無錫競思教育-注意力培訓
為干萬學員提高注意力和讀寫能力
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家長建議怎么做幫忙孩子提高注意力
★培養(yǎng)孩子對進步專注本質(zhì)的自傲。自傲往往過多必定、多鼓舞來到達。多一些正面暗示，盡量防止負面暗示，例如家長說“咱們孩子注意力不會集”、“咱們孩子總是不專注”，孩子自己說（或認為）“我不專注”、“我無法專注”等，都非常不利于自傲的培養(yǎng)。
★為孩子營建一種良好的學習環(huán)境。許多孩子注意力不會集，主要與家庭環(huán)境有關。當孩子學習時，家長一定要堅持安靜。不要讓孩子注意到家長在做什么。假如家長一向堅持著良好的讀書、學習的習氣，孩子就能潛移默化。此外，要注意掃除干擾孩子學習的要素。
注意力測評
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01
問卷測評
采用科學的注意力和多動測評表美國范德比爾特注意力診斷報告測評表，由著名兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博士最初制定。針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關系七個方面進行專業(yè)評估。
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通過通用的軟件測評，進一步評估學員的各種能力(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數(shù)和同齡人對比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學中，本軟件也被使用作為最科學的診斷標準。
02
軟件測評
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03
腦電測評
腦電測評根據(jù)學員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如，當一個人達到注意力集中狀態(tài)，他的腦電波是處于多動分心的人所無法產(chǎn)生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據(jù)分析。采取有效數(shù)據(jù)的平均值，并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。
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結(jié)合上述，競思將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋，在1-2個工作日內(nèi)，為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程，其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來，競思根據(jù)學員的實際需求和時間安排，由當?shù)刂行臑閷W員安排課程計劃04
個性方案
競思原理
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競思訓練的學習原理
競思注意力訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，競思訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
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競思訓練的生物科學原理（腦電生物反饋原理）
注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當?shù)胤置诤臀斩喟桶贰? 多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產(chǎn)生過多α和θ波。 多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。 競思領航星通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，通過實時訓練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細胞逐漸習慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時通過訓練抑制注意力不集中和過度焦慮，最后大腦養(yǎng)成高效用腦習慣，達到顯著提高注意力和學習工作效率的效果。
注意力不集中的表現(xiàn)及危害
有注意力問題的人在成年今后：
人際關系緊張：難以與搭檔領導共處，常常發(fā)脾氣，或許對別人的講話不聞不問；
衍生的心思問題以自閉癥、抑郁癥、焦慮癥為主；
在語言方面的不足，行為與別人的差異，使其無法與別人正常往來，合作；
會呈現(xiàn)反社會反人類或自殺等心思現(xiàn)象
選擇競思的十二大理由
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1
徹底解決注意力缺乏 不集中等困擾
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2
根植科學
醫(yī)學適用 -
3
精確鍛煉
大腦 -
4
經(jīng)過長期實證
為學員量身訂做 -
5
學習更專注，功課任務更有效率
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6
提高學習成績
提高智商 -
7
注意力的四大品質(zhì)
提高 -
8
開發(fā)潛能
改變?nèi)松? -
9
鍛煉孩子的情商和自理自立的能力
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10
有益
全家的鍛煉 -
11
愛心訓練
持續(xù)的支持 -
12
全面
適用
孩子的哪些表現(xiàn)證明他們的注意力差
反響較慢。
相同的一個問題，同時向兩個年歲相同的小朋友發(fā)出發(fā)問。有的孩子可以快速地回答出來，而有的孩子則需要想很久。這不是因為他們“笨”，而是因為他們的專心力存在著一定的懸殊。
當發(fā)問者提出問題之后，專心力較好的孩子可以快速地傳送到腦海中，并且給出答案。而專心力較差的孩子則會呈現(xiàn)沒有仔細聽題，考慮的時分開小差等問題，然后較慢地給出答案，乃至是給不出答案。
干事散漫。 這一特點其實非常明顯，尤其在寫作業(yè)這件事情上。因為專心力較差，孩子在寫作業(yè)的時分特別容易被其他事情所吸引，于是在家長的眼中就變成了干事懶散，情緒不仔細。其實這些都是“專心力差”在作怪。
干事散漫。 這一特點其實非常明顯，尤其在寫作業(yè)這件事情上。因為專心力較差，孩子在寫作業(yè)的時分特別容易被其他事情所吸引，于是在家長的眼中就變成了干事懶散，情緒不仔細。其實這些都是“專心力差”在作怪。
競思教育專業(yè)團隊
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趙素青
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曾艷梅
無錫競思教育簡介
2008年12月，美國Talegenes公司在中國設立競思教育，并為競思教育服務中國的用戶做全方位的理論指導與技術支撐。競思教育科技有限公司（總部位于廣州，杭州為分校）,是中國首家采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進國際上最先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)權威統(tǒng)計，競思注意力訓練有效率達到91%。競思以頂尖的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評
競思教育怎么樣,注意力訓練靠譜嗎?
競思練習中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘,練習形式豐厚多樣，在學員開心學習的同時得到佳的練習效果。寓教于樂的練習方法，以及練習所取得的良好效果，讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的共同認可，致力于處理青少從小的注意力問題，力求能夠幫孩子的成長撐起一片藍天，提高自身競爭力。如您還有其它疑問，能夠撥打我們的免費咨詢電話
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