南京我孩子記憶力不好_南京記憶力訓(xùn)練
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南京競(jìng)思教育培訓(xùn)競(jìng)思注意力訓(xùn)練,讓孩子的學(xué)習(xí)更加全神貫注
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訓(xùn)練方式
1.評(píng)估 (Screening)
家長(zhǎng)問(wèn)卷測(cè)評(píng):
采用世界上****的注意力測(cè)評(píng)
表,對(duì)孩子注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系這七個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估。
注意力軟件測(cè)評(píng):
**國(guó)際通用的軟件
測(cè)評(píng),進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力,**學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
國(guó)際腦電測(cè)評(píng):
腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,
直接判斷大腦的能力。并用貝葉斯函數(shù)進(jìn)行實(shí)踐排序的整理,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)達(dá)到評(píng)估目的。
2.個(gè)性方案 (Customization)
結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)估,學(xué)員測(cè)評(píng),學(xué)員腦電信息,和學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排,競(jìng)思專(zhuān)家定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。包括:
儀器訓(xùn)練:競(jìng)思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾
正多動(dòng)分心的問(wèn)題。
習(xí)題鞏固:在專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行,強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo):專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩
子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正:競(jìng)思專(zhuān)家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法,改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。
情緒管理:疏導(dǎo)孩子
與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長(zhǎng),不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。
3.競(jìng)思訓(xùn)練(Training)
培訓(xùn)中心式訓(xùn)練:
到競(jìng)思全國(guó)各
地的訓(xùn)練中心進(jìn)行訓(xùn)練。由專(zhuān)業(yè)的注意力咨詢(xún)師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案,專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。
4.效果評(píng)估(Evaluation)
效果體現(xiàn)在以下六
個(gè)方面
1.CNS專(zhuān)業(yè)軟件評(píng)估:結(jié)業(yè)測(cè)試與入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比。
2.儀器測(cè)試:用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對(duì)比,顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。
3.填寫(xiě)家長(zhǎng)問(wèn)卷:**對(duì)比家長(zhǎng)問(wèn)卷,對(duì)比孩子的進(jìn)步。
4.學(xué)校成績(jī):孩子迎來(lái)期中和期末考試,考試之后,比較學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
5. 習(xí)題速度比較:家長(zhǎng)比較孩子每次競(jìng)思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。
6.日常觀察:家長(zhǎng)**日常觀察孩子行為的進(jìn)步,和老師的評(píng)語(yǔ),發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步
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競(jìng)思心理輔導(dǎo)的溝**程
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許多的育兒建議和審判不請(qǐng)自來(lái),客氣的和不客氣的。
是不是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)此都有免疫?
聽(tīng)聽(tīng)這幾個(gè)媽媽的故事。
美國(guó)媽媽Chelsea Craig在請(qǐng)家庭攝影師拍攝家庭照片時(shí),3歲和8個(gè)月的兩個(gè)女兒餓了,于是她決定同時(shí)母乳喂養(yǎng)她們。
攝影師拍下了這寶貴的時(shí)刻,并得到允許在網(wǎng)上分享這些照片。不料在網(wǎng)上掀起了不小的風(fēng)波,竟有不少負(fù)面評(píng)論。
有人認(rèn)為她是為了出風(fēng)頭,有人認(rèn)為她不該把母乳喂養(yǎng)的照片拍下來(lái)。。。
Craig告訴哈芬頓郵報(bào),“大家對(duì)這件事的反應(yīng)非常強(qiáng)烈,可以預(yù)見(jiàn),反應(yīng)會(huì)有好有壞?!?
她說(shuō)她很快就學(xué)會(huì)不去看照片下的評(píng)論。
“許多人認(rèn)為我發(fā)布照片的原因是在尋求關(guān)注,而事實(shí)是,這些照片從未計(jì)劃過(guò)內(nèi)容,它們是美好媽媽時(shí)光的記錄,是我和女兒們的美好回憶。我哺乳只有一個(gè)目的:滿(mǎn)足女兒們的需求,無(wú)論營(yíng)養(yǎng)上還是情緒上?!?
不過(guò),Craig認(rèn)為,媽媽們?cè)诋?dāng)今社會(huì)遭到如此批評(píng)是個(gè)恥辱。
”我相信大部分人正做著自己認(rèn)為對(duì)孩子**合適的事情,這才是**重要的。我對(duì)我的選擇充滿(mǎn)自信,我知道這些選擇并非對(duì)所有人合適,但是在我家有用。有些婦女會(huì)在一些諸如照片和爭(zhēng)論中的結(jié)果中獲得自己育兒方式的力量和自信,我很高興我參與了進(jìn)來(lái),并支持她們?!?
