西安智能工業(yè)技工學(xué)校
培養(yǎng)社會最前沿、最緊缺專業(yè)技術(shù)的搖籃
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-06
西安智能工業(yè)技工學(xué)校培養(yǎng)社會最前沿、最緊缺專業(yè)技術(shù)的搖籃快速咨詢機器人產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)顯示,全球智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐不斷加快,工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)增速尤為突出。2012年,全球工業(yè)機器人銷量為15.9萬臺,到
高中起點中專
專業(yè) |
計劃 |
學(xué)制 |
層次 |
推薦類別 |
工業(yè)機器人應(yīng)用與調(diào)試 |
50 |
3年制 |
大專 |
緊缺專業(yè) |
工業(yè)機器人操作與編程 |
50 |
3年制 |
大專 |
緊缺專業(yè) |
工業(yè)機器人安裝與維護 |
50 |
3年制 |
大專 |
緊缺專業(yè) |
AI人工智能與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
30 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與云計算 |
40 |
3年制 |
大專 |
熱門專業(yè) |
智能物流管理與應(yīng)用 |
30 |
3年制 |
大專 |
熱門專業(yè) |
美術(shù)設(shè)計與制作 |
40 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
學(xué)前教育 |
30 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
計算機應(yīng)用技術(shù) |
30 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
主要學(xué)習(xí):《工業(yè)機器人控制原理與系統(tǒng)》、《機器人控制系統(tǒng)與仿真應(yīng)用》、《PLC基礎(chǔ)及流程化編程》、《PLC通訊及運動控制》、《 機器人維護維修》、《集成項目調(diào)試與項目演練》等課程。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)生后可從事自動化工作站運維、工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人售后維修、機器人調(diào)試、設(shè)備維護與檢測等崗位工作。
主要學(xué)習(xí):《工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械設(shè)計制圖與CAD》、《工業(yè)機器人拆裝與維護》、《工業(yè)機器人離線編程》、《工業(yè)機器人操作與編程》、《電氣控制技術(shù)與plc》等課程。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事機器人機械自動化和電氣自動化工作、機器人現(xiàn)場示教編程和操控調(diào)試、維護故障、工業(yè)機器人操作及工作站生產(chǎn)工藝和設(shè)備常規(guī)維護、工業(yè)機器人程序編程等崗位工作。
主要學(xué)習(xí):《機械基礎(chǔ)》、《機械制圖》、《機械工藝與裝配》、《電氣控制技術(shù)與PLC編程》、《工業(yè)機器人維護》等課程。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人的組裝、機械裝配、機械自動化生產(chǎn)、機器人維護與安裝、機器人售后維修、工業(yè)機器人組件銷售等崗位工作。
主要學(xué)習(xí):《人工智能基礎(chǔ)理論》、《概率論數(shù)學(xué)統(tǒng)計》、《信號處理》、《線性代數(shù)》、《圖像處理與計算方法》、《自然語音處理》、《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系框架》等課程。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事智能家居、物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、人工智能技術(shù)員、人工智能機器人體驗師、AI人工智能售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)運維(大數(shù)據(jù)運維、云計算運維)、數(shù)據(jù)采集、物聯(lián)網(wǎng)方案設(shè)計等崗位。
主要學(xué)習(xí):《網(wǎng)絡(luò)通信知識》、《虛擬化知識》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)》、《電子商務(wù)》、《JAVA編程技術(shù)》、《分布式系統(tǒng)架構(gòu)》等課程。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事政府機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、科研院所、商業(yè)網(wǎng)站、Internet服務(wù)商、網(wǎng)絡(luò)公司、計算機網(wǎng)絡(luò)市場等相關(guān)工作領(lǐng)域、從事網(wǎng)絡(luò)工程項目的維護、管理、服務(wù)等工作。
主要學(xué)習(xí):《供應(yīng)鏈管理》、《運輸與配送》、《倉庫管理與庫存控制》、《國際物流》、《物流成本管理》、《物聯(lián)網(wǎng)信息管理》、《物流信流管理》等課程。
