數(shù)學(xué)對于大部分高中生來說提分比較難，但是千萬不要覺得自己數(shù)學(xué)，從別的科目成績上可以補(bǔ)上，高考的時候各科目的成績都必須均衡，這樣優(yōu)勢才會更好大，各科目全面發(fā)展對以后大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)也有好處，所以數(shù)學(xué)不好的高中生盡快補(bǔ)習(xí)，及時的查缺補(bǔ)漏，爭取在高三的三輪復(fù)習(xí)前掌握所有的基礎(chǔ)知識點。

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  高一語文輔導(dǎo)課程

  課程簡介：學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏，全程貼心答疑解惑，幫助高一學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一語文知識，掌握語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題...

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  高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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  高一英語輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、因材施教，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語語法。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一英語知識，突破學(xué)習(xí)英語的瓶頸，并可以活學(xué)活用。

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  高一物理輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，記憶知識點印象深刻，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

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  高一化學(xué)輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點，幫助高一學(xué)生掌握高一化學(xué)知識,夯實高一化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高一化學(xué)瓶頸。

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  高一作文補(bǔ)習(xí)班

  課程簡介：高一作文補(bǔ)習(xí)班針對高一、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對性作文輔導(dǎo)，在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開頭技巧等方面提生的寫作能力。

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  高一生物輔導(dǎo)課程

  課程簡介：高一生物3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，圍繞重點、突破難點、把握考點，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一生物知識，夯實高一生物基礎(chǔ)。

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  高一政治輔導(dǎo)課程

  課程簡介：擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇，學(xué)大教師全程貼心為學(xué)生答疑解惑，傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高一政治知識。

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  高一歷史輔導(dǎo)課程

  課程簡介：高一歷史3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)、記憶知識深刻，傳授學(xué)生獨特方法記憶歷史重要知識點，幫助學(xué)生克服背書恐懼。幫助高一學(xué)生掌握歷史的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，學(xué)好高一歷史知識。

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  高一地理輔導(dǎo)課程

  課程簡介：高一地理3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，傳授學(xué)生獨特方法記憶地理重要知識點，讓學(xué)生掌握高一地理知識。

想要高中的時候數(shù)學(xué)不掉隊

要經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊和知識體系。

數(shù)學(xué)成績中等生跟生的差距就在這一點上。

上課聽講也能聽明白，課下做題也能做，但是一考試的時候，數(shù)學(xué)成績總得不了。這種類型的孩子就是缺少對知識的梳理。

平時所學(xué)都是細(xì)碎的知識點，而后考試的時候是進(jìn)行綜合性的考試，一道題會運(yùn)用到很多知識點，這也就是所謂的難題。

只有善于把所學(xué)過的知識，進(jìn)行整體集裝，形成知識系統(tǒng)，建立知識與知識之間的聯(lián)系，才能更好好的解決比較難的數(shù)學(xué)題。

在進(jìn)行知識梳理的時候，可以運(yùn)用表格的方式，讓知識結(jié)構(gòu)一目了然，也可以將知識進(jìn)行類比，形成板塊結(jié)構(gòu)，便于解答同類的問題。

也可以從多角度的進(jìn)行總結(jié)歸類比。如可以從數(shù)學(xué)思想進(jìn)行分類，也可以從解題方法進(jìn)行分類，也可以從知識點的應(yīng)用進(jìn)行分類，這樣把所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化，專題化，網(wǎng)絡(luò)化。

讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)

尋找合適的學(xué)習(xí)方法

上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)然后知不足”，課前自學(xué)過的同學(xué)上課更好能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略;什么地方該精雕細(xì)刻，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

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