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廈門(mén)零基礎(chǔ)景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)入門(mén)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-04-19

導(dǎo)語(yǔ)概要

廈門(mén)點(diǎn)高景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程走進(jìn)點(diǎn)高教育,提升自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,成就輝煌人生快速咨詢景觀設(shè)計(jì)的前景景觀設(shè)計(jì)師正式命名是1858年由美國(guó)景觀設(shè)計(jì)之父奧姆斯特德提出的,這一職稱的提出關(guān)于景色園林設(shè)計(jì)專業(yè)

  • 廈門(mén)零基礎(chǔ)景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)入門(mén)

    廈門(mén)點(diǎn)高 景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    走進(jìn)點(diǎn)高教育,提升自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,成就輝煌人生

    快速咨詢

景觀設(shè)計(jì)的前景

景觀設(shè)計(jì)師正式命名是1858年由美國(guó)景觀設(shè)計(jì)之父奧姆斯特德提出的,這一職稱的提出關(guān)于景色園林設(shè)計(jì)專業(yè)具有深遠(yuǎn)的意義,標(biāo)志著景觀設(shè)計(jì)正式成為一門(mén)研究學(xué)科,為將來(lái)的科學(xué)化發(fā)展指明了方向。2011年3月我國(guó)將景色園林學(xué)正式晉級(jí)為一級(jí)學(xué)科,標(biāo)志著景色園林行業(yè)從國(guó)家層面得到了充沛注重和認(rèn)可,預(yù)示著景色園林教育春天的到來(lái)。

點(diǎn)高景觀設(shè)計(jì)-手繪實(shí)操課程

園林景觀原理

了解園林設(shè)計(jì)最新發(fā)展趨勢(shì)、研究范圍,結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的基本方法、人體工程學(xué)等。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果。

手繪與效果圖表現(xiàn)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),理解并合理把握實(shí)際設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),尺度和形狀設(shè)計(jì)概念。繪制草圖來(lái)完善構(gòu)思以孕育成功的設(shè)計(jì).借助鉛筆、鋼筆、彩鉛、馬克筆、水彩、水粉等手繪圖,用線條、明暗、色彩、透視、質(zhì)感等造型語(yǔ)言探求園林景觀的構(gòu)想與表達(dá)。

八大能力訓(xùn)練

  • 色彩感受能力
  • 創(chuàng)造能力
  • 邏輯思維能力
  • 動(dòng)手能力
  • 表現(xiàn)能力
  • 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
  • 審美能力
  • 專注力

景觀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)階段

第四階段,項(xiàng)目經(jīng)理。到這兒意味著你已經(jīng)有了豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)歷,了解設(shè)計(jì)的整個(gè)流程及細(xì)節(jié),對(duì)全局有必定的掌握才能。所以工作的重心也就是設(shè)計(jì)辦理而非設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),需要花更多的精力在業(yè)務(wù)接受及方案把握,并輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做好方案辦理。

廈門(mén)點(diǎn)高-師資介紹

  • 廈門(mén)零基礎(chǔ)景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)入門(mén)

    施凱龍

    畢業(yè)學(xué)校中國(guó)美術(shù)學(xué)院,(繪畫(huà)藝術(shù))
    老師介紹:精通美術(shù)創(chuàng)意素描,動(dòng)漫、速寫(xiě)、色彩,油畫(huà),墻繪等各種繪畫(huà)方法,手繪能力強(qiáng)。
    現(xiàn)擔(dān)任校區(qū)的美術(shù)老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)5年,親和力強(qiáng),耐心負(fù)責(zé),深受學(xué)習(xí)的好評(píng)。

其他課程

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  • 平面設(shè)計(jì)

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  • 網(wǎng)店美工

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  • UI設(shè)計(jì)

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  • 室內(nèi)設(shè)計(jì)

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  • 美術(shù)設(shè)計(jì)

    5
  • 企業(yè)辦公培訓(xùn)

    6

景觀設(shè)計(jì)基本含義

景觀(landscape),不管在西方仍是在中國(guó),都是一個(gè)美麗而難以說(shuō)清的概念。地理學(xué)家把景觀作為一個(gè)科學(xué)名詞,定義為一種體現(xiàn)象,或歸納自然地理區(qū),或呈一種類型單位的通稱,如城市景觀、草原景觀、森林景觀等;藝術(shù)家把景觀作為體現(xiàn)與再現(xiàn)的目標(biāo),等同于風(fēng)景園林師則把景觀作為建筑物的配景或背景;生態(tài)學(xué)家把景觀定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng);旅行學(xué)家把景觀作為資源。

廈門(mén)點(diǎn)高教育

點(diǎn)高教育位于廈門(mén)市思明區(qū)蓮前東路 我校設(shè)有3個(gè)專業(yè)方向(設(shè)計(jì)培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)) 共17個(gè)類別(平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美工、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、素描、色彩、速寫(xiě)、手繪效果圖、油畫(huà)、彩鉛手繪、趣味手工、企業(yè)辦公應(yīng)用、商務(wù)辦公、文員就業(yè)、電腦維護(hù)維修)的培訓(xùn)課程。 我校擁有30多名專兼職老師及管理人員,專兼職老師均具備過(guò)硬的專業(yè)技能、多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校還不定期組織各院校相關(guān)專業(yè)教授、副教授及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到我校開(kāi)展計(jì)算機(jī)、計(jì)設(shè)、軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)以及就業(yè)方向等講座。

景觀設(shè)計(jì)的重要性

供給野外休閑空間

體育活動(dòng)對(duì)成人健康同樣重要。假如經(jīng)常訓(xùn)練,咱們就會(huì)下降心臟病患病幾率,保持健康。對(duì)于喜愛(ài)野外訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō),露天體育館將是進(jìn)行休閑和社交活動(dòng)的**區(qū)域,自由、易進(jìn)入、有趣味。用于休閑目的的景象會(huì)是一個(gè)有趣且促進(jìn)健康的區(qū)域,就像Pulse Park公園——敞開(kāi)空間會(huì)通過(guò)訓(xùn)練緩解人類疲憊,假如你累了,總有休閑的當(dāng)?shù)亍?

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