課程簡介：成人軟筆書法從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養(yǎng)。【適合人群】對熱愛書法，零基礎(chǔ)或有一定書法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書法技法的同時，滲透書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、...[詳情]

課程簡介：軟筆書法(少兒)一、培養(yǎng)對象∶⒈小學(xué)二年級以上學(xué)生⒉毛筆字愛好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書寫，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢⒉書寫姿勢及寫字工具的運用，各種風(fēng)格字體的識別⒊書法要點，筆畫的書寫位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對學(xué)生說的話，從一個人的字就能看出一個人的品性，教師針對孩子的行為特點，互動教學(xué)，寓教于樂，...[詳情]

課程簡介：軟筆書法(少兒)一、培養(yǎng)對象∶⒈小學(xué)二年級以上學(xué)生⒉毛筆字愛好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書寫，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢⒉書寫姿勢及寫字工具的運用，各種風(fēng)格字體的識別⒊書法要點，筆畫的書寫位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對學(xué)生說的話，從一個人的字就能看出一個人的品性，教師針對孩子的行為特點，互動教學(xué)，寓教于樂，...[詳情]

課程簡介：軟筆書法(少兒)一、培養(yǎng)對象∶⒈小學(xué)二年級以上學(xué)生⒉毛筆字愛好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書寫，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢⒉書寫姿勢及寫字工具的運用，各種風(fēng)格字體的識別⒊書法要點，筆畫的書寫位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對學(xué)生說的話，從一個人的字就能看出一個人的品性，教師針對孩子的行為特點，互動教學(xué)，寓教于樂，...[詳情]

課程簡介：軟筆書法(少兒)一、培養(yǎng)對象∶⒈小學(xué)二年級以上學(xué)生⒉毛筆字愛好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書寫，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢⒉書寫姿勢及寫字工具的運用，各種風(fēng)格字體的識別⒊書法要點，筆畫的書寫位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對學(xué)生說的話，從一個人的字就能看出一個人的品性，教師針對孩子的行為特點，互動教學(xué)，寓教于樂，...[詳情]

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