多特兒童專注力
成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機構(gòu)
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-02-20
多特兒童專注力成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機構(gòu)快速咨詢多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練、精細協(xié)調(diào)訓練、拓展訓練、智慧
上課總愛走神,不專心
學習效率低,半天完不成
好動,坐不住
做事馬馬虎虎,三分熱度
寫作業(yè)磨蹭,拖沓
易怒,脾氣暴躁,易沖動
愛丟三落四,到處找
小動作多,易分心
專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。
●專注力包含 自動化專注能力及控制化專注能力。
●優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。
●對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實現(xiàn)信息加工活動的能力。
寫作業(yè)很認真?!
主動注意的效果~
主動注意:需要意志控制,是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響,信息進入大腦的**門戶。
看電視很認真?!
被動注意起作用~
被動注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引導的注意。
1、感覺統(tǒng)合能力:重度失調(diào)
2、聽注意能力:比實際年齡低1-2歲
3、聽長時記憶:比實際年齡低2-3歲
4、視注意能力:比實際年齡低1-2歲
5、視覺分辨失誤率: 47.37%
6、視覺動作統(tǒng)合:比實際年齡低3- 4歲
1、感覺統(tǒng)合能力:正常水平
2、聽注意能力:比實際年齡高1-2歲
3、聽長時記憶:比實際年齡高1-2歲
4.視注意能力:比實際年齡高1-2歲
5、視覺分辨失誤率: 2.3%
6.視覺動作統(tǒng)合:與實際年齡一致
課程效果
1.專注力提升,改變多動易走神問題,提高聽課效率,2.聽知覺能力提升,幫助孩子上課聽全、聽懂、聽記住,3.視知覺能力提升,改善閱讀能力、寫字多筆少劃、左右顛倒等粗心問題,4.記憶力提升,解決記生字差、背課文難、丟三落四等問題,5.提升手眼協(xié)調(diào)能力,加快視動抄寫速度,解決作業(yè)磨蹭問題,6.律動手指操,挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限,培養(yǎng)節(jié)奏感覺,做到耳聰目明表達好,7.提升空間理解能力,改善數(shù)學理解能力及運算能力
想要孩子長時間地專注于一件事,家長還可以通過一些經(jīng)典的游戲來完成,這是培養(yǎng)孩子專注力最有效,也是最直接的方法,同時還能促進親子關(guān)系。
比如:凍結(jié)游戲、找不同、涂顏色等等,這些都能激發(fā)孩子的專注力,而且都是非常有意思的小游戲,孩子更容易接受。
愛上寫作業(yè),愛上學習!
從平凡到優(yōu)秀的成績飛躍!
成就“小學霸”課堂吸收超**!
提升聽視覺理解力,戰(zhàn)勝閱讀題!
多特兒童專注力,是中國科學院心理研究所"兒童專注力項目"成果轉(zhuǎn)化基地,擁有中國科學院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國內(nèi)外**的心理學、教育學、腦科學理論,建立了以提升兒童專注力為目標、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構(gòu)。多特兒童專注力主要通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練(NCRC)、精細協(xié)調(diào)訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程,運用高度匹配的定制訓練課程,全程訓練動態(tài)調(diào)整,高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
多特兒童專注力,由中國心理學領(lǐng)域知名專家團隊、資深研發(fā)團隊、心理學教育學教練團隊構(gòu)成的多特三級專業(yè)團隊架構(gòu),提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)訓練。擁有高素質(zhì)、有愛心的心理學專業(yè)教練隊伍,擁有成熟、標準化的品牌支持體系。
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高素質(zhì)、有愛心心理學、教育學專業(yè)教師團隊。
嚴格的教師培訓和選拔標準。
80%以上持有三級心理咨詢師證、教師證等相關(guān)證書。
動態(tài)調(diào)整、不斷更新教學理念和思維。
定期開展教學督導與教學研討活動
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