東莞高二數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)班推薦
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-08
學(xué)大教育,與您共度高二精彩時(shí)光。豐富課程資源,靈活學(xué)習(xí)方式,滿足不同學(xué)習(xí)需求。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),耐心解答每一個(gè)疑問,讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn) 單快樂。選擇學(xué)大,讓高二生活更加充實(shí)有意義!"
高二如何選科才合適?
平衡學(xué)科難度和興趣:
不要只追求高分而忽視自己的興趣,也不要只追求興趣而忽視學(xué)科難度。
找到既能激發(fā)你學(xué)習(xí)興趣又能保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的科目組合。
高二全科課程
補(bǔ)習(xí)科目
高二語(yǔ)文、高二數(shù)學(xué)、高二英語(yǔ)、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績(jī)。
適合對(duì)象
【高二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
高二怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),通 過回顧知識(shí)點(diǎn)、做練習(xí)題等方式鞏固知識(shí)。例如,每天晚上花一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所
學(xué)的各科知識(shí),做一些簡(jiǎn) 單的課后練習(xí)題。
為什么選擇學(xué)大高二輔導(dǎo)班?
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上市品牌,值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo),特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國(guó)連鎖,覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中 小 學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
高二該不該參加社團(tuán)活動(dòng)?
提升人際交往技巧,包括如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)、如何解決與他人的矛盾等。在社團(tuán)活動(dòng)的討論環(huán)節(jié)或項(xiàng)目執(zhí)行過
程中,難免會(huì)出現(xiàn)意見分歧。比如在文學(xué)社討論作品主題時(shí),成員們可能對(duì)小說的情節(jié)走向、人物塑造有不同的
看法。通 過這些交流,你可以學(xué)會(huì)以理性、平和的方式表達(dá)自己,同時(shí)理解和接受他人的觀點(diǎn)。
個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1、【前期溝通咨詢】面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2、【科學(xué)評(píng)估】對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估
3、【制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃】根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃
4、【1對(duì)1、面對(duì)面授課】面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
5、【監(jiān)測(cè)評(píng)估】監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案
6、【6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)】學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)
4、使每名學(xué)生都能被照顧到 5、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
高二如何平衡多學(xué)科學(xué)習(xí)?
采用 “番茄工作法”,將學(xué)習(xí)時(shí)間分成 25 分鐘的工作時(shí)間和 5 分鐘的休息時(shí)間。這樣可以提高學(xué)習(xí)的專注度
,避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)同一學(xué)科而產(chǎn)生疲勞。例如,用 25 分鐘復(fù)習(xí)物理的一個(gè)章節(jié),然后休息 5 分鐘,再開始下
一個(gè) 25 分鐘的學(xué)習(xí),如做物理練習(xí)題。