無錫競思教育

1.營建安靜的學習環(huán)境

在孩子學習的時分，家長要為孩子營建一個潔凈的環(huán)境，寫字臺上與學習沒有關系的物品最好都收起來。在孩子學習的時分，家長不要大聲的說話，也不要看電視，避免攪擾孩子。在孩子學習的時分，家長也不要由于檢查作業(yè)而隨意打斷孩子的學習思路，這會導致孩子注意力不集中。

2.合理安排時刻

不要為了讓孩子多學習一些常識，而讓孩子長時刻的看書、學習、寫作業(yè)等，由于一二年級的孩子專心時刻很短，一般不會超過15分鐘，所以當孩子學習15分鐘后，能夠讓孩子恰當?shù)男?，否則會導致孩子呈現(xiàn)頻頻分心的情況，這樣也會導致學習效率的下降。

注意力不集中會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生很大的不良影響。有以下表現(xiàn)：

校園紀律難約束：因缺少自我按捺 ( 沖動 )才能 ，各種行為問題會逐步增加，語言和行為有沖動性，部分兒童具有高攻擊性；當受到壓力時，會更無法掌控按捺才能，過動行為更加嚴峻；

無法同時記住數(shù)個指令，思路呈跳躍式，常呈現(xiàn)做錯或漏掉等狀況；

上課時小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，易導致課堂上違規(guī)、違紀等情形，有曠課，逃學的傾向

孩子的注意力不會集可能是鉀缺乏。如果人體缺鉀元素，則會感到虛弱無力，并會影響精力會集。鉀的電解質直接與大腦神經(jīng)相連，因而會影響咱們大腦的正常有序作業(yè)。想要補充鉀元素，咱們能夠從食物中獲取。在平日里，你能夠給孩子多吃些魚，肉，土豆，牛奶，堅果等，這對改進孩子的注意力不會集有很大協(xié)助。 其次，孩子的注意力不會集有可能與心理以及精力因素有關。因而，父母能夠逐步培育孩子的注意力，增加對事物的愛好，并積極引導孩子的注意力會集。當然，在指導孩子時，不要太拘謹，應該給孩子多加鼓舞，讓他過上美好的生活，這也會改進他對注意力不會集。

學員：周同學　個性化分析。孩子從小學一年級開始，語文學習成績一直無法提高，2年級下學期，經(jīng)初步診斷，是閱讀障礙。她經(jīng)常閱讀漏字，斷詞斷句在錯誤的位置，一篇文章要讀很久，然后放下課本，就忘掉了大部分的內容，孩子逐漸開始反感閱讀、反感上語文課，反感任何方式的寫字和作文。作為8歲的閱讀障礙者的家長，父母對此情況非常著急，如果不及時糾正解決，恐怕會耽誤孩子的一生。從那時起，家長就每天上網(wǎng)瀏覽文章，跟街坊鄰居打聽消息，去各大醫(yī)院機構尋找解決方案。在這樣的情況下，找到了我們競思。訓練方案：參加競思培訓，由美國的專家麥唐納博士制定針對閱讀障礙癥的解決方案，同時，家長輔導加強詞匯積累，每天練習斷詞斷句。

訓練效果：初始CNS學習能力報告分數(shù)

綜合注意力 21分， 視覺注意力 5分， 處理速度 94分， 綜合處理 28分， 腦速度 87分， 認知靈活度 59分

培訓后CNS學習能力報告分數(shù)

綜合注意力 74分， 視覺注意力 62分， 處理速度 105分， 綜合處理 91分， 腦速度 105分， 認知靈活度 90分

周同學在經(jīng)過競思75次的訓練后，已經(jīng)基本擺脫閱讀障礙的困擾，語文成績從原來的50多分，到現(xiàn)在的80多分。孩子隨著認字量的增加，現(xiàn)在已經(jīng)可以每天堅持閱讀一些短篇的文章，文字理解準確率在90%以上。閱讀和寫字已經(jīng)不再是痛苦的事情，孩子的未來學習，得到了保障。