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洛陽學(xué)大教育

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洛陽學(xué)大教育高中課程補習(xí)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-03-01

導(dǎo)語概要

學(xué)大高中課程輔導(dǎo)個性化教學(xué),量身制定學(xué)習(xí)計劃,助力沖刺點擊咨詢高中輔導(dǎo)得分技巧:英語:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平做出準(zhǔn)確的決定。中等成績的學(xué)生往往在各種類型的問題上存在缺陷,總是失分,扮演著不穩(wěn)定的角色,成績

  • 洛陽學(xué)大教育高中課程補習(xí)

    學(xué)大高中課程輔導(dǎo)

    個性化教學(xué),量身制定學(xué)習(xí)計劃,助力沖刺

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高中輔導(dǎo)得分技巧:

英語:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平做出準(zhǔn)確的決定。中等成績的學(xué)生往往在各種類型的問題上存在缺陷,總是失分,扮演著不穩(wěn)定的角色,成績忽上忽下。究其緣由,無論詞匯還是解題技巧,多半是一知半解。鑒于此,建議這一部分學(xué)生鼓舞斗志,逆勢而為,其中落地是黃金法則。針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,看不懂是基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的共性。我建議這一部分學(xué)生要勇于取舍,在復(fù)習(xí)最后階段有所為有所不為,抓住主要矛盾。

作為高中輔導(dǎo)教育品牌,學(xué)大教育更懂孩子的學(xué)習(xí)需求

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    我們懂教育

    知教育政策,洞察教改趨勢 不忘教育初心,牢記教育使命

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    了解性格特點,尊重個性差異 傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑

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課前+課中+課后 保證每一環(huán)

  • 01

    診斷問題】面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵

  • 02

    輔導(dǎo)計劃】根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計劃

  • 03

    匹配師資按照學(xué)生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

  • 04

    精準(zhǔn)課程課前調(diào)整教案,課堂上資深教師根據(jù)孩子特點授課,課后實時答疑

  • 05

    溫故知新學(xué)大強大試題庫,教師精準(zhǔn)挑選對應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點,定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

化學(xué)備考建議:

近五年來,主題類型一直比較穩(wěn)定:化學(xué)實驗、原理合成、無機合成(工藝流程)、有機或結(jié)構(gòu)選修。通過高考,考生要在教師的幫助下總結(jié)出高考必考和??碱}型的解題模板,形成高效的解題思維、技巧,使答題更加簡潔化、規(guī)律化。適量模擬,限時訓(xùn)練,規(guī)范答題。復(fù)習(xí)過程中,模擬題要適量,難度比高考稍大即可。要注意積累應(yīng)試經(jīng)驗,要從題干中獲取關(guān)鍵信息并應(yīng)用,要精讀試題,準(zhǔn)確判斷,提高答題技巧。

學(xué)大教育涵蓋高中全科課程

高中全科語數(shù)外文綜理綜

  • 高考沖刺課程

    程內(nèi)容:專注高考全科突破,知識脈絡(luò)梳理、夯實基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...

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  • 高中一二三年級語文

    課程內(nèi)容:語音、字形、成語、病句等說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...

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  • 高中一二三年級數(shù)學(xué)

    課程內(nèi)容:集合高中課程的函數(shù),立體幾何概率,統(tǒng)計和算法...

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  • 高中一二三年級英語

    程內(nèi)容:名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)...

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  • 高中一二三年級理化生

    課程內(nèi)容:高一高二高三物理、化學(xué)、生物;分層教學(xué),擺脫易錯點...

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  • 高中一二三年級政史地

    課程內(nèi)容:高一高二高三政治、歷史、地理;理清知識點,加深記憶...

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高中生要優(yōu)化身心狀態(tài),提升效率:

建議:穩(wěn)定你的情緒。一個穩(wěn)定的心情就是好心情。高三后期,由于壓力大,考生容易出現(xiàn)較大的情緒波動??茖W(xué)研究表明,人保持平穩(wěn)冷靜的情緒,更容易作出正確的決定,更容易將會做轉(zhuǎn)化為做對,因此,在快節(jié)奏高強度的學(xué)習(xí)生活中,要調(diào)適好自己的情緒,讓情緒處于平穩(wěn)狀態(tài)。學(xué)生要多與自己比,少與同學(xué)比,做一個輸?shù)闷鸬娜?,擁有一顆強大的心臟。要做到這一點,一方面要懂得用健康的方式釋放壓力,另一方面要根據(jù)個人身體狀況,勞逸結(jié)合,不打疲勞戰(zhàn),保持良好的精神狀態(tài)。

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

  • 基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

  • 偏科生

    要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目......

  • 拔高生

    拔高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時間,拉長二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”......

  • 假期綜合征

    因為這次的特殊情況,很多學(xué)生被迫在家自學(xué),時間長了不能像在校一樣有較強的自律性,導(dǎo)致復(fù)習(xí)跟不上節(jié)奏,學(xué)大教育針對學(xué)生的這種普遍情況作了科學(xué)的安排,老師帶學(xué),效率翻倍。

高考考題怎樣應(yīng)對:

當(dāng)你遇到絕對無法回答的題目。有些問題經(jīng)過多次攻關(guān)仍無法解決,考試時間也不多。我們不能長時間繼續(xù)仔細(xì)思考。在這個時候,我們不能放手,更不能讓它空著。對這種題,只要不倒扣分,就盡管放心的猜,大膽的蒙,對那些選擇題、填空題憑自己的感覺往上填,大題就寫些相關(guān)的定理、公式,然后根據(jù)自己知道簡單的推一推,哪怕只有一些模糊的意識也要在答案上表現(xiàn)出來,力求得些小分。只要敢這樣做,說不定就猜對了,蒙準(zhǔn)了??偙茸屗罩装资サ梅值臋C會強。

關(guān)于我們
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

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