有個(gè)媽媽講了自己的故事。
當(dāng)我懷孕時(shí),我告訴一個(gè)好友,準(zhǔn)備給寶寶用布尿布。
結(jié)果她立刻很生氣,說(shuō)這個(gè)方案肯定維持不了整天,尿布會(huì)接不上,而且我會(huì)把整天時(shí)間都花在上面。
我告訴她這是可行的,很多人已經(jīng)實(shí)踐成功。這話(huà)更激怒了她。談話(huà)伴隨著她的尖叫,**后她說(shuō),她會(huì)給我買(mǎi)一些一次性尿布作為新生寶寶禮物,“你會(huì)用到的”,說(shuō)完她掛了電話(huà)。
我不明白她怒氣從何而來(lái),直到我女兒出世,我才發(fā)現(xiàn)這莫名其妙生氣背后的原因。
有了孩子以后,我們經(jīng)常被身邊或者網(wǎng)上各種父母評(píng)論我們的育兒方法,包括喂養(yǎng)、尿布、輔食、教育。。。任何我們采取的和他們不同的育兒方式,都仿佛是對(duì)他們自己育兒方式的一種冒犯。
她**后總結(jié)說(shuō),你提出自己養(yǎng)孩子的做法并沒(méi)有什么問(wèn)題。但你提出的育兒方式如果和我的不同,并不代表你的育兒方式就是錯(cuò)的,也并不是說(shuō)我的育兒方式就更好。而是我們的不同育兒方式對(duì)各自家庭更合適,感覺(jué)**舒服。
一個(gè)新生嬰兒的網(wǎng)紅媽媽?zhuān)?*近被網(wǎng)上針對(duì)她博客育兒帖子的各種負(fù)面評(píng)論弄得非常郁悶,因?yàn)樗恢倍己芘ο胍鲆粋€(gè)稱(chēng)職的新手媽媽。
然而當(dāng)她真正研究下去,她豁然開(kāi)朗。
新手家長(zhǎng)們通常都喜歡聚在一起,津津樂(lè)道大談甚至爭(zhēng)論有成效的各種育兒方式。有的新手或不太有主見(jiàn)的家長(zhǎng),可能會(huì)因此缺乏自信心,并擔(dān)心自己的育兒方式是錯(cuò)誤的,尤其是別人不同的育兒方法看起來(lái)很成功的時(shí)候。
但有些時(shí)候別人跟你爭(zhēng)論不同的育兒方式,他們實(shí)際上并不關(guān)心你在自己的房子里對(duì)自己的孩子做了什么:用一次性尿布還是紙尿布,是否進(jìn)行睡眠訓(xùn)練,吃什么輔食好、陪不陪睡。。。
實(shí)際上他們并不想關(guān)心你家事情這么多和這么細(xì)節(jié),他們真正關(guān)心的是:有沒(méi)有可能你正確了,而他們錯(cuò)了?
沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意看到因?yàn)樽约哄e(cuò)誤選擇的育兒方式,而導(dǎo)致孩子沒(méi)有得到**好的養(yǎng)育。所以,他們需要說(shuō)服自己。
有個(gè)平時(shí)性格上特別不在乎別人怎么看的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論是工作或者生活中,都非常獨(dú)立有主見(jiàn)。
作為一個(gè)母親,每天看著孩子們開(kāi)心的笑臉,有序快樂(lè)的家庭和學(xué)習(xí)生活,她也覺(jué)得自己已經(jīng)做得很好。
但是很奇怪,處于某種原因,她還是覺(jué)得有必要讓別人看到這一點(diǎn),甚至有時(shí)候刻意證明這點(diǎn)。
例如帶孩子參加聚會(huì),兒子喜歡吃聚會(huì)上的熱狗,她會(huì)解釋?zhuān)捌綍r(shí)我都不讓他吃這個(gè)的?!鄙氯思矣X(jué)得熱狗會(huì)是她常用來(lái)對(duì)付孩子的食品。
她很困惑,直到一次參加孩子們和家長(zhǎng)的野營(yíng)聚會(huì),一對(duì)家長(zhǎng)夫妻跟她的談心,并夸獎(jiǎng)她是很好的媽媽時(shí),她突然醒悟過(guò)來(lái)。
她后來(lái)在微博上說(shuō):”我每天努力帶娃努力工作一整天,再也不花時(shí)間去操心那些不了解我或不夠了解我的人的評(píng)論、指導(dǎo)我該怎么做。我沒(méi)有時(shí)間來(lái)打動(dòng)和激勵(lì)他們,我只想過(guò)好自己的日子就夠了?!?
每個(gè)人都在努力尋求**合適的育兒方式,這些決定,都是很私人,很有家庭針對(duì)性的。
但正因?yàn)槲覀儼押芏嗌罴?xì)節(jié)**社交媒體展現(xiàn)在甚至是陌生人的大眾面前,所以我們常常會(huì)收到不尊重和偏見(jiàn)。
全職工作不代表就不能母乳喂養(yǎng)或者陪伴孩子足夠長(zhǎng)的時(shí)間;
全職媽媽不母乳喂養(yǎng)不代表這就是個(gè)自私的媽媽?zhuān)?
別人介紹的**受歡迎的輔食食譜不代表自家娃就喜歡吃;
娃總是長(zhǎng)得瘦瘦小小不代表父母沒(méi)有為其吃東西操碎心(我家就是典型案例)。。。
我們都有自己的育兒方式,有些方式我們已經(jīng)十分肯定,有些方式我們還在探索中,作為家長(zhǎng),我們不能生活在時(shí)刻關(guān)心別人怎么看我們育兒方式的眼光中。正如Craig所說(shuō),我們只要做著自己覺(jué)得對(duì)家庭**合適的事情,那么我們的工作就是偉大的!
當(dāng)然,有個(gè)前提:你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)育兒、不斷嘗試改進(jìn)育兒方法的好家長(zhǎng)^_^。
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