西安智能工業(yè)技工學校
培養(yǎng)社會最前沿、最緊缺專業(yè)技術的搖籃
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來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-06
西安智能工業(yè)技工學校培養(yǎng)社會最前沿、最緊缺專業(yè)技術的搖籃快速咨詢機器人控制系統是機器人的大腦,是決定機器人功能和性能的主要因素。工業(yè)機器人控制技術的主要任務就是控制工業(yè)機器人在工作空間中的運動位置、姿
高中起點中專
專業(yè) |
計劃 |
學制 |
層次 |
推薦類別 |
工業(yè)機器人應用與調試 |
50 |
3年制 |
大專 |
緊缺專業(yè) |
工業(yè)機器人操作與編程 |
50 |
3年制 |
大專 |
緊缺專業(yè) |
工業(yè)機器人安裝與維護 |
50 |
3年制 |
大專 |
緊缺專業(yè) |
AI人工智能與物聯網應用 |
30 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
互聯網大數據與云計算 |
40 |
3年制 |
大專 |
熱門專業(yè) |
智能物流管理與應用 |
30 |
3年制 |
大專 |
熱門專業(yè) |
美術設計與制作 |
40 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
學前教育 |
30 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
計算機應用技術 |
30 |
3年制 |
大專 |
訂單專業(yè) |
主要學習:《工業(yè)機器人控制原理與系統》、《機器人控制系統與仿真應用》、《PLC基礎及流程化編程》、《PLC通訊及運動控制》、《 機器人維護維修》、《集成項目調試與項目演練》等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)生后可從事自動化工作站運維、工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人售后維修、機器人調試、設備維護與檢測等崗位工作。
主要學習:《工業(yè)機器人技術基礎》、《機械設計制圖與CAD》、《工業(yè)機器人拆裝與維護》、《工業(yè)機器人離線編程》、《工業(yè)機器人操作與編程》、《電氣控制技術與plc》等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事機器人機械自動化和電氣自動化工作、機器人現場示教編程和操控調試、維護故障、工業(yè)機器人操作及工作站生產工藝和設備常規(guī)維護、工業(yè)機器人程序編程等崗位工作。
主要學習:《機械基礎》、《機械制圖》、《機械工藝與裝配》、《電氣控制技術與PLC編程》、《工業(yè)機器人維護》等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人的組裝、機械裝配、機械自動化生產、機器人維護與安裝、機器人售后維修、工業(yè)機器人組件銷售等崗位工作。
主要學習:《人工智能基礎理論》、《概率論數學統計》、《信號處理》、《線性代數》、《圖像處理與計算方法》、《自然語音處理》、《物聯網技術體系框架》等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事智能家居、物聯網絡系統集成、人工智能技術員、人工智能機器人體驗師、AI人工智能售前技術支持、網絡運維(大數據運維、云計算運維)、數據采集、物聯網方案設計等崗位。
主要學習:《網絡通信知識》、《虛擬化知識》、《數據庫技術》、《網絡存儲技術》、《網絡信息安全技術》、《電子商務》、《JAVA編程技術》、《分布式系統架構》等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事政府機關、企業(yè)事業(yè)單位、科研院所、商業(yè)網站、Internet服務商、網絡公司、計算機網絡市場等相關工作領域、從事網絡工程項目的維護、管理、服務等工作。
主要學習:《供應鏈管理》、《運輸與配送》、《倉庫管理與庫存控制》、《國際物流》、《物流成本管理》、《物聯網信息管理》、《物流信流管理》等課程。
就業(yè)方向:可在物流企業(yè)從事物流運營主管、倉儲主管、運輸主管、物流營銷、智慧物流系統應用、供應鏈服務等崗位。
