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廈門(mén)點(diǎn)高教育

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廈門(mén)哪里有學(xué)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2020-02-20

導(dǎo)語(yǔ)概要

這里是小編為你整理的關(guān)于廈門(mén)哪里有學(xué)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)？部分資料，廈門(mén)點(diǎn)高教育堅(jiān)持因材施教來(lái)做教育，用有效的辦法來(lái)幫助你成長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的部分機(jī)構(gòu)資料，希望能給疑惑的你一些幫助。

  • 廈門(mén)哪里有學(xué)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    廈門(mén)點(diǎn)高教育 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

    時(shí)尚的設(shè)計(jì)，實(shí)惠的價(jià)格

    快速咨詢

廈門(mén)點(diǎn)高教育開(kāi)設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)實(shí)踐與理論課程，課程內(nèi)容豐富，包含廣告設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品整理、崗前綜合能力提升等，學(xué)校給予就業(yè)服務(wù)，每人多家企業(yè)挑選，對(duì)接好企業(yè)面接面試。學(xué)員就業(yè)后老師以輔導(dǎo)員的身份解決工作中碰到的專業(yè)問(wèn)題。

廈門(mén)點(diǎn)高教育 平面設(shè)計(jì)實(shí)踐與理論課程

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    廣告設(shè)計(jì)

    廣告、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、構(gòu)圖與 草圖繪制、POP設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì)、沖擊 消費(fèi)者視覺(jué)感、實(shí)際案例系統(tǒng)講解 廣告設(shè)計(jì)策略、定位。從零開(kāi)始策 劃并設(shè)計(jì)出一套完整的平面廣告。

    圖形創(chuàng)意

    圖形創(chuàng)意在平面領(lǐng)域應(yīng)用相當(dāng)廣泛 如廣告、包裝、服裝等圖形創(chuàng)意的 作用是關(guān)鍵的，使生活空間變得更 加幻麗多彩!

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    字體設(shè)計(jì)

    字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用極為廣 泛，字體設(shè)計(jì)好壞直接關(guān)系到一一個(gè) 標(biāo)志、一張海報(bào)等廣告媒介的成敗 如何做好字體設(shè)計(jì)，對(duì)剛接觸設(shè)計(jì) 行業(yè)的設(shè)計(jì)師是個(gè)頭痛的問(wèn)題。

    包裝設(shè)計(jì)

    手提袋、食品包裝、包裝箱、禮盒 等系統(tǒng)講解;包裝設(shè)計(jì)的定位，包 裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)重點(diǎn)，包裝設(shè)計(jì)表現(xiàn) 角度;包裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法(包裝設(shè) 計(jì)直接表現(xiàn)、包裝設(shè)計(jì)間接表現(xiàn))

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    版式設(shè)計(jì)

    版式設(shè)計(jì)理論全課程 版式設(shè)計(jì) 的范圍可涉及到報(bào)紙、雜志、書(shū)籍 畫(huà)冊(cè)、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼、唱 片封套等平面設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域

    書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)

    書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì) 書(shū)籍封面設(shè)計(jì)、護(hù)封設(shè)計(jì)、書(shū)套設(shè) 計(jì)、正文設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)。 (1)封面設(shè)計(jì): (2)版式設(shè)計(jì): (3)書(shū)形設(shè)計(jì):

  • 廈門(mén)哪里有學(xué)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    標(biāo)志設(shè)計(jì)

    標(biāo)志:英文為L(zhǎng)OGO,是表明事物特 征的記號(hào)。它以易識(shí)別的物象、圖 形或文字符號(hào)為直觀語(yǔ)言，除表示 什么，代替什么之外，還具有表達(dá) 意義、情感和指令行動(dòng)等作用。

    VI設(shè)計(jì)

    VI設(shè)計(jì) VI即(Visual Identity) ，通譯 為視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，設(shè)計(jì)到位的視覺(jué) 識(shí)別系統(tǒng)，是傳播企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念建 立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快 速便捷之途。

  • 畢業(yè)作品整理;

    畢業(yè)作品整理; 以所學(xué)知識(shí)，重新梳理平時(shí)練習(xí)的 案例，以企業(yè)設(shè)計(jì)師的思維重新定 義設(shè)計(jì)作品的高度，完成具有高質(zhì) 量的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，迎接企業(yè)面試 機(jī)會(huì)。

    崗前綜合能力提升

    崗前綜合能力提升 就業(yè)心態(tài)，面試技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 學(xué)校給予就業(yè)服務(wù):每人多家企業(yè) 挑選，對(duì)接好企業(yè)面接面試。學(xué)員 就業(yè)后老師以輔導(dǎo)員的身份解決工 作中碰到的專業(yè)問(wèn)題。

