佛山前五藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)今日排名

1、學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
2、智鼎高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
3、龍門(mén)高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
4、樂(lè)亞高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
5、啟東個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6、宏博高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、匯學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)中心
8、卓陽(yáng)龍門(mén)高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
9、博學(xué)高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
10、智星高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

高中如何迅速提高英語(yǔ)成績(jī)
1、買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)的高中語(yǔ)法書(shū)
高中的語(yǔ)法說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。如果每天分?jǐn)傄稽c(diǎn)的話(huà)，不會(huì)太多的。買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)回來(lái)，先看老師說(shuō)到哪里，就先吃透哪里，接著可以安排時(shí)間學(xué)習(xí)其他的。每天也不必學(xué)太多，根據(jù)個(gè)人決定。
2、英語(yǔ)寫(xiě)作的能力也要提高
寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了單詞的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話(huà)高中生可以一天寫(xiě)一篇，堅(jiān)持要一周練習(xí)一篇。
3、做閱讀理解題，找到適合自己的方法
在高中英語(yǔ)試卷中，閱讀理解占的分?jǐn)?shù)較多，而且答題時(shí)間有限，這就要求高一學(xué)生們，在掌握閱讀技巧的同時(shí)還要會(huì)答題。在平時(shí)高一學(xué)生要重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀。對(duì)于做閱讀理解的常用方法有：錯(cuò)誤排除法，跳讀法，推理判斷法等。
4、重視單詞的積累，督促自己定時(shí)、定量地背誦
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果腦子里的單詞太少，那么無(wú)論是做閱讀理解還是寫(xiě)作文，都會(huì)感到非常乏力。因此，從高中開(kāi)始，同學(xué)們不能再像初中時(shí)候一樣背那幾個(gè)零星的單詞，而應(yīng)該根據(jù)上課的進(jìn)度和節(jié)奏，制定自己的背誦計(jì)劃，并努力利用課下時(shí)間去完成。
比如說(shuō)，當(dāng)我們上完當(dāng)天的英語(yǔ)課后，我們就要檢查一下哪些單詞是我們不熟悉的，哪些單詞是比較重要的。然后，將這些單詞記在自己的復(fù)習(xí)本上。當(dāng)我們課間休息時(shí)、上蹲廁時(shí)、晚上睡覺(jué)前，就可以拿出自己的復(fù)習(xí)本讀一讀、背一背。

高中英語(yǔ)如何有效提高成績(jī)
1、提高聽(tīng)力
相信聽(tīng)力對(duì)于很多高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)噩夢(mèng)，繁重的課程下，每天花時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)力是很枯燥的事情。不妨換一種方式，每天早上的鬧鐘換成英文歌曲，相信今天又將會(huì)是美好的一天。閑暇無(wú)聊的時(shí)候看電影之類(lèi)的也可以先屏蔽字幕，嘗試著去聽(tīng)懂其中的意思，晚上睡覺(jué)前可以聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力原文或者英文歌曲。建議大家可以學(xué)習(xí)幾首**的英文歌，對(duì)聽(tīng)力寫(xiě)作都有幫助。
2、掌握好基本語(yǔ)法
語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助高中生把握住這門(mén)語(yǔ)言的基本規(guī)律，死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要做大量的練習(xí)掌握。
學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言就是要使用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。
3、掌握閱讀理解
在做閱讀理解的時(shí)候，孩子要先把題目閱讀一遍，再讀原文，帶著問(wèn)題讀文章目的性更強(qiáng)。閱讀理解的題目往往是按原文的順序排的，也就是說(shuō)，第四題的答案不會(huì)出現(xiàn)在第三題前面，閱讀都是講究定位的。閱讀理解的文章一般都比較長(zhǎng)，這樣就可以為答題省下不少時(shí)間。
因?yàn)樾枰x完全文才能把握文章主題，所以在解答此類(lèi)題時(shí)，大家千萬(wàn)不要急著找答案，不論它出現(xiàn)在什么位置都把它作為最后一道題來(lái)做。在做完另外幾道題后再做這道題，也會(huì)加深考生對(duì)整篇文章的理解。
4、增加單詞量
單詞量是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞量的支撐，就等于是啞巴英語(yǔ)。每個(gè)人都有自己背單詞的技巧，有的是使用音標(biāo)背單詞，有的是使用詞根背單詞等等，無(wú)論什么方法，每個(gè)人都會(huì)在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中找適合自己的方法。即使孩子沒(méi)有什么好方法，那就日積月累。
孩子要每天給自己定一個(gè)計(jì)劃，今天要背過(guò)多少個(gè)單詞，等到一天學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，就自己復(fù)盤(pán)?？醋约河涀×藥讉€(gè)，沒(méi)有記住就接受自己的懲罰，明天的單詞加量。這種復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)方法可以給人緊迫感，當(dāng)然他們完成以后也會(huì)有很大的成就感。