蘇州國(guó)際學(xué)校的IB課程

出國(guó)留學(xué)IB和AP怎么選？IB和AP都是非常優(yōu)秀的課程體系，但是兩者還是有一定的區(qū)別，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的情況來(lái)進(jìn)行判斷和選擇。IB必須要在開(kāi)設(shè)IB課程的學(xué)校才可以參加考試，而AP的話(huà)學(xué)生可以經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校甚至自學(xué)參加AP考試。IB的課程涉及的知識(shí)多，知識(shí)面廣，寫(xiě)的東西比較多。但是理論知識(shí)和寫(xiě)作會(huì)鍛煉學(xué)生的能力和技巧。但是AP的課程不然，學(xué)生可以只選修自己擅長(zhǎng)的科目，在不耽誤其他成績(jī)的情況下還可以拿到一個(gè)GPA加成。

IB課程適合對(duì)綜合素質(zhì)能力提升有要求的學(xué)生：

IB課程的課程量比較大，課程進(jìn)度會(huì)比較緊湊，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生每天需要花大量的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)和完成分配的項(xiàng)目。而且國(guó)際學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，老師不會(huì)過(guò)多干擾學(xué)生，因此學(xué)生就需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，也要善于安排時(shí)間，做事要有條理。

IB課程適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生

IB課程注重全面培養(yǎng)，對(duì)所有學(xué)科的方方面面都要求平衡發(fā)展，如果想用優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)拉劣勢(shì)專(zhuān)業(yè)，或者是想以藝術(shù)體育方面特長(zhǎng)來(lái)取勝的學(xué)生，那是很不利的。因?yàn)镮B課程有著均衡的課程設(shè)置體系，學(xué)生就無(wú)法在優(yōu)勢(shì)課程上去花費(fèi)大量精力，偏科的同學(xué)也就更需要占用其他課程的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

好的IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著良好的課程體系，IB的課程體系設(shè)置一定要健康合理。要遵循一定的規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的接收情況，從容易到困難去過(guò)渡、從理論到實(shí)戰(zhàn)過(guò)渡。同時(shí)學(xué)費(fèi)也是不容忽視的一點(diǎn)，價(jià)格低的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一定要擦亮眼睛，因?yàn)椤巴阋藳](méi)好貨”（有貓膩、二次消費(fèi)等情況）。所以在選擇機(jī)構(gòu)的過(guò)程中，為了節(jié)約時(shí)間，把那些低價(jià)的直接pass掉吧。選擇性?xún)r(jià)比高、適合你的班型才是不錯(cuò)的選擇。

高中生在面臨選擇時(shí)是很難做出決定的，這時(shí)候父母就起到很大的作用。但是父母的決定也并不一定就是你真正想要的。他們只想要對(duì)你較好的，但如果你對(duì)父母為你選擇的課程不開(kāi)心或不舒服，試著和他們談?wù)勀愕母惺堋?

對(duì)你想學(xué)的科目表現(xiàn)出信心，并向他們，由你來(lái)決定更好，因?yàn)槟銓⑹钦嬲龑W(xué)習(xí)這些科目的人；選擇一門(mén)你覺(jué)得太難或太無(wú)聊的課程只會(huì)讓你失去動(dòng)力，這可能會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。如果你的父母對(duì)你應(yīng)該學(xué)的某門(mén)課死心塌地，那就試著在其他科目上妥協(xié)。如果你的爭(zhēng)論遇到障礙，讓老師、親戚或哥哥姐姐和父母談?wù)劇?