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呼和浩特多特兒童專注力

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呼和浩特孩子注意力不集中要怎么辦

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-22

導(dǎo)語(yǔ)概要

多特兒童專注力成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機(jī)構(gòu)快速咨詢多特兒童專注力是一間結(jié)合國(guó)內(nèi)外心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論,建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以智慧家庭教

  • 呼和浩特孩子注意力不集中要怎么辦

    多特兒童專注力

    成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機(jī)構(gòu)

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多特兒童專注力是一間結(jié)合國(guó)內(nèi)外心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論,建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育品牌。

孩子專注力缺乏,一般有這些表現(xiàn)

  • 上課總愛(ài)走神,不專心

  • 學(xué)習(xí)效率低,半天完不成

  • 好動(dòng),坐不住

  • 做事馬馬虎虎,三分熱度

  • 寫(xiě)作業(yè)磨蹭,拖沓

  • 易怒,脾氣暴躁,易沖動(dòng)

  • 愛(ài)丟三落四,到處找

  • 小動(dòng)作多,易分心

專注力訓(xùn)練呼和浩特孩子注意力不集中要怎么辦
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  • 呼和浩特孩子注意力不集中要怎么辦

    什么是專注力?

    專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。

    ●專注力包含 自動(dòng)化專注能力及控制化專注能力。

    ●優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。

    ●對(duì)兒童來(lái)說(shuō),是指他能夠注意聽(tīng)、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說(shuō)、寫(xiě)、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。

專注力分為

  • 呼和浩特孩子注意力不集中要怎么辦

    主動(dòng)注意

    寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真?!

    主動(dòng)注意的效果~

    主動(dòng)注意:需要意志控制,是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響,信息進(jìn)入大腦的**門(mén)戶。

  • 呼和浩特孩子注意力不集中要怎么辦

    被動(dòng)注意

    看電視很認(rèn)真?!

    被動(dòng)注意起作用~

    被動(dòng)注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引導(dǎo)的注意。

高品質(zhì)的主動(dòng)注意,一步成為優(yōu)等生的秘密

  • 訓(xùn)練前

    1、感覺(jué)統(tǒng)合能力:重度失調(diào)

    2、聽(tīng)注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    3、聽(tīng)長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡低2-3歲

    4、視注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    5、視覺(jué)分辨失誤率: 47.37%

    6、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合:比實(shí)際年齡低3- 4歲

  • 訓(xùn)練半年后

    1、感覺(jué)統(tǒng)合能力:正常水平

    2、聽(tīng)注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    3、聽(tīng)長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡高1-2歲

    4.視注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    5、視覺(jué)分辨失誤率: 2.3%

    6.視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合:與實(shí)際年齡一致

課程訓(xùn)練效果

  • 定制化課程+動(dòng)態(tài)調(diào)整+心理學(xué)教師+專業(yè)教材+正強(qiáng)化行為干預(yù)

    課程效果

    1.專注力提升,改變多動(dòng)易走神問(wèn)題,提高聽(tīng)課效率,2.聽(tīng)知覺(jué)能力提升,幫助孩子上課聽(tīng)全、聽(tīng)懂、聽(tīng)記住3.視知覺(jué)能力提升,改善閱讀能力、寫(xiě)字多筆少劃、左右顛倒等粗心問(wèn)題4.記憶力提升,解決記生字差、背課文難、丟三落四等問(wèn)題,5.提升手眼協(xié)調(diào)能力,加快視動(dòng)抄寫(xiě)速度,解決作業(yè)磨蹭問(wèn)題6.律動(dòng)手指操,挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限,培養(yǎng)節(jié)奏感覺(jué),做到耳聰目明表達(dá)好,7.提升空間理解能力,改善數(shù)學(xué)理解能力及運(yùn)算能力

