廈門(mén)學(xué)大教育 高三全托培訓(xùn)班
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
快速咨詢廈門(mén)高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-10-23
導(dǎo)語(yǔ)概要
廈門(mén)學(xué)大教育高三全托培訓(xùn)班精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破快速咨詢廈門(mén)學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的高三（理科）3-6人輔導(dǎo)課程，課程內(nèi)容豐富，包含高三語(yǔ)文課程、高三數(shù)學(xué)課程、高三英語(yǔ)課程、高三物理課程、高三化
廈門(mén)學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的高三（理科）3-6人輔導(dǎo)課程，課程內(nèi)容豐富，包含高三語(yǔ)文課程、高三數(shù)學(xué)課程、高三英語(yǔ)課程、高三物理課程、高三化學(xué)課程、高三生物課程，廈門(mén)學(xué)大教育作為個(gè)性化教育的首倡者，一直以來(lái)專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。
廈門(mén)學(xué)大教育 高三（理科）3-6人輔導(dǎo)課程
高三3-6人輔導(dǎo)課程
| 課程名稱 | 課程簡(jiǎn)介 | 授課內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 高三語(yǔ)文課程 | 高三語(yǔ)文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高三學(xué)生鞏固高三語(yǔ)文知識(shí)、夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。 | 包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對(duì)聯(lián)、能寫(xiě)記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。 |
| 高三數(shù)學(xué)課程 | 高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | 包括集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、基本算法語(yǔ)句、算法案例、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。 |
| 高三英語(yǔ)課程 | 高三英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，并可以活學(xué)活用。 | 包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語(yǔ)從句與名詞性從句、狀語(yǔ)從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式（倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問(wèn)句、祈使句）、完形填空、閱讀理解和寫(xiě)作等等內(nèi)容。 |
| 高三物理課程 | 高二物理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。 | 包括勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、波、光、電磁波、相對(duì)論、動(dòng)量守恒定律 、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)等等內(nèi)容。 |
| 高三化學(xué)課程 | 高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及做題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | 包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純(過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、膠體/溶液/濁液的區(qū)別、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。 |
| 高三生物課程 | 高三生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，致力于幫助高三學(xué)生掌握高三生物知識(shí)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | 包括分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實(shí)踐、生物科學(xué)與社會(huì)、現(xiàn)代生物科技專題等等內(nèi)容。 |
廈門(mén)學(xué)大高中物理課程怎么樣？
廈門(mén)學(xué)大教育的高中物理課程以學(xué)生教材為核心展開(kāi)，內(nèi)容緊扣考試大綱，采用專業(yè)1對(duì)1教學(xué)模式，提供6對(duì)1教學(xué)服務(wù)，充分保障教學(xué)質(zhì)量。為每位學(xué)生配備專屬教師團(tuán)隊(duì)，并為其量身制定專屬個(gè)性化提高方案，從學(xué)科提高，到課后跟蹤；從方案制定，到心理輔導(dǎo)， 360度全方位幫助學(xué)生穩(wěn)步提高物理成績(jī)。 如您還有其它疑問(wèn)，可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
廈門(mén)學(xué)大教育 機(jī)構(gòu)特色
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解
學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行
科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、
隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
提供全程貼心服務(wù)
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面對(duì)面授課
面對(duì)面授課，因材施教，
教得深刻、學(xué)的透徹
廈門(mén)學(xué)大教育的教學(xué)服務(wù)怎么樣？
