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重德教育

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蘭溪新高一培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-09-23

導(dǎo)語概要

重德教育新高一培訓(xùn)是特別面向新高一的學(xué)生而開設(shè)的點擊咨詢本期暑假,我們將針對新進入高一年級的同學(xué)們量身打造初升高銜接培訓(xùn)班。銜接培訓(xùn)班全部邀請優(yōu)秀教師授課,實行個性化小班以及一對一分層教學(xué),旨在以高品

  • 蘭溪新高一培訓(xùn)

    重德教育新高一培訓(xùn)

    是特別面向新高一的學(xué)生而開設(shè)的

    點擊咨詢

本期暑假,我們將針對新進入高一年級的同學(xué)們量身打造初 升 高銜接培訓(xùn)班。銜接培訓(xùn)班全部邀請優(yōu) 秀教師授課,實行個性化小班以及一對一分層教學(xué),旨在以高品質(zhì)的課堂及服務(wù)切實增強學(xué)員能力,以科學(xué)、創(chuàng)新的教育方法保證每位來我們學(xué)校的學(xué)員都能得到發(fā)展和提高,從而更快更好的進入高中 學(xué)習(xí)的**狀態(tài)。

初 升 高(新高一)銜接培訓(xùn)班

  • 蘭溪新高一培訓(xùn)

    開設(shè)科目:語文/數(shù)學(xué)/英語/物理/化學(xué)

    開營時間:

    第1期:2024年6月

    第2期:2024年7月

    第3期:2024年8月

    開設(shè)班型:

    全日制,小班,一對一

    一對一(隨到隨學(xué),上課時間靈活)

班型設(shè)置

  • 蘭溪新高一培訓(xùn)

    1 對 1

    6對1專屬服務(wù)

    量身定制針對性強

    盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  • 蘭溪新高一培訓(xùn)

    2-6人

    狀態(tài)相同因材施教

    每個學(xué)生都能兼顧

    互動性強課堂生動

  • 蘭溪新高一培訓(xùn)

    10余人

    知識系統(tǒng)梳理

    學(xué)習(xí)方法講解

    解題技巧傳授

為了確保每位學(xué)生都能得到充分地關(guān)注和指導(dǎo),我們的新高一銜接營采取全日制管理模式。這樣,老師可以更加了解學(xué)生,針對學(xué)生的具體情況進行個性化輔導(dǎo)。我們聘請了經(jīng)驗豐富的名 師團隊,他們深諳初 升 高學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,能夠為學(xué)生提供精準、高效的指導(dǎo)。

新高一參加暑假小班課的好處?

  • 01

    可以幫助學(xué)生順利過渡到高中 學(xué)習(xí)的環(huán)境

    高中與初 中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)壓力上存在明顯的差異,因此,對于新高一學(xué)生來說,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是一項重要的任務(wù)。通 過參加小班課,學(xué)生可以提前熟悉高中教材和學(xué)習(xí)方法,了解高中 學(xué)習(xí)的要求,從而更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免因過渡不順暢而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力和困惑。

  • 02

    可以幫助學(xué)生鞏固和擴展基礎(chǔ)知識

    高中 學(xué)習(xí)是建立在初 中知識基礎(chǔ)之上的,而有些學(xué)生在初 中階段的學(xué)習(xí)中可能存在薄弱環(huán)節(jié)。通 過參加小班課,學(xué)生可以有機會回顧和鞏固初 中知識,填補知識漏洞,從而為高中 學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。此外,小班課通常會提前介紹高中知識,幫助學(xué)生提前接觸和理解高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使他們在正式開學(xué)前就對學(xué)習(xí)有一定的了解和準備,為日后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

我們通 過定期的家校聯(lián)系和反饋機制,讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進步,共同為孩子的成長和發(fā)展助力。這種家校共育的理念,讓我們的新高一暑假銜接培訓(xùn)班更加受到家長們的認可和信賴。

新高一銜接培訓(xùn)班優(yōu)勢

在知識銜接方面

由經(jīng)驗豐富的一線**授課,幫助學(xué)生查漏補缺;新高一銜接專用校本教材和內(nèi)部精編講義實現(xiàn)知識無縫對接,學(xué)生超 前學(xué)習(xí)新學(xué)期課程

在輔導(dǎo)方面

學(xué)校專門安排老師進班,利用晚自習(xí)為學(xué)生答疑解惑,幫助他們消化白天所學(xué)知識,進行復(fù)習(xí)和鞏固;在方法銜接方面,利用暑期時間讓學(xué)生完成一種學(xué)習(xí)方法的改變及學(xué)習(xí)思維上的過渡,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對新課程的特點、知識要點和學(xué)習(xí)方法的掌握

