煙臺(tái)精選高三全托一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

煙臺(tái)精選高三全托一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，煙臺(tái)新鏵教育匯集好老師，嚴(yán)苛篩選，五重面試，定期培訓(xùn)，精通歷年考試考點(diǎn)，孩子提升事半功倍，能、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)孩子問題，并制定有效的教學(xué)方案。

高三是較關(guān)鍵的，這一年中三天一小考，一周考在正常不過了，即使是學(xué)習(xí)再好的考生，成績(jī)也會(huì)有波動(dòng)，而每次的波動(dòng)，或多或少的都會(huì)影響考生的情緒。尤其是臨近的期末考試，因其意義深遠(yuǎn)，更**影響考生和家長(zhǎng)的情緒，那么，如果出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)，考生和家長(zhǎng)都該如何處理?

一、成績(jī)波動(dòng)正常嗎

首先需明確高三期間成績(jī)波動(dòng)是非常正常、普遍的現(xiàn)象。成績(jī)不穩(wěn)定主要表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定和的不穩(wěn)定;分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定一般是由試卷的難易程度和考生復(fù)習(xí)效果決定;考生不穩(wěn)定一般是全體考生成績(jī)水平控制。除非極少數(shù)學(xué)生的，始終在年級(jí)特別靠前或特別靠后的位置，其他大多數(shù)的考生的成績(jī)?nèi)绻冀K處于中間某個(gè)位置，這樣成績(jī)太穩(wěn)定的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該存在比較多的問題，說明他在學(xué)習(xí)上是沒有進(jìn)步的。

對(duì)于一些成績(jī)的考生，甚至是常占年級(jí)前幾名的考生，在高三一年中，他們也會(huì)偶爾考砸一兩次。誰都很難增加自己在每次考試中都能發(fā)揮出較佳的狀態(tài)。特別對(duì)于重點(diǎn)中學(xué)的考生來講，誰又敢肯定自己有這個(gè)“的優(yōu)勢(shì)”呢?

二、成績(jī)波動(dòng)原因分析

高三成績(jī)波動(dòng)的原因是多方面的。首先，高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。高三是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年，知識(shí)相對(duì)深入，學(xué)生需要面對(duì)大量的知識(shí)點(diǎn)和復(fù)雜的考試內(nèi)容，這種強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生在知識(shí)掌握上出現(xiàn)波動(dòng)。

其次，高三情緒波動(dòng)明顯。高考的壓力使得許多學(xué)生在情緒上產(chǎn)生波動(dòng)，有時(shí)情緒低落影響了學(xué)習(xí)的效果，有時(shí)情緒高漲反而提升了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這種情緒波動(dòng)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的不穩(wěn)定性。

第三，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)也是原因之一。高三是一個(gè)需要掌握學(xué)習(xí)方法的階段，但許多學(xué)生可能還未完全適應(yīng)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理等方面出現(xiàn)問題，進(jìn)而影響成績(jī)的穩(wěn)定性。

三、成績(jī)波動(dòng)應(yīng)對(duì)措施

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透知識(shí)點(diǎn)

高三的學(xué)習(xí)是對(duì)高一高二知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)地總結(jié)，想要保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須從長(zhǎng)計(jì)議，從基礎(chǔ)開始。靜下心，從個(gè)知識(shí)點(diǎn)開始，如果一開始就明白的知識(shí)點(diǎn)，則大致熟悉;遇到模糊困難的知識(shí)點(diǎn)，則要仔細(xì)閱讀課本，找些近些年常出現(xiàn)的試題來練習(xí)，做題，總結(jié)，回顧相結(jié)合，吃透掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

2.要有查缺補(bǔ)漏的意識(shí)

面對(duì)高三成績(jī)不穩(wěn)定的時(shí)候，大家首先就要做的是，對(duì)自己的知識(shí)掌握有一個(gè)了解，要對(duì)自己的真實(shí)情況有一個(gè)好的認(rèn)知。然后，在知道自己的實(shí)際情況之后，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)要有一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過程，所以大家要對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有一個(gè)查缺補(bǔ)漏的情況。

3.做好題型和知識(shí)點(diǎn)的整合

高三會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試無數(shù)次，每次都合會(huì)有不同的知識(shí)點(diǎn)和題型，而這些題型都是高考可能要考的內(nèi)容。在這個(gè)時(shí)候，如果成績(jī)不是很穩(wěn)定，家長(zhǎng)和考生都不要慌，學(xué)生要意識(shí)到自己在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該將在考試所面臨的新的知識(shí)點(diǎn)和題型做一個(gè)整合。然后，對(duì)這些整合的知識(shí)點(diǎn)和題型進(jìn)行深入的分析和探討，相信這樣對(duì)自己的成績(jī)提升一定會(huì)有很的幫助。

4.保持一個(gè)平常心

高三學(xué)生的心態(tài)是非常**崩潰的，有的時(shí)候可能因?yàn)橐患〉氖虑椋蠹业男膽B(tài)就崩了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的學(xué)生都背負(fù)著太大的壓力。無論是學(xué)習(xí)還是家長(zhǎng)給的壓力都太過得沉重，如果學(xué)生的壓力得不到一個(gè)好的舒緩，那么學(xué)習(xí)成績(jī)肯定就會(huì)有一個(gè)很大的影響。所以，這個(gè)時(shí)候，大家千萬不要慌張，家長(zhǎng)也不要在給學(xué)生壓力，大家都保持一個(gè)平常心，這樣反而可能會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

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