
少年書法學(xué)習(xí)的好處
靜心的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)書法,要求人要坐得住。心靜是學(xué)習(xí)書法的首要問(wèn)題。靜亦凈,就是要求人能平靜下來(lái),停止一切活動(dòng),心里沒有一切與寫字無(wú)關(guān)的雜念,心靜如水,專心致志,精神集中。古人曾說(shuō)“靜能養(yǎng)神”、“靜能養(yǎng)身”。習(xí)書需要靜,靜能延年。因此學(xué)習(xí)書法不但使人能做到靜得下來(lái)、做得下來(lái),對(duì)人身的健康有好處,還對(duì)提高人的心理素質(zhì)、工作、學(xué)習(xí)、和做事的良好習(xí)慣,都有很好的幫助。
少年書法學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
姿勢(shì)要正確,兩腳平放地上,兩手據(jù)案,肩平、背直、頭正,目注紙上。
握筆要指實(shí)掌虛,執(zhí)筆在指,運(yùn)筆在腕。開始練字枕腕,逐步提腕、懸腕。
筆法要分清,一般分方筆和圓筆兩種,還要明確中鋒、側(cè)鋒、臥鋒的應(yīng)用部位。
楷書是學(xué)習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)??瑫鴮W(xué)完再學(xué)行書,最后是草書。您先學(xué)魏碑也行。
臨帖時(shí)不要看一眼寫一筆,先要讀帖,吃透要領(lǐng),然后把一個(gè)字一氣寫成。
首先要把各種偏旁部首練好,以后再組成各種字就容易了。
練毛筆字只要肯學(xué),肯下功夫去練,是肯定能學(xué)會(huì)的。但方法一定要正確,不然會(huì)適得其反。
少年書法學(xué)習(xí)費(fèi)用(僅供參考)
如果說(shuō)天真浪漫、充滿童趣是少兒的共性,那么性格興趣的差異則是他們的個(gè)性,個(gè)性的發(fā)揮在書法學(xué)習(xí)中是十分重要的,所謂字如其人,每個(gè)人寫的字,都體現(xiàn)不同的性格。不是人人的性格到一樣。少兒書法選帖也應(yīng)以此為取向,而不能千篇一律或帶有強(qiáng)制性地規(guī)定他們練某一種字帖,否則,將會(huì)遏制他們學(xué)書興趣的培養(yǎng),甚至使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生一種厭學(xué)心理或自卑心理,這對(duì)少兒書法的進(jìn)步是十分不利的,對(duì)于喜歡寬博、雄渾的,不妨讓他們選《石門頌》、《鄭文公碑》為范本;這樣不僅可以提高他們的學(xué)書的積極性,而且還促進(jìn)了他們的心身發(fā)展. 如果他喜歡方整秀麗,則可選《曹全碑》或《張黑女墓志》等??傊?,因人選帖,性格興趣第 一,有利于增強(qiáng)少兒學(xué)書的信心,有利于發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
書法學(xué)習(xí)的小技巧
主筆優(yōu)先空間大
主筆,即字中的主題筆畫,一個(gè)字只有一個(gè)主題筆畫,其他筆畫皆為從屬筆畫。主筆一定要搶占空間,突出形象,也就是說(shuō)主筆占的空間要大一些,要寫得張揚(yáng)放開。
1、下橫“三正土生”、上橫“丁下萬(wàn)百”、中橫“女士丹七”、長(zhǎng)豎“斗井牛半”等。
2、斜捺的上橫不能寫成很平的長(zhǎng)橫,一般是寫成短橫。如“大天夭夫”等。
3、撇短捺長(zhǎng)。如“義又父文”等。
4、撇、鉤、捺收筆應(yīng)上下錯(cuò)落,不能寫在同一水平線上。如“禾術(shù)未本”等。
5、提鉤比較長(zhǎng)。如“長(zhǎng)衣表良” 等。
6、一字不能有兩捺,捺畫以點(diǎn)代之。如“栽”等。
7、豎彎鉤,上有橫時(shí)取斜勢(shì)。如“已見電毛”等。右有撇時(shí)取斜撇。如“元允光龍”等。
8、橫折鉤,內(nèi)有撇筆比鉤高。如“勾力辦勿”等。
9、橫折鉤,扁口框上寬下窄,如“四回”;長(zhǎng)口框上下等寬,如“固圖”;封口橫末端架在鉤上,如四回;扁口框內(nèi)當(dāng)偏左,如“回而”;長(zhǎng)口框內(nèi)部首應(yīng)適當(dāng)偏上,如“圖國(guó)”;框內(nèi)捺畫寫成點(diǎn),如“囚圖”。
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