寧波景觀設(shè)計脫產(chǎn)班

寧波墨函教育開設(shè)的高級景觀設(shè)計全程班，內(nèi)容豐富，還有很多種課堂風(fēng)格，保證學(xué)會，出勤率達(dá)90%以上，可享受一年內(nèi)免費重新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完景觀設(shè)計培訓(xùn)課程以后，參加國家認(rèn)證考試，可獲得《景觀設(shè)計師》等證書，歡迎來體驗我們的課程！

現(xiàn)在，景觀設(shè)計師正逐步獨立于園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計等行業(yè)，成為一個新的專業(yè)。該行業(yè)的主要特點是發(fā)展時間短、市場需求大、專業(yè)選擇多。

隨著人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)得到了前所未有的高度推進(jìn)。全國出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮，景觀設(shè)計已成為趨勢。在改革開放的軌道上，景觀建設(shè)已成為城市建設(shè)的主要內(nèi)容，對景觀設(shè)計師的需求也在不斷增加。所以，景觀設(shè)計人員在未來的生活中會越來越受歡迎。

傳統(tǒng)東南亞風(fēng)格

傳統(tǒng)東南亞風(fēng)格是東南亞風(fēng)格的基本景觀元素，這些元素也受到東南亞地方景觀建筑風(fēng)格的影響。因此，傳統(tǒng)的東南亞風(fēng)格的景觀設(shè)計是與建筑親密聯(lián)系的。傳統(tǒng)的東南亞風(fēng)格不是一種獨立的風(fēng)格，而是中國建筑風(fēng)格和歐洲大陸建筑元素的結(jié)合。

現(xiàn)代東南亞風(fēng)格

與現(xiàn)代歐陸風(fēng)格一樣，在強烈的傳統(tǒng)風(fēng)格前加上“現(xiàn)代”一詞，將被視為不適合現(xiàn)代審美的元素。因此，設(shè)計師要把握創(chuàng)新的程度，從而喚起人們的審美共識。

抄繪平面圖可以提高景觀設(shè)計師的某些專業(yè)能力。抄繪圖紙可以大大提高造型能力，但不利于設(shè)計邏輯和設(shè)計規(guī)范的改進(jìn)。設(shè)計規(guī)范需要我們自己學(xué)習(xí)。從設(shè)計邏輯上講，如果原圖是一套完整的成功圖，景觀設(shè)計師在臨摹和繪制過程中**能理解，面對設(shè)計圖中的錯誤和粗糙之處，在臨摹和繪制過程中可以適度優(yōu)化。通過臨摹和繪圖案例，可以比較不同作品的臨摹和繪圖，不僅可以提高對設(shè)計的認(rèn)識，而且有助于景觀設(shè)計師積累資料。

眼界作為設(shè)計師最重要的素質(zhì)，必須是我們努力培養(yǎng)的。讀書、做項目、外出考察、建立體模型等都是培養(yǎng)視力的有效途徑。7/10的時間應(yīng)該用在眼界上。我觀察到許多景觀專業(yè)的學(xué)生。他們不能解決一些簡單的問題。9成以上是因為他們根本沒見過，也沒思考過。就像讓你設(shè)計一家五星級酒店，但你甚至沒有在家住過。你能設(shè)計出來我都信鬼了。因此，眼界是定義價值的**參照物，即真理。

根據(jù)學(xué)員的不同技能水平，推薦合適的崗位，學(xué)員就業(yè)后，就業(yè)指導(dǎo)中心教師將不定期進(jìn)行工作回訪和記錄，了解學(xué)員的工作情況，并提供工作跟蹤服務(wù)。為建立強有力的墨函教育人才數(shù)據(jù) 墨函教育擁有一整套科學(xué)完善的就業(yè)服務(wù)一體化機制，目的在于學(xué)員畢業(yè)后迅速在企業(yè)找到自己合適的崗位，同時滿足企業(yè)人才的需求。