就業(yè)方向:可在物流企業(yè)從事物流運營主管、倉儲主管、運輸主管、物流營銷、智慧物流系統(tǒng)應(yīng)用、供應(yīng)鏈服務(wù)等崗位。
主要學(xué)習(xí):《線繪造型基礎(chǔ)》、《網(wǎng)站設(shè)計》、《Photoshop基礎(chǔ)構(gòu)圖》、《計算機平面藝術(shù)設(shè)計》、《動畫造型與場景設(shè)計》、《計算機二維動畫藝術(shù)設(shè)計》、《影視剪輯基礎(chǔ)》、《多媒體與虛擬現(xiàn)實藝術(shù)設(shè)計》等課程。就業(yè)方向:工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、平面設(shè)計、淘寶電商設(shè)計與制作、網(wǎng)頁設(shè)計等)、抖音、快手短視頻制作與運營等崗位工作。
主要學(xué)習(xí):《普通心理學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《學(xué)前兒童語言教育》、《學(xué)前兒童科學(xué)教育》、聲樂、舞蹈、美術(shù)、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》,《幼兒保健學(xué)》等課程內(nèi)容。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)、幼兒園老師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門和各種兒童教育機構(gòu)工作。
一、報名對象:
15周歲-20周歲身心健康、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,不受地區(qū)限制均可報名(藝術(shù)特長者優(yōu)先)
二、報名程序
1、持本人身份證、戶口本、畢業(yè)證、1寸彩色(藍底)照片9張;
2、經(jīng)面試、復(fù)試、體檢合格后方可錄??;
3、各專業(yè)的學(xué)生,入學(xué)辦理手續(xù)后與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議書。
三、落戶政策
我校報名學(xué)生均可享受西安大學(xué)生落戶政策,享受西安市相關(guān)教育、住房、養(yǎng)老、醫(yī)療、創(chuàng)業(yè)無息貸款等福利政策。
西安工業(yè)機器人培訓(xùn)多少錢?這個問題很難說清楚,因為參加工業(yè)機器人培訓(xùn)的費用不是固定的。工業(yè)機器人培訓(xùn)班受到實際工作人員和教學(xué)條件水平的影響。有些學(xué)校給出的考試報名費和培訓(xùn)費也是不同的。通常來說工業(yè)機器人培訓(xùn)班有兩種:一種是網(wǎng)課另一種是現(xiàn)場面授,由于網(wǎng)課只講述理論和具體的操作方法,基本不涉及現(xiàn)場實訓(xùn)所以大部分的報名費用都比較便宜大致在2000元一下,而面授的工業(yè)機器人的培訓(xùn)費用通常都是在4000-5000之間,在大部分的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中這是一個比較合理的估值。在選擇培訓(xùn)學(xué)校的課程時,建議你到實地或是咨詢課程老師了解一下詳情。
辦學(xué)優(yōu)勢
管理優(yōu)勢
教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)歷優(yōu)勢
行業(yè)優(yōu)勢
設(shè)施優(yōu)勢
環(huán)境優(yōu)勢
獎金優(yōu)勢
西安智能工業(yè)技工學(xué)校
西安智能工業(yè)學(xué)校是經(jīng)西安市人民政府批準成立,由西安人力資源和社會保障局主管的全日制學(xué)校。學(xué)校始終把“厚德強技 敬業(yè)樂群”作為校訓(xùn)。始終堅持將“學(xué)校辦在企業(yè)里,企業(yè)融在學(xué)校中”作為新型的辦學(xué)理念。以“實用技能和就業(yè)安置為學(xué)校生存的根本保障”作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校多次被省、市政府及主管部門評為職業(yè)教育“先進單位”在人工智能教學(xué)技能中名列前茅。
學(xué)校地處古城西安,始建于2002年。坐落于**西安人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。學(xué)校東臨西安北客站,北臨渭河城市公園,交通便利,風(fēng)景優(yōu)美,周邊**云集。近年來,學(xué)校投入大量資金,配備并完善各種專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備,讓學(xué)生在全新的實操型教學(xué)模式中,提高綜合職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。在教師梯度建設(shè)中,以“雙師型”為標準,憑借著雄厚的師資力量和別具一格的專業(yè)實訓(xùn)基地為學(xué)生獲得專業(yè)技能提供了有力的保障。
辦學(xué)多年以來,已為國家智能工業(yè)、大數(shù)據(jù)云計算服務(wù)、等相關(guān)企事業(yè)單位輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)人才和技術(shù)骨干。學(xué)校通過完善的教學(xué)管理和強有力的專業(yè)技能實操體系,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到一份有價值的技能!
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校榮譽
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