臺州少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

編程不僅僅是用來學(xué)知識了，更重要的是，編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞?，孩子們用編程制作游戲，比如：用積木砌小屋，這個過程中需要掌握每個組件的連接，一步一步解難，整個簡單的編程過程考驗的是：學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下，小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?，有關(guān)心得上的互相交流，或自行搜尋相關(guān)資源參考，提升自學(xué)能力相當(dāng)顯著。

社會發(fā)展需求

相較于國外，國內(nèi)少兒編程教育起步較晚。根據(jù)2017年9月統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，Scratch已翻譯成多種語言，有超過1個國家的2070萬注冊用戶，吸引更多編程熱愛著加入并學(xué)習(xí)。國家先后發(fā)布相關(guān)政策，明確指出將編程作為未來教育發(fā)展戰(zhàn)略推進(jìn)，從中小學(xué)生開始引入。目前浙江、山東、江蘇、北京、天津等小學(xué)信息技術(shù)教材里都已經(jīng)新增了編程相關(guān)內(nèi)容。

兒童電腦編程教育:

根據(jù)不同年齡的青少年兒童,分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言,從一開始的邏輯思維和抽象思維的訓(xùn)練,再到教會孩子利用“編程思維”,最后利用算術(shù)設(shè)計解決實際問題的教育方式。

關(guān)鍵詞:程序設(shè)計、兒童、系統(tǒng)性教學(xué)、程式設(shè)計思維

除了教授寫代碼，更多的是讓孩子學(xué)會利用“編程思維”來解決問題。

編程適合男孩還是女孩

許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)編程肯定是男孩的天下，但事實上，男孩和女孩在學(xué)習(xí)編程方面都有自己的優(yōu)勢。一般來說，男生邏輯思維能力更強，學(xué)習(xí)更加**自如;女孩的思維比較縝密，可以更容易地學(xué)習(xí)并堅持下去。不管是男孩還是女孩，編程思維都幫助他們以更靈活和更有組織的方式看待和解決問題，在科學(xué)技術(shù)的軌道上，男女平等。