qiáng)化孩子努力學(xué)習(xí)的愿望

  • 分享正向激勵(lì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的正面影響

  • 如何充分發(fā)揮父母對(duì)孩子進(jìn)行的正向激勵(lì)

  • 讓努力學(xué)習(xí)成為孩子自己內(nèi)心的主動(dòng)追求

  • B、正確解決孩子遇到問(wèn)題的方法

  • 正確解決孩子面臨的問(wèn)題的方法和步驟

  • 發(fā)揮孩子的主動(dòng)性來(lái)解決面臨的難題

  • 如何正確參與到孩子解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)

第七講 用愛(ài)的力量,通往孩子的內(nèi)心世界

  • A、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力

  • 分享與孩子解決問(wèn)題的過(guò)程和體會(huì)

  • 認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題過(guò)程中需要注意的方面

  • 享受與孩子共同解決問(wèn)題的樂(lè)趣和成就感

  • B、體驗(yàn)愛(ài)的力量,通往孩子的內(nèi)心世界

  • 學(xué)習(xí)和掌握通往孩子的內(nèi)心世界的途徑

  • 如何用無(wú)私的愛(ài)來(lái)影響孩子給孩子力量

  • 走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,與孩子共同面對(duì)未來(lái)

第八講 開(kāi)展嶄新的親子關(guān)系

  • A、與孩子共同面對(duì),做孩子成長(zhǎng)的后盾

  • 分享走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)和感受

  • 用愛(ài)搭建父母與孩子之間有效溝通的橋梁

  • 讓孩子知道,父母永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)中的后盾

  • B、與老師合作,展望充滿希望的未來(lái)

  • 建立與老師通話的渠道,幫老師了解孩子

  • 理解老師言行,引導(dǎo)老師發(fā)揮正面作用

  • 借助老師正面影響力一起幫孩子健康成長(zhǎng)


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學(xué)員感言

蘇州演講培訓(xùn)哪里好

王輝 (專業(yè)律師 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn))

經(jīng)過(guò)三個(gè)月努力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,終于又獲得了TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)證書(shū),我確實(shí)是受益匪淺!但是我剛來(lái)托卡的時(shí)候是很欠缺的。不過(guò)**托卡的培訓(xùn),到現(xiàn)在可以站在臺(tái)上自然地講述自己想要表達(dá)的東西,成長(zhǎng)很多!能分享課題我是非常滿足的,希望以后自己可以朝著講師的路繼續(xù)前進(jìn),現(xiàn)在離專業(yè)講師的位置雖然還有一定的距離,但是我相信**自己后期的不斷學(xué)習(xí),一定可以站在臺(tái)上做真正的講師!

蘇州演講培訓(xùn)哪里好

趙達(dá)軍(專業(yè)律師 參加TTT培訓(xùn)師培訓(xùn))

**這兩周的學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)到非常多的東西!在原有的口才基礎(chǔ)上,以后還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步;有句話叫學(xué)到老學(xué)到老,以后也要多參加TTT的復(fù)訓(xùn)。要有所提高,在指導(dǎo)與實(shí)踐中學(xué)習(xí),向其他學(xué)員學(xué)習(xí)共同獲得提高!

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睡覺(jué)時(shí)打呼嚕怎么辦?
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關(guān)于打呼嚕的幾個(gè)問(wèn)題
良性:良性打呼嚕,亦稱為單純性打呼嚕。鼾聲均勻而規(guī)律,聲音高低一致,大多是因藥物的負(fù)作用,或飲酒過(guò)量,或過(guò)度疲勞等引起,雖然暫時(shí)危害不明顯,但他有發(fā)展成惡性打呼嚕急呼吸暫停綜合癥的可能。
惡性:惡性打呼嚕,鼾睡不均勻,有呼吸暫?,F(xiàn)象,呼吸停止持續(xù)的時(shí)間超過(guò)10秒,即為呼吸暫停。每小時(shí)出現(xiàn)5次以上或7小時(shí)的睡眠超過(guò)30次,就會(huì)造成嚴(yán)重后果,出現(xiàn)一系列的病理生理變化,即可診斷為睡眠呼吸暫停綜合癥。呼吸暫停,氣流中斷,血液中的氧氣飽和度下降,機(jī)體處于缺氧狀態(tài),反復(fù)在睡眠中憋醒,嚴(yán)重危害人體的各個(gè)系統(tǒng)的健康。

白天:醒后口干咽燥不解乏,頭痛、頭脹、易疲勞、經(jīng)常打盹、胸悶、打嗝燒心、易激動(dòng)、煩躁不安、記憶力減退、反應(yīng)遲鈍、工作和學(xué)習(xí)能力下降注意力分散、陽(yáng)痿、性功能減退 、血壓持續(xù)偏高、心律不穩(wěn)、似睡非睡,工作、學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、開(kāi)車(chē)時(shí)昏昏欲睡,鼻炎、咽炎經(jīng)常發(fā)作。
夜間:張口呼吸、頻繁發(fā)生憋氣或被憋醒、失眠多夢(mèng)、盜汗、夜尿增多 、流口水、影響同居者睡眠等。

