南寧一明演說(shuō)演講與口才培訓(xùn)

選巧婦難為無(wú)米之炊。教師再優(yōu)秀，假設(shè)每天僅僅是教幾個(gè)繞口令、讀幾首唐詩(shī)、說(shuō)幾段小相聲，開始時(shí)孩子在性情、吐字等方面會(huì)有前進(jìn)，但一朝一夕就會(huì)墮入瓶頸，很難上升一個(gè)層次了。只要把基本功練習(xí)、表演、朗讀、主持、講演這些課程由淺入深地設(shè)置好，讓學(xué)員在不同的階段學(xué)到不同的知識(shí)，取得不同的前進(jìn)，一直處于口才的上升期，才是合理、科學(xué)、終身受益的。反之，假設(shè)學(xué)了一年半載甚至更長(zhǎng)時(shí)刻，仍是處于繞口令、唐詩(shī)、相聲的水平，那就是課程設(shè)置或者教師水平出現(xiàn)問(wèn)題了。

好口才讓你成為日子中更受歡迎的人

咱們先想象幾個(gè)場(chǎng)景。

場(chǎng)景1：你在看電視的時(shí)候，看到男主對(duì)女主說(shuō)的十分厚意的話，把女主感動(dòng)的稀里嘩啦的，這時(shí)候你除了仰慕男主的口才之外，心里有沒有暗暗想過(guò)我今后也要對(duì)我女朋友說(shuō)這樣

的話。

場(chǎng)景2：你跟幾個(gè)朋友在一起吃飯談天，其中有一個(gè)朋友口吐蓮花，侃侃而談，很快就成為眾人中的焦點(diǎn)，而你半天插不上嘴，這時(shí)候你心里有沒有一丟丟暗自慚愧，黯然神傷。

場(chǎng)景3：你有一天在路上開車被老太太碰瓷了，成果一堆人圍住不讓你走，你在那里啰里煩瑣的還解說(shuō)不清楚，急的頭上直冒汗。急匆匆的給你一個(gè)朋友打電話，成果你朋友趕過(guò)去憑著他的三寸不爛之舌說(shuō)的老太太啞口無(wú)言甚至賠禮道歉。能夠腦補(bǔ)這時(shí)候你看你朋友崇拜的目光。

學(xué)習(xí)口才可以培育孩子豐厚的想像力，處于幼兒這個(gè)年紀(jì)，正是大膽幻想，勇于幻想的時(shí)候，想像是最重要的才能。有些孩子不敢想像，或許不知道想像，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)口才，它在腦海中就會(huì)發(fā)生一種映像，這種映像既是有形的，又是無(wú)形的，既是籠統(tǒng)的，又是詳細(xì)的，它決定孩子往后的立異才能，咱們的未來(lái)是需求那種具有立異才能的人才，誰(shuí)勇于立異，誰(shuí)長(zhǎng)于立異，誰(shuí)就有廣闊的開展空間，學(xué)習(xí)口才可以培育豐厚的想像力，能夠讓孩子勇于去想，長(zhǎng)于去想，這種幻想才能的培育是非?？少F的，是多少錢也買不來(lái)的，可以為孩子往后寫作文打下一個(gè)杰出的根底，提高孩子的歸納才能。

學(xué)習(xí)口才的重要性有懂禮貌，知禮儀

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本身，就是藝術(shù)環(huán)境的熏陶。肢體和聲音語(yǔ)言的不斷深化、優(yōu)秀文學(xué)作品的廣泛接觸、各類知識(shí)的廣泛吸收，使得學(xué)員們氣質(zhì)提升、懂得禮儀、舉止優(yōu)雅、內(nèi)涵豐富！另外神墨三分鐘少兒口才針對(duì)孩子存在缺少禮貌知識(shí)不懂交際禮儀等問(wèn)題，設(shè)置了少兒口語(yǔ)交際等環(huán)節(jié)，通過(guò)引導(dǎo)和表演教授孩子基本的禮儀技巧。

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