廈門(mén)學(xué)大教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，廈門(mén)學(xué)大為每一個(gè)學(xué)生配備了專業(yè)學(xué)科教師、教育咨詢師、個(gè)性化專家、心理專家、陪讀教師和學(xué)習(xí)管理師。才從課前的專業(yè)測(cè)評(píng)到提高方案的制定，再到課后的跟蹤服務(wù)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)服務(wù)。 如您還有其它疑問(wèn)，可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
廈門(mén)學(xué)大教育 四大個(gè)性化課程類型
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同步鞏固課
咨詢?cè)斍?/a> -
專項(xiàng)鞏固課
咨詢?cè)斍?/a> -
潛能特色課
咨詢?cè)斍?/a> -
沖刺突破課
咨詢?cè)斍?/a>
高三應(yīng)該怎樣規(guī)劃剩余時(shí)間？
一、上課準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備非常重要。在課堂上堅(jiān)持精力充沛、腦筋明晰是學(xué)好知識(shí)的條件。
二、精神集中。凡事，如精神的分心，都要靠理性強(qiáng)迫自己用心傾聽(tīng)，靠意志掃除干擾。
三、仔細(xì)觀察，積極思考。不要被動(dòng)地承受信息。充沛調(diào)動(dòng)自己的積極性，遵從老師的教育思想，積極思考老師的講解。定論學(xué)生從自己的觀察、剖析和推理中學(xué)習(xí)，比先聽(tīng)現(xiàn)成的定論要好。
四、充沛理解和掌握學(xué)習(xí)方法。
廈門(mén)學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，所以課程內(nèi)容是以學(xué)生的教材為核心展開(kāi)的，以提高成績(jī)?yōu)橹饕虒W(xué)目的，課程內(nèi)容緊扣考試大綱要求，致力于幫助學(xué)生在有效的時(shí)間里最大化的提高他們的成績(jī)。通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高， 從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科成績(jī)和學(xué)習(xí)能力同步提升。 如您還有其它疑問(wèn)，可以在下面留言或撥打我們的免費(fèi)咨詢電話。
廈門(mén)學(xué)大教育 機(jī)構(gòu)介紹
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廈門(mén)學(xué)大教育
廈門(mén)學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)18年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。學(xué)達(dá)教育堅(jiān)持因材施教的教育理念，并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)18年的不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力。2019年，它發(fā)布了新的“雙螺旋”教育模式，將以科技實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智能教育新時(shí)代。
選擇高考補(bǔ)習(xí)班要注意什么
論教師的素質(zhì)。我們不能只看特級(jí)和高級(jí)教師的數(shù)量，重點(diǎn)學(xué)校的教師數(shù)量，或者學(xué)校教學(xué)專家和顧問(wèn)的名字。這主要取決于學(xué)校是否敢于在報(bào)紙、網(wǎng)站和向社會(huì)公布的宣傳材料中，列出多年來(lái)教師的真實(shí)姓名、職稱、照片和學(xué)校。因?yàn)槿曛徽?qǐng)少數(shù)專家講課，而不在課堂上講課，對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)沒(méi)有價(jià)值，只是一個(gè)標(biāo)志。含糊地說(shuō)，一所重點(diǎn)學(xué)校的一名或幾名教師沒(méi)有實(shí)名，或者只有王先生和李先生。他們的名字無(wú)法完全解釋，也就是說(shuō)，他們不可信。
廈門(mén)學(xué)大教育1對(duì)1的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，廈門(mén)學(xué)大教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高。通過(guò)廈門(mén)學(xué)大1對(duì)1，學(xué)生提高的不僅僅只有學(xué)科成績(jī)，還有學(xué)習(xí)能力。 如您還有其它疑問(wèn)，可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
廈門(mén)學(xué)大教育1對(duì)1的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，廈門(mén)學(xué)大教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高。通過(guò)廈門(mén)學(xué)大1對(duì)1，學(xué)生提高的不僅僅只有學(xué)科成績(jī)，還有學(xué)習(xí)能力。 如您還有其它疑問(wèn)，可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
廈門(mén)學(xué)大教育
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學(xué)大教育堅(jiān)持因材施教的教育理念，并逐步發(fā)展成為基于此的“個(gè)性化智能教育”教研+戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心，以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向，以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+評(píng)價(jià)”四個(gè)層面，引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究，全面保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
- 如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服
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