鼾癥(snoreing disease)若鼾聲響度超過(guò)60分貝以上,妨礙上呼吸道呼吸氣流**,影響同室人休息或?qū)е滤藷?。鼾癥較輕者(單純型)不引起明顯的缺氧癥狀;重者(憋氣型)鼾聲響度可達(dá)80分貝以上,并可伴有不同程度的缺氧癥狀、此種鼾癥實(shí)為阻塞性睡眠呼吸暫停綜合癥的同義詞,因?yàn)轺暷讼底枞运吆粑鼤和>C合癥的一個(gè)十分突出的癥狀。
睡眠呼吸暫停綜合癥(sleep apnea hyponea syndrome, SAHS)是指成人于7小時(shí)的夜間睡眠時(shí)間內(nèi),至少有30多次呼吸暫停,每次呼吸暫停時(shí)間至少10秒以上;和呼吸暫(apnea index)(即每小時(shí)呼吸暫停的平均次數(shù))大于5。 阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征(obstructive sleep apnea hyponea syndrome, OSAS)由于上呼吸道阻塞性病變"(含咽部粘膜塌陷)引起的睡眠呼吸暫停綜合癥。
此類病人若以每次呼吸暫停時(shí)間10秒計(jì)算,則30 次呼吸暫停為300秒,也就是在七小時(shí)的睡眠時(shí)間,至少有5分鐘的呼吸暫停,亦即呼吸暫停時(shí)間至少占整個(gè)睡眠時(shí)間1.2%。但有睡眠呼吸暫停綜合癥的病人,夜間出現(xiàn)呼吸暫停的次數(shù)遠(yuǎn)較30次為多,每次呼吸暫停時(shí)間可達(dá)20~90秒,且往往多于30次。個(gè)別病人呼吸暫停時(shí)間竟占睡眠時(shí)間的一半。


人一生中有三分之一的時(shí)間是在床上度過(guò)的,但兩至三成的人有不同程度的睡眠疾病。資料顯示,人群中打呼嚕的更高達(dá)19%。而這些打呼嚕的人中,每4個(gè)就有一個(gè)患有“睡眠呼吸暫停綜合癥”。我國(guó)“睡眠呼吸暫停綜合癥”患者至少在4000萬(wàn)左右,當(dāng)中以男性、肥胖、酗酒、吸煙及有服安眠藥習(xí)慣人士患病的幾率較大。許多人對(duì)打呼嚕習(xí)以為常,沒(méi)有引起足夠的重視,不少經(jīng)常失眠的人甚至羨慕那些倒下就睡、鼾聲如雷者,他們以為打鼾是熟睡的表現(xiàn),其實(shí)這是一種誤解。
“睡眠呼吸暫停綜合癥”表現(xiàn)為打鼾、憋醒、白天嗜睡、晨起頭痛、口干舌燥、頭暈乏力、記憶力減退、性欲下降、反應(yīng)遲鈍等,還由于低通氣或呼吸暫停引起反復(fù)發(fā)作的低氧和高碳酸血癥,可導(dǎo)致心肺腦等重要生命器**的并發(fā)癥——
★在心血管系統(tǒng)方面
可致高血壓、心律失常、心衰、冠心??;在呼吸系統(tǒng),可致肺心病、呼吸衰竭、夜間哮喘。多項(xiàng)研究證實(shí),“惡性打鼾”的患者中,高血壓的患病率高達(dá)48%,冠心病患病率是普通人的3.4倍,腦梗死發(fā)病率比無(wú)習(xí)慣性打鼾者高3-10倍。研究提示“惡性打鼾”已成為高血壓病和心腦血管疾病的第
三大危險(xiǎn)誘因;
★在神經(jīng)系統(tǒng)方面
可致腦梗塞、腦出血、老年癡呆癥、記憶力減退、性格改變(如抑郁癥);
★在內(nèi)分泌系統(tǒng)方面
可致肥胖、兒童生長(zhǎng)遲緩等。
★易致意外方面
注意力減退,操作和運(yùn)動(dòng)完成能力下降,常常導(dǎo)致工傷和車(chē)禍?zhǔn)鹿省?


有睡眠呼吸障礙的病人,表面上是打鼾,實(shí)際上是全身性缺氧。它對(duì)人的內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)都有影響。國(guó)內(nèi)外臨床統(tǒng)計(jì)資料表明,所有阻塞性 睡眠呼吸暫停綜合癥患者都有不同程度的打鼾。它對(duì)健康有著相當(dāng)?shù)耐{,不可等閑視之。另外,如果孩子經(jīng)常打鼾患有 此病,則影響其分泌生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)發(fā)育皆受影響。由于睡眠質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)會(huì)受到很大的影響。有時(shí)缺氧還會(huì)造成體內(nèi)代謝失常,如此惡性循環(huán)易導(dǎo)致脂肪堆積,孩子肥胖。

打鼻鼾并非小事!不容忽視!
減低導(dǎo)致人在睡眠狀態(tài)中因呼吸受止而窒息的機(jī)會(huì)!??!
留給枕邊人一個(gè)安寧的世界??!
小孩容易誘發(fā)記憶力減退、注意力不集中.心臟變形??!
中年男性容易引起腦缺氧、性功能障礙、腎臟損害、免疫功能下降等多種疾?。。?
老年人更易導(dǎo)致高血壓、冠心病、血管性癡呆、甚至睡眠中死亡!

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