貴陽白云區(qū)記憶力培訓(xùn)班

如果你不全心投入手頭的工作，你就無法完成一些腦力勞動(dòng)。例如，如果一個(gè)快速閱讀者聲稱他每分鐘能讀2000個(gè)單詞，他就不能讓自己的思緒飛逝。

如果他的記憶不匹配，他在閱讀時(shí)每秒鐘會(huì)失去33個(gè)單詞的松散思維，每3秒鐘就會(huì)失去一個(gè)段落，然后他就無法理解文章的大意。結(jié)果會(huì)導(dǎo)致對(duì)材料的理解不足，有必要重讀材料來理解其含義。

處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系要有明確的節(jié)奏

學(xué)生們不能這樣學(xué)習(xí)：我今天在復(fù)習(xí)功課，然后，從一大早開始，我就好像在復(fù)習(xí)功課。書總是在手邊，但是力量很低。我們可以馬上做這個(gè)和那個(gè)。十二個(gè)小時(shí)過去了，沒有休息，沒有玩耍，沒有學(xué)習(xí)。也許你一大早就去公園學(xué)外語。你坐一兩個(gè)小時(shí)。你分散了。你可以說也可以不說。你記不太清楚了。這就叫學(xué)習(xí)和休息，勞逸結(jié)合的節(jié)奏不明確。正確的態(tài)度是要講清楚。也就是說，從現(xiàn)在開始，我會(huì)集中一個(gè)小時(shí)的精力，比如背誦80個(gè)英語單詞，看看能不能背出來。把注意力集中在你的記憶上，試著把單詞寫下來。學(xué)習(xí)結(jié)束后，休息和玩耍。當(dāng)需求再次進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)，它能高度聚集記憶。這叫做放松。你必須培養(yǎng)這種人才。不要忍受這一刻，不要折磨自己。一定要比在短時(shí)間內(nèi)收集記憶長，學(xué)習(xí)力強(qiáng)。我們應(yīng)該這樣訓(xùn)練自己：安靜的時(shí)候像樹，行動(dòng)的時(shí)候像電閃雷鳴，休息的時(shí)候像流水，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們像軍隊(duì)里的進(jìn)攻，聚集我們的優(yōu)勢力量。這樣的訓(xùn)練能使他越來越有記憶收集的能力。

幫助你的孩子合理安排時(shí)間

兒童的自制力不如成人。如果要求孩子做一些需要長期集中注意力的事情，效果注定會(huì)失敗。我們可以仔細(xì)觀察孩子的注意力時(shí)間能持續(xù)多久，把孩子的要求放在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，然后幫助孩子逐漸延長每次的注意力時(shí)間。

假設(shè)孩子喜歡有卡通形象的拼圖，可以先用它來穩(wěn)定，然后逐漸增加拼圖的數(shù)量，逐漸延長注意力的時(shí)間。另一個(gè)例子是繪畫。開始的時(shí)候，你可以一次畫一到兩張，漸漸地可能會(huì)畫三到四張。一次走一點(diǎn)是好的。

一，良好的記憶力可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子們專注于認(rèn)真做事時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)尋求解決辦法，找出他們不知道的東西。例如，一個(gè)喜歡玩積木的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)如何把積木造得更高，以及如何制作其他特殊形狀。

二，記憶融合可以訓(xùn)練孩子的意志。當(dāng)孩子從事某種靜態(tài)活動(dòng)時(shí)，優(yōu)秀的記憶力可以訓(xùn)練他的毅力和意志。會(huì)議記憶還可以幫助孩子克服松懈的習(xí)慣，冷靜冷靜地處理問題，形成穩(wěn)定的心理狀態(tài)。