南寧機(jī)構(gòu)印尼語培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-22
南寧語樂教育印尼語培訓(xùn)語言培訓(xùn)出國留學(xué)商務(wù)翻譯一站式服務(wù)點(diǎn)擊咨詢印尼語學(xué)習(xí)難度大不大語音難度，印尼語的發(fā)音對于一些學(xué)習(xí)者來說可能比較困難。例如，印尼語的彈舌音和輔音群等對于一些學(xué)習(xí)者來說可能難以掌握。
印尼語學(xué)習(xí)難度大不大
語音難度，印尼語的發(fā)音對于一些學(xué)習(xí)者來說可能比較困難。例如，印尼語的彈舌音和輔音群等對于一些學(xué)習(xí)者來說可能難以掌握。此外，印尼語的語調(diào)也是學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)。詞匯量，印尼語的詞匯量相對較大，且有很多同義詞和反義詞。這需要學(xué)習(xí)者花費(fèi)更多的時間和精力來記憶和理解詞匯的含義和用法。
你
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目標(biāo) |
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興趣班 |
學(xué)習(xí)印尼語發(fā)音和書寫順序，日常寒暄語，會唱印尼歌，初步了解印尼人文風(fēng)情。 |
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初級班 |
學(xué)習(xí)印尼語基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、詞匯、句型等，初步掌握1600左右印尼語詞匯量，對于印尼人日常交談可以以簡易的方式進(jìn)行回應(yīng)。 |
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提高班 |
結(jié)合生活中常用的單詞句子加深鞏固學(xué)生的印象，提高詞匯量掌握，可以比較流暢地進(jìn)行日常對話。 |
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中級班 |
可以用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音并流暢的印尼語比較全面地表達(dá)自己的意思，能寫日記和簡易的文章，可以看懂印尼語新聞和報紙。 |
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旅游班 |
學(xué)習(xí)熟悉印尼各景點(diǎn)詞匯、以旅游常遇主題培訓(xùn)學(xué)員問路、買票、購物、詢價、換錢等語言交談技能。 |
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| 商務(wù)班 |
著重培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)方面的知識，主要針對從事外貿(mào)，出國工作等商務(wù)人士設(shè)計(jì)。 |
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口語班 |
以日常生活各個主題為情景，進(jìn)行實(shí)境模擬對話練習(xí)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)員的口語能力。 |
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語樂教育--機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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七大優(yōu)勢
1.“中+外”國際化教學(xué)模式，原汁原味的外語環(huán)境。
2.超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)時更新的課程體系。
4.開班迅速、授課模式多樣化。
5.為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃。
6.專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦。
7.常年舉辦外語角、國外夏令營冬令營、國外院校游學(xué)活動。
出國留學(xué)
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5所→弘益大學(xué)→建國大學(xué)→梨花女子大學(xué)→韓國延世大學(xué)→慶南大學(xué)
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5所→高麗大學(xué)→釜山大學(xué)→安東大學(xué)→東國大學(xué)校→亞洲大學(xué)
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4所→首爾女子大學(xué)→首爾國立大學(xué)→漢陽大學(xué)→西江大學(xué)
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4所→啟明大學(xué)→韓國成韻館大學(xué)→檀國大學(xué)→泰國博仁大學(xué)
5所→弘益大學(xué)→建國大學(xué)→梨花女子大學(xué)→韓國延世大學(xué)→慶南大學(xué)
5所→高麗大學(xué)→釜山大學(xué)→安東大學(xué)→東國大學(xué)校→亞洲大學(xué)
4所→首爾女子大學(xué)→首爾國立大學(xué)→漢陽大學(xué)→西江大學(xué)
4所→啟明大學(xué)→韓國成韻館大學(xué)→檀國大學(xué)→泰國博仁大學(xué)
影響學(xué)習(xí)印尼語的因素有哪些
學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)者愿意投入的學(xué)習(xí)時間也是影響學(xué)習(xí)印尼語的因素之一。如果一個人每天只花幾分鐘學(xué)習(xí)印尼語，那么他們的學(xué)習(xí)效果可能會較慢。相反，如果一個人每天能夠花更多的時間學(xué)習(xí)印尼語，他們的學(xué)習(xí)效果可能會更好。
嚴(yán)格的師資篩選-多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
Strict teacher selection - years of teaching experience
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譚老師
畢業(yè)于廣西民族大學(xué)印尼語專業(yè)，印尼語專業(yè)扎實(shí)，被印尼建國大學(xué)授予BIPA語言證書，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，課堂風(fēng)格生動多樣，親和力強(qiáng)，對待學(xué)員耐心負(fù)責(zé)，能勝任印尼語零基礎(chǔ)入門至高級、商務(wù)類口語教學(xué)。
學(xué)印尼語的一些建議
多聽多模仿，聽力是學(xué)習(xí)印尼語的重要技能之一。經(jīng)過多聽印尼語的音頻材料，如電臺節(jié)目、音樂、電影或者印尼語課程的錄音等，可以幫助你熟悉印尼語的發(fā)音和語調(diào)。在聽的過程中，嘗試模仿說話者的語調(diào)和語速，以提高自己的聽力和發(fā)音能力。
南寧語樂教育
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Nanning Language and Music Education
