南寧演說(shuō)培訓(xùn)報(bào)班學(xué)費(fèi)

選學(xué)校不如選教師。一個(gè)教師的普通話水平、從業(yè)履歷、授課經(jīng)歷、文化見(jiàn)識(shí)、語(yǔ)言組織能力、白話表達(dá)能力、思維反應(yīng)能力等如何，只要經(jīng)過(guò)他的課程、談吐、扮演，才會(huì)有最直接、最客觀的反映。所謂的行家張張口，便知有沒(méi)有。別迷信央視衛(wèi)視全國(guó)連鎖等大名頭，由于授課教師基本是本地人，而非央視或衛(wèi)視的名嘴。即便是播音員掌管人，也不見(jiàn)得口才就好，離開(kāi)稿子就眼前發(fā)黑、不知所云，或僅僅會(huì)掌管而其他語(yǔ)言藝術(shù)(朗讀、講演、扮演)一無(wú)所知者并不少見(jiàn)。因而，選一個(gè)有經(jīng)歷、有履歷、有見(jiàn)識(shí)、有水平、有事業(yè)心和責(zé)任感的教師是至關(guān)重要的。如果一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的口才教師，從未登臺(tái)掌管、朗讀、講演過(guò)，普通話都不標(biāo)準(zhǔn)，寫篇文章都費(fèi)力，說(shuō)句話都沒(méi)有邏輯性或者打著**授課的幌子，三天兩頭頻頻替換教師，即便是掛著世界傳媒的牌子，又如何能教出高水平的課程、真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)呢?

好口才讓你成為日子中更受歡迎的人

咱們先想象幾個(gè)場(chǎng)景。

場(chǎng)景1：你在看電視的時(shí)候，看到男主對(duì)女主說(shuō)的十分厚意的話，把女主感動(dòng)的稀里嘩啦的，這時(shí)候你除了仰慕男主的口才之外，心里有沒(méi)有暗暗想過(guò)我今后也要對(duì)我女朋友說(shuō)這樣

的話。

場(chǎng)景2：你跟幾個(gè)朋友在一起吃飯談天，其中有一個(gè)朋友口吐蓮花，侃侃而談，很快就成為眾人中的焦點(diǎn)，而你半天插不上嘴，這時(shí)候你心里有沒(méi)有一丟丟暗自慚愧，黯然神傷。

場(chǎng)景3：你有一天在路上開(kāi)車被老太太碰瓷了，成果一堆人圍住不讓你走，你在那里啰里煩瑣的還解說(shuō)不清楚，急的頭上直冒汗。急匆匆的給你一個(gè)朋友打電話，成果你朋友趕過(guò)去憑著他的三寸不爛之舌說(shuō)的老太太啞口無(wú)言甚至賠禮道歉。能夠腦補(bǔ)這時(shí)候你看你朋友崇拜的目光。

學(xué)習(xí)口才能夠增加孩子的自信心，讓孩子在自信中找到快樂(lè)，找到成功，或許孩子小，還不知道什么是成功，可是他體驗(yàn)到快樂(lè)，就是成功了，成功能夠給孩子勇氣，能夠給孩子豐富的想像力，能夠改動(dòng)孩子的性情，有的家長(zhǎng)沒(méi)有看到孩子在言語(yǔ)方面的前進(jìn)，可是孩子的前進(jìn)是在不知不覺(jué)中改動(dòng)的，融進(jìn)了孩子生長(zhǎng)的過(guò)程。

學(xué)習(xí)口才可以進(jìn)步孩子的文化成績(jī)

語(yǔ)言表達(dá)可以進(jìn)步孩子的文明成果。語(yǔ)言表達(dá)包含了聽(tīng)、說(shuō)、讀等才能練習(xí)，特別是閱讀才能和理解才能的練習(xí)。朗讀和朗誦是全面協(xié)調(diào)運(yùn)用嘴、眼、腦、思想的**方法。這些都是進(jìn)步文明成果的重要因素。

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