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西安智能工業(yè)學校

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西安工業(yè)機器人零基礎(chǔ)培訓哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-12-06

導語概要

<p> 本頁是小編為您整理關(guān)于西安工業(yè)機器人培訓的詳情頁面。西安工業(yè)機器人培訓,就選知名品牌機構(gòu),有**執(zhí)教,課程通俗易懂,深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的西安工業(yè)機器人學校一般多少錢一些資料,僅供參考。 </p>

  • 西安智能工業(yè)技工學校

    培養(yǎng)社會最前沿、最緊缺專業(yè)技術(shù)的搖籃

    快速咨詢

21世紀,PLC會有更大的發(fā)展。從技術(shù)上看,計算機技術(shù)的新成果會更多地應(yīng)用于可編程控制器的設(shè)計和制造上,會有運算速度更快、存儲容量更大、智能更強的品種出現(xiàn);從產(chǎn)品規(guī)模上看,會進一步向超小型及超大型方向發(fā)展;從產(chǎn)品的配套性上看,產(chǎn)品的品種會更豐富、規(guī)格更齊全,完美的人機界面、完備的通信設(shè)備會更好地適應(yīng)各種工業(yè)控制場合的需求;

西安智能工業(yè)技工學校招生專業(yè)


初中起點中專


專業(yè)
計劃
學制
層次
推薦類別
工業(yè)機器人應(yīng)用與調(diào)試
50
3年制
中專
緊缺專業(yè)
工業(yè)機器人操作與編程
50
3年制
中專
緊缺專業(yè)
工業(yè)機器人安裝與維護
50
3年制
中專
緊缺專業(yè)
AI人工智能與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
30
3年制
中專
訂單專業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與云計算
40 3年制
中專
熱門專業(yè)
智能物流管理與應(yīng)用
30 3年制
中專
熱門專業(yè)
美術(shù)設(shè)計與制作
40