主要學習:《線繪造型基礎》、《網站設計》、《Photoshop基礎構圖》、《計算機平面藝術設計》、《動畫造型與場景設計》、《計算機二維動畫藝術設計》、《影視剪輯基礎》、《多媒體與虛擬現實藝術設計》等課程。就業(yè)方向:工業(yè)設計類(產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、平面設計、淘寶電商設計與制作、網頁設計等)、抖音、快手短視頻制作與運營等崗位工作。
主要學習:《普通心理學》、《兒童文學》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童科學教育》、聲樂、舞蹈、美術、《幼兒心理學》、《幼兒教育心理學》,《幼兒保健學》等課程內容。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事小學、幼兒園老師,也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門和各種兒童教育機構工作。
一、報名對象:
15周歲-20周歲身心健康、應往屆初、高中畢業(yè)生,不受地區(qū)限制均可報名(藝術特長者優(yōu)先)
二、報名程序
1、持本人身份證、戶口本、畢業(yè)證、1寸彩色(藍底)照片9張;
2、經面試、復試、體檢合格后方可錄??;
3、各專業(yè)的學生,入學辦理手續(xù)后與學校簽訂就業(yè)協議書。
三、落戶政策
我校報名學生均可享受西安大學生落戶政策,享受西安市相關教育、住房、養(yǎng)老、醫(yī)療、創(chuàng)業(yè)無息貸款等福利政策。
西安智能工業(yè)學校是經西安市人民政府批準成立,由西安人力資源和社會保障局主管的全日制學校。學校始終把“厚德強技 敬業(yè)樂群”作為校訓。始終堅持將“學校辦在企業(yè)里,企業(yè)融在學校中”作為新型的辦學理念。以“實用技能和就業(yè)安置為學校生存的根本保障”作為辦學宗旨。學校多次被省、市政府及主管部門評為職業(yè)教育“先進單位”在人工智能教學技能中名列前茅。
學校地處古城西安,始建于2002年。坐落于**西安人工智能與機器人產業(yè)園內。學校東臨西安北客站,北臨渭河城市公園,交通便利,風景優(yōu)美,周邊**云集。近年來,學校投入大量資金,配備并完善各種專業(yè)實訓設備,讓學生在全新的實操型教學模式中,提高綜合職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。在教師梯度建設中,以“雙師型”為標準,憑借著雄厚的師資力量和別具一格的專業(yè)實訓基地為學生獲得專業(yè)技能提供了有力的保障。
辦學多年以來,已為國家智能工業(yè)、大數據云計算服務、等相關企事業(yè)單位輸送了數以萬計的專業(yè)人才和技術骨干。學校通過完善的教學管理和強有力的專業(yè)技能實操體系,讓每一位學生都能學到一份有價值的技能!
工業(yè)機器人操控系統的組成操控計算機:操控系統的調度指揮機構。一般為微型機、微處理器有32位、64位等,如奔騰系列CPU以及其他類型CPU。 ?示教盒:示教機器人的作業(yè)軌道和參數設定,以及一切人機交互操作,具有自己獨立的CPU以及存儲單元,與主計算機之間以串行通訊方式完結信息交互。操作面板:由各種操作按鍵、狀況指示燈構成,只完結基本功能操作。硬盤和軟盤存儲存:儲機器人作業(yè)程序的外圍存儲器。數字和模擬量輸入輸出:各種狀況和操控指令的輸入或輸出。 ? ? 打印機接口:記錄需要輸出的各種信息。 ?傳感器接口:用于信息的自動檢測,完結機器人柔順操控,一般為力覺、觸覺和視覺傳感器。 ?軸操控器:完結機器人各關節(jié)方位、速度和加速度操控。 ?輔助設備操控:用于和機器人配合的輔助設備操控,如手爪變位器等。通訊接口:完結機器人和其他設備的信息交換,一般有串行接口、并行接口等。 ?網絡接口:①Ethernet接口:可經過以太網完結數臺或單臺機器人的直接PC通訊,數據傳輸速率高達10Mbit/s,可直接在PC上用windows庫函數進行應用程序編程之后,支撐TCP/IP通訊協議,經過Ethernet接口將數據及程序裝入各個機器人操控器中。②Fieldbus接口:支撐多種流行的現場總線規(guī)格,如Device net、AB Remote I/O、Interbus-s、profibus-DP、M-NET等。
辦學優(yōu)勢
管理優(yōu)勢
教學優(yōu)勢
學歷優(yōu)勢
行業(yè)優(yōu)勢
設施優(yōu)勢
環(huán)境優(yōu)勢
獎金優(yōu)勢
學校環(huán)境
學校榮譽
今日已有25人申請,本月限額500名