寧波景觀設(shè)計師基礎(chǔ)學習培訓

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傳統(tǒng)中式風格

傳統(tǒng)中式風格是最富情感的風格，但在現(xiàn)代可能也有一些中國傳統(tǒng)風格。畢竟，中國傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑在外觀和內(nèi)部空間上的差異相當大，現(xiàn)代人急功近利的態(tài)度很難像他們的祖先，一草一木，一石二山，一石二鳥，大部分作品都只是形象，缺乏通俗易懂的經(jīng)典，這是中國傳統(tǒng)風格不能成為主流風格的一個非常重要的原因。

現(xiàn)代中式風格

現(xiàn)代中式風格更多的是繼承傳統(tǒng)中式風格，用現(xiàn)代元素改造傳統(tǒng)中式風格，這是現(xiàn)代景觀設(shè)計師必須要承擔的歷史任務(wù)。

第一階段是助理設(shè)計師。助理設(shè)計師的主要工作是幫助設(shè)計師完成設(shè)計方案。助理設(shè)計師什么都要學，這是進入景觀設(shè)計師的基礎(chǔ)階段。他們需要用心研究和感受設(shè)計師的工作流程。在這個階段，應(yīng)該有一個專門的人來指導助理設(shè)計師，所以由一個好的師傅來領(lǐng)導是非常重要的。同時，要還要在業(yè)務(wù)時間主動學習各種設(shè)計軟件。助理設(shè)計師大約一年后就可以開始工作了。

第二階段是景觀繪圖員。這一階段的設(shè)計師雖然不能獨立進行設(shè)計，但應(yīng)多與人溝通，了解方案的設(shè)計意圖，用軟件展示設(shè)計效果圖。如果不理解，需要及時與景觀設(shè)計部門溝通，培養(yǎng)自己的設(shè)計思維。

第三階段為景觀設(shè)計師。在景觀設(shè)計師階段，由于前兩個階段的經(jīng)驗積累，景觀設(shè)計師具有一定的設(shè)計技巧。景觀設(shè)計師要根據(jù)顧客需求了解客戶真實意圖，提高客戶生活質(zhì)量。

1。手繪能力

手繪能力是從事景觀設(shè)計的必備能力，主要包括前期構(gòu)思的設(shè)計方案手繪和部分設(shè)計成果的手繪。前一部分一般稱為草圖，后一部分稱為效果圖。

2。軟件

隨著計算機軟件技術(shù)的不斷發(fā)展，目前景觀設(shè)計的圖紙都是由計算機手工繪制的，因此掌握景觀設(shè)計的常用軟件是景觀設(shè)計劃分的必要技能，如CAD、SketchUp、Photoshop、3d max等。

根據(jù)學員的不同技能水平，推薦合適的崗位，學員就業(yè)后，就業(yè)指導中心教師將不定期進行工作回訪和記錄，了解學員的工作情況，并提供工作跟蹤服務(wù)。為建立強有力的墨函教育人才數(shù)據(jù) 墨函教育擁有一整套科學完善的就業(yè)服務(wù)一體化機制，目的在于學員畢業(yè)后迅速在企業(yè)找到自己合適的崗位，同時滿足企業(yè)人才的需求。