廈門(mén)點(diǎn)高教育 企業(yè)文化


企業(yè)文化

文化字眼

勤、誠(chéng)信、恒心、耐心、創(chuàng)新

經(jīng)營(yíng)理念

以需求為向?qū)?、以雙贏為目的、以質(zhì)量為核心、以超值服務(wù)為手段


管理理念

人性化、專業(yè)化、目標(biāo)化


團(tuán)隊(duì)理念

相互學(xué)習(xí)、相互發(fā)展、相互理解


學(xué)校理念

授人以魚(yú)，足解一日之饑；授人以漁，足解終身之食！


學(xué)校位置

學(xué)校位于廈門(mén)市思明區(qū)蓮前東路


廈門(mén)點(diǎn)高教育 平面設(shè)計(jì)前景

廈門(mén)點(diǎn)高教育教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？

當(dāng)然，那太好了！廈門(mén)點(diǎn)高等教育主要注重教與學(xué)的結(jié)合：一.教學(xué)：1.教師管理“三表”：班級(jí)表、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)生出勤表。2.堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，應(yīng)用學(xué)“授人以魚(yú)而不授人以漁”。提供豐富的實(shí)訓(xùn)和場(chǎng)地。二、 學(xué)習(xí)理論：1.快樂(lè)學(xué)習(xí)。2.興趣學(xué)習(xí)。3.就業(yè)服務(wù)。4.素質(zhì)教育。三、 教學(xué)目標(biāo)：幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。如果您還有其他問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅媪粞曰驌艽蛭覀兊碾娫捵稍儭?/strong>

學(xué)習(xí)無(wú)門(mén)檻，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)


學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)不論年齡段，不論行業(yè)，不論大學(xué)生，高中生，建筑專業(yè)，普通人 只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)，就沒(méi)有不可能

廈門(mén)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)-平面設(shè)計(jì)用到的基礎(chǔ)軟件

1.要搞平面設(shè)計(jì)，photoshop、Coreldraw、Illustrator這三個(gè)軟件都是應(yīng)該熟練掌握的。
2.基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)就是Photoshop、Coreldraw，要考設(shè)計(jì)師就要學(xué)Photoshop、Illustrator、Indesign、Coreldraw四個(gè)軟件。
3.廣告公司常用的Photoshop、Illustrator、PageMaker、Freehand、indesign、CorelDraw等設(shè)計(jì)軟件。
廈門(mén)點(diǎn)高教育保證學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)，畢業(yè)以學(xué)生簽名為準(zhǔn)；培訓(xùn)學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生 提供大量的習(xí)題和硬件設(shè)備，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)，增加對(duì)軟件知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的了解 ；參加點(diǎn)高教育項(xiàng)目的學(xué)生簽約畢業(yè)后，點(diǎn)高教育承諾一年內(nèi)免費(fèi)指導(dǎo)和溝通。點(diǎn) 高教育堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)、相互發(fā)展、相互理解的理念。盡力幫助每一個(gè)受訓(xùn)者找到一 份成功的工作。如果您還有其他問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅媪粞曰驌艽蛭覀兊碾娫捵稍儭?/strong>

為什么選擇廈門(mén)點(diǎn)高教育


關(guān)于點(diǎn)高教育

點(diǎn)高教育設(shè)有3個(gè)專業(yè)方向（設(shè)計(jì)培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)） 共17個(gè)類別（平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美工、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、素描、色彩、速寫(xiě)、手繪效果圖、油畫(huà)、彩鉛手繪、趣味手工、企業(yè)辦公應(yīng)用、商務(wù)辦公、文員就業(yè)、電腦維護(hù)維修）的培訓(xùn)課程。 我校擁有30多名專兼職老師及管理人員，專兼職老師均具備過(guò)硬的專業(yè)技能、多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校還不定期組織各院校相關(guān)專業(yè)教授、副教授及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到我校開(kāi)展計(jì)算機(jī)、計(jì)設(shè)、軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)以及就業(yè)方向等講座。

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廈門(mén)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)-平面設(shè)計(jì)中文字設(shè)計(jì)原則

1、 提高文字的可讀性

文字的主要功能是在視覺(jué)傳達(dá)中向大眾傳達(dá)作者的意圖和各種信息，要達(dá)到這一目的必須考慮文字的整體訴求效果，給人以清晰的視覺(jué)印象。

因此，設(shè)計(jì)中的文字應(yīng)避免繁雜零亂，使人易認(rèn)，易懂，切忌為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。

2、 文字的位置應(yīng)符合整體要求

文字在畫(huà)面中的安排要考慮到全局的因素，不能有視覺(jué)上的沖突。否則在畫(huà)面上主次不分，很容易引起視覺(jué)順序的混亂。
廈門(mén)點(diǎn)高教育堅(jiān)持只有技術(shù)才能有工作，只有專業(yè)才能有高薪。嚴(yán)格控制教學(xué)質(zhì)量 。學(xué)校與學(xué)生的利益息息相關(guān)。目前，推薦就業(yè)地區(qū)包括福州、廈門(mén)、漳州、泉州 等地的企業(yè)和各相關(guān)設(shè)計(jì)單位。許多企業(yè)積極與廈門(mén)點(diǎn)高教育建立了長(zhǎng)期的人才聯(lián) 系。一些培訓(xùn)項(xiàng)目包推薦工作（可簽訂就業(yè)協(xié)議），盡可能為學(xué)生解決就業(yè)問(wèn)題。

廈門(mén)點(diǎn)高教育

  • 1.點(diǎn)高教育保證學(xué)生學(xué)會(huì)為止，以學(xué)生簽名為準(zhǔn)。2.點(diǎn)高教育培訓(xùn)學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供大量的課后學(xué)習(xí)練習(xí)和硬件設(shè)備，增加學(xué)生對(duì)軟件知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的了解。3.參加點(diǎn)高教育項(xiàng)目的學(xué)生在簽訂畢業(yè)協(xié)議后，承諾一年內(nèi)有問(wèn)題可免費(fèi)輔導(dǎo)和交流。
  • 如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服或者撥打咨詢電話。

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