怎么提高孩子的專注力

給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書(shū)桌上除了文具和書(shū)籍外,不應(yīng)擺放其他物品,以免分散他的注意力;抽屜、柜子**上鎖,免得孩子隨時(shí)都可能打開(kāi),在沒(méi)完成作業(yè)的情況下去清理抽屜;書(shū)桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的如地圖、公式、拼音表格外,不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩的書(shū)桌上也不應(yīng)置鏡子,這會(huì)使她有時(shí)間顧影“自美”或“自憐”。更不能允許孩子一邊看電視,一邊做作業(yè)。

科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練,專業(yè)系統(tǒng)教程,精準(zhǔn)關(guān)注,因材施教

  • 聽(tīng)知覺(jué)能力訓(xùn)練

    聽(tīng)覺(jué)專注力

    聽(tīng)覺(jué)廣度好,聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性強(qiáng),專注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強(qiáng)。

    聽(tīng)覺(jué)工作記憶

    聽(tīng)覺(jué)記憶好,背書(shū)記詞紛紛秒,學(xué)習(xí)效率高。

    聽(tīng)覺(jué)加工速度

    聽(tīng)看聽(tīng)讀聽(tīng)寫(xiě)好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。

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  • 視知覺(jué)能力訓(xùn)練

    視覺(jué)專注力

    視覺(jué)廣度好,視覺(jué)分辨佳,觀察力強(qiáng),閱讀快速又準(zhǔn)確。

    ●視覺(jué)工作記憶

    視覺(jué)記憶棒,認(rèn)真對(duì)且快,學(xué)習(xí)生活細(xì)心又穩(wěn)妥。

    ●精細(xì)控制

    手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細(xì),作業(yè)完成快又好,是學(xué)習(xí)、生活的小主人。

    視覺(jué)加工速度

    視覺(jué)信息快加工,讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)全能王, **學(xué)習(xí)不費(fèi)力。

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效果凸顯,實(shí)實(shí)在在為孩子專注力提升助力

  • 學(xué)習(xí)專注力穩(wěn)定性、集中性、持續(xù)性的全面提升

    視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、腦力、動(dòng)作學(xué)習(xí)專注各維度穩(wěn)步發(fā)展

    學(xué)生訓(xùn)練掌握傳統(tǒng)聽(tīng)知覺(jué)、視知覺(jué)和腦知覺(jué)、動(dòng)知覺(jué)的廣度、分辨、理解、統(tǒng)合、記憶和空間轉(zhuǎn)換等方面。

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注意力不集中的危害

對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)的危害:人際關(guān)系緊張 學(xué)校紀(jì)律差 學(xué)習(xí)成績(jī)差 自理自立能力不足 自信心不足。
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多特兒童專注力簡(jiǎn)介

多特兒童專注力,是中國(guó)科學(xué)院心理研究所"兒童專注力項(xiàng)目"成果轉(zhuǎn)化基地,擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外**的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論,建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。多特兒童專注力主要通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練(NCRC)、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等精品課程,運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程,全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

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  • 保障教學(xué)質(zhì)量 · 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

    多特兒童專注力,由中國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域知名專家團(tuán)隊(duì)、資深研發(fā)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)教育學(xué)教練團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的多特三級(jí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)架構(gòu),提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)訓(xùn)練。擁有高素質(zhì)、有愛(ài)心的心理學(xué)專業(yè)教練隊(duì)伍,擁有成熟、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。

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  • 高素質(zhì)、有愛(ài)心心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。

    嚴(yán)格的教師培訓(xùn)和選拔標(biāo)準(zhǔn)。

    80%以上持有三級(jí)心理咨詢師證、教師證等相關(guān)證書(shū)。

    動(dòng)態(tài)調(diào)整、不斷更新教學(xué)理念和思維。

    定期開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)研討活動(dòng)

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多特兒童專注力,擁有高素質(zhì)、有愛(ài)心的心理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍,擁有成熟、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。多特兒童專注力竭誠(chéng)為您和您的孩子提供高品質(zhì)的教育服務(wù)。


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