在日常管理方面

讓學(xué)生提前適應(yīng)新學(xué)期的快節(jié)奏,由專業(yè)班主任對學(xué)生進行抗挫折、抗競爭壓力教育和24小時同吃同住全程管理

在食宿管理方面

學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一提供溫馨的住宿環(huán)境和高品質(zhì)的營養(yǎng)餐,此外,我校還利用課余時間組織銜接培訓(xùn)班學(xué)子召開主題班會、觀看勵志影片、進行各種課外體育活動,幫助他們實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,全面發(fā)展,實現(xiàn)初 升 高的完美過渡,使家長沒有后顧之憂。

初高中銜接培訓(xùn)班有必要上嗎?初 升 高銜接培訓(xùn)班的主要教學(xué)目的就是幫助初 中畢業(yè)生提前學(xué)習(xí)高中一年級的課程。其實高一上半學(xué)期是學(xué)生給各個科任老師留印象的時期,也是學(xué)生對自己的高中生活有進一步規(guī)劃的時期。所以上銜接培訓(xùn)班對孩子是非常有益的。而且初 升 高的銜接不僅是知識的銜接,也是學(xué)習(xí)方法上的過度。由于初 中和高中知識的內(nèi)容、難度有很大不同,所以即便是學(xué)習(xí)同一學(xué)科,學(xué)生都不可能采用同樣的學(xué)習(xí)方法。那么如果能提前學(xué),學(xué)習(xí)方法也能提前掌握。初 升 高的銜接與學(xué)生放松身心并不沖突,一般初 升 高銜接的課程時間不會安排超過一個月,所以家長還可以利用剩余時間帶學(xué)生開闊眼界,學(xué)生也可以適當做些自己喜歡的事情。

高中難提高的原因是哪些(找準根源是關(guān)鍵)

  • 1

    內(nèi)容跨度大,知識更抽象

  • 2

    聽不懂,跟不上,形成惡性循環(huán)

  • 3

    靈活運用能力差,不會舉一反三

重德教育新高一、新高二、新高三銜接培訓(xùn)班

  • 今年暑假我們重德教育主要開設(shè)新高一、新高二、新高三的銜接培訓(xùn)課程,聘請名 校 名 師,配以專職教師,雙師保障,全力幫助孩子成長。家長和孩子可根據(jù)自身情況,選擇班組課或者一對一課程。新高一銜接培訓(xùn)班課程將在7月1日開課,現(xiàn)在各個班級還有少量學(xué)位,請高中的孩子和家庭及早報名,讓孩子度過一個充實而有意義的假期。

機構(gòu)介紹

重德教育----個性化定制教育品牌,全心全意為學(xué)生服務(wù)。憑借強大的科研、教育實力,整合國內(nèi)外教育資源,運用現(xiàn)代教育學(xué)、教育心理學(xué)較新研究成果,為學(xué)生制定個性化高效學(xué)習(xí)方案,由經(jīng)驗豐富的一線教師個性化教育,真正做到了,“因人而異,因材施教?!陛o之以特有的ICan學(xué)習(xí)動力技術(shù),較大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,讓學(xué)生不僅成績提高,而且人格健全,充滿自信,能力全面提升,為每一位學(xué)生贏得更好的升學(xué)機會和成長機會。

[ 重德文化 ]:

重德教育專注于個性化教育培訓(xùn)。公司名稱源于韓愈《師說》:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,與《世說新語 箋疏》中“德成指出,業(yè)廣惟勤,小勝靠智,大勝靠德”。

“重德”,意為大德、厚德;以品德為重。教師立德傳道,敬業(yè)愛生,嚴謹治學(xué),為人師表;公司秉承踐行“重德升學(xué)、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念,誠信辦學(xué),造福社會。

[ 企業(yè)使命與愿景 ]:

遠景:成為有幸福感的教育機構(gòu),打造有社會價值的教育品牌

使命:追求全體重德人的幸福生活,為中華民族教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量

核心價值觀 : 奮斗、正氣、匠心、務(wù)實

[ 營業(yè)時間 ]:

(周一至周五:9:00-18:30 周六至周日:8:30-18:30)

新高一預(yù)科班,新高二預(yù)科班,新高三預(yù)科班,參加預(yù)科班可以提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

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