重慶景觀設(shè)計內(nèi)容的培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-06-11
重慶齊生設(shè)計教育光榮與挑戰(zhàn)同在之路，創(chuàng)業(yè)唯觀、奮斗以成!咨詢客服景觀設(shè)計的行業(yè)發(fā)展跟著城鎮(zhèn)化水平的進步及城市規(guī)模的不斷擴大，代表城市中區(qū)域規(guī)劃的新式城鎮(zhèn)化城市規(guī)劃發(fā)展迅速。新式城鎮(zhèn)化城市規(guī)劃為我國城鎮(zhèn)
景觀設(shè)計的行業(yè)發(fā)展
跟著城鎮(zhèn)化水平的進步及城市規(guī)模的不斷擴大，代表城市中區(qū)域規(guī)劃的新式城鎮(zhèn)化城市規(guī)劃發(fā)展迅速。新式城鎮(zhèn)化城市規(guī)劃為我國城鎮(zhèn)化的發(fā)展供給從用地剖析、經(jīng)濟策劃、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和生態(tài)技術(shù)咨詢等全程化、一體化和專業(yè)化的解決方案，以發(fā)明具有地域特色的，人性化和充滿活力的城市和城市空間。
景觀設(shè)計在線培訓(xùn)內(nèi)容
| 培 訓(xùn) 項 目 | 學(xué) 制 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 | 報名方式 |
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景觀方案設(shè)計
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直播（2個月） + 錄播 （6個月） + 線下（2周） |
1、軟件： （1）CAD；（2）PHOTOSHOP 2、景觀方案設(shè)計（直播）： （1）景觀設(shè)計要素；（2）景觀設(shè)計的原則；（3）景觀設(shè)計的理念；（4）景觀設(shè)計的科學(xué)依據(jù)及法規(guī)；（5）景觀設(shè)計現(xiàn)狀及SW分析；（6）景觀總平設(shè)計圖的構(gòu)思創(chuàng)作流程；（7）景觀綠化種植設(shè)計與鋪裝材質(zhì)設(shè)計；（8）景觀總平設(shè)計的空間造型3、方案總平圖設(shè)計，CAD實例設(shè)計（錄播） （1）小游園公園景觀設(shè)計；（2）單位附屬綠地+街道景觀設(shè)計4、景觀方案擴初設(shè)計（直播） （1）前期分析【① 定位區(qū)域分析；② 現(xiàn)狀分析；③ 構(gòu)思分析】；（2）總平圖設(shè)計；（3）分區(qū)設(shè)計；（4）專項設(shè)計 5、方案設(shè)計實操（線下）
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咨詢客服 |
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庭院/屋頂花園設(shè)計
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直播（1個半月） + 錄播 （6個月） |
1、私家庭院設(shè)計（直播） （1）私家庭院設(shè)計的前期準(zhǔn)備；（2）私家庭院設(shè)計依據(jù)；（3）私家庭院設(shè)計原則；（4）私家庭院設(shè)計風(fēng)水；（5）私家庭院綠植設(shè)計；（6）私家庭院鋪裝設(shè)計；（7）私家庭院水景假山工程設(shè)計；（8）私家庭院給水、排水設(shè)計；（9）私家庭院照明設(shè)計；（10）私家庭院小品設(shè)計 2、屋頂花園、空中花園設(shè)計（直播） （1）屋頂花園設(shè)計的現(xiàn)狀分析；（2）屋頂花園設(shè)計的承載受力設(shè)計；（3）屋頂花園設(shè)計的的依據(jù)及法規(guī)；（4）屋頂花園的綠植設(shè)計原則；（5）屋頂花園的設(shè)計理念；（6）屋頂花園綠植設(shè)計；（7）屋頂花園鋪裝設(shè)計；（8）屋頂花園水景假山工程設(shè)計；（9）屋頂花園給水、排水設(shè)計；（10）屋頂花園照明設(shè)計；（11）屋頂花園小品設(shè)計3、方案總平設(shè)計，CAD實例設(shè)計（錄播）4、預(yù)算報價
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咨詢客服 |
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景觀建筑設(shè)計
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直播 （2個月）
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1、景觀建筑分類 2、景觀建筑的構(gòu)造 3、景觀建筑的設(shè)計依據(jù)及法規(guī) 4、景觀建筑的設(shè)計原則 5、磚結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 6、磚混結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 7、鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 8、木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計 9、古典柱式建筑設(shè)計 10、古典木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計
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為什么要學(xué)景觀設(shè)計？
發(fā)展可持續(xù)性技術(shù)，保護自然環(huán)境， 這是咱們需求評論的一點——可持續(xù)性。那可持續(xù)性到底是什么呢？它是讓咱們的環(huán)境更加健康和潔凈的歸納策略。景觀設(shè)計在這個實踐中占有重要地位，從能源節(jié)約到水凈化。
本校學(xué)校培訓(xùn)優(yōu)勢
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01
培養(yǎng)方式科學(xué)，課程設(shè)置全面，按照經(jīng)驗豐富設(shè)計師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進行培養(yǎng)
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02
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個人資質(zhì)條件，教練式培訓(xùn)因材施教，針對性強。
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03
建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供實踐。就業(yè)機會，實現(xiàn)市場和崗位零距離。
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04
在培訓(xùn)技能的同時，綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，全面塑造好的的設(shè)計人才。
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05
培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計師實際崗位要求的實用實戰(zhàn)方式，深入淺出，通俗易懂，結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動手能力。
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06
理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)快表達(dá)，有效溝通，緊密結(jié)合用戶和用人單位實際所需為主要授課內(nèi)容，畢業(yè)后知識實用性非常強。
景觀設(shè)計怎么學(xué)?
植物剖析圖， 植物剖析圖可以依據(jù)不同的植物分類標(biāo)準(zhǔn)進行規(guī)劃和表達(dá)，大致可以依據(jù)植物密度特征、本身特征和時節(jié)變化對植物進行分類。依據(jù)植物的特性，可將區(qū)域劃分為闊葉林區(qū)、針葉林區(qū)、花叢區(qū)、草區(qū)域、水源地等。依據(jù)植物密度的巨細(xì)，可將區(qū)域劃分為密林區(qū)和疏林區(qū)。面積、草地面積、水生植物等。依據(jù)植物的時節(jié)劃分，該區(qū)域可分為:春、夏、秋、冬。
齊生歷年榮譽
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2000年
獲由重慶市勞動局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！睒s譽
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2003年
獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進單位”榮譽
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2007年
獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進單位”榮譽
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2009年
與西南大學(xué)合作，成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”
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2002年
獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進單位”榮譽
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2006年
獲由重慶江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進單位”榮譽
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2008年
成為國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報名點
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2010年
獲重慶市人力資源和社會保障局頒發(fā)的“誠信等級評定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?！?
校園相冊
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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園林景觀設(shè)計培訓(xùn)制圖課
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園林景觀設(shè)計培訓(xùn)制圖課
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園林景觀設(shè)計培訓(xùn)制圖課
學(xué)景觀設(shè)計能做什么
供給野外休閑空間， 體育活動對成人健康相同重要。假如常常鍛煉，我們就會下降心臟病患病幾率，保持健康。關(guān)于喜歡野外鍛煉的人來說，露天體育館將是進行休閑和社交活動的**區(qū)域，自在、易進入、有趣味。
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