唐山少兒閱讀教育培訓機構

閱讀給孩子帶來了哪些改變

他們眼睛里會多一些亮晶晶的東西---他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分雅致，他們的心靈會充盈起來。閱讀給孩子帶來快樂、帶來自信，愛閱讀的孩子學習和寫作都會**很多!還有就是閱讀能夠鍛煉孩子的專注力。

什么是閱讀?

閱讀，是學習生活中不可或缺的一項能力，是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網(wǎng)絡訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。

【課程介紹】

閱讀能力強的孩子，閱讀的速度就會更快，對文字的與記憶能力就更高，吸收知識的效率自然就更高，并且能夠從文字中獲取學習所需的語言組織能力和表達能力。

【課程內容】

提升獲取信息的多種能力進行科學的聽覺與視覺訓練，提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子**聽講、閱讀獲取信息的效率。

掌握記憶方法采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子**關聯(lián)記憶，增強對知識的記憶力。

鞏固學科知識結合學科知識，強化對課綱中字、詞、鞏固語文基礎知識，并**對經(jīng)典篇目的學習，增強孩子的語言邏輯與組織能力。

提倡朗讀，增強刺激鼓勵孩子進行朗讀，增強聲音對聽覺的刺激，鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與的效果。

【培養(yǎng)閱讀黃金周期】

9歲以前，兒童閱讀能力發(fā)展的第 一階段:“學習閱讀”。這個階段的孩子具有了文字概念，具備能夠把文字符號轉化為語言符號來獲取意義的能力，這項能力就是孩子能否為適應正規(guī)校園生活、從課本獲取知識的基礎能力。因此，我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲，兒童閱讀發(fā)展進入了“在閱讀中學習”階段，孩子需要良好的閱讀力不斷吸取課本、板書的知識。在這個階段閱讀能力強的孩子能夠更加迅速地積累知識，增強自己的優(yōu)勢，在此階段不斷鞏固閱讀力也十分關鍵。 到了13歲之后(此時孩子正步入初中)由于課業(yè)難度的增加，閱讀能力無法達標的孩子就會越來越被動，逐漸無法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學業(yè)會產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關鍵期，培養(yǎng)閱讀能力十分重要!

孩子開始培養(yǎng)閱讀的較佳年齡

孩子開始培養(yǎng)閱讀的較佳年齡是3-6歲。在這個階段，孩子的語言能力和認知能力逐漸發(fā)展，對于周圍環(huán)境和新事物充滿好奇心;培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣可以幫助他們拓展知識面，增強想象力和創(chuàng)造力，同時也有利于培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。

如何提高孩子閱讀能力?

1.擴大詞匯量：通過閱讀更多不同類型的書籍、雜志、報紙等，了解更多詞匯和短語，增強理解能力。

2.增強理解能力：注意主旨句和支撐句的關系，理解段落中的轉折和因果關系，掌握修辭手法等。

3.練習速讀技巧：例如快速閱讀主要內容，略讀不重要的細節(jié)，跳過已知內容等，提高閱讀速度和準確率。

4.多讀不同類型的書籍：不僅要讀自己感興趣的書籍，也要涉獵不同領域的書籍，了解不同的知識和觀點。

培養(yǎng)孩子閱讀的重要性

閱讀可以拓寬孩子的知識層次。俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但這些都是淺表層次的東西，書中最寶貴的就是他的知識。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，可以讓他在書的海洋里遨游，通過閱讀，汲取書中所包含的各行各業(yè)的知識，最后將知識轉換成力量。

我們現(xiàn)在所處的是一個信息時代，知識面達不到就跟不上時代發(fā)展的步伐，多讀書、讀好書是最簡便的方式。培養(yǎng)孩子從小形成一個良好的閱讀習慣，提升個人知識層面，讓孩子人生的旅途中有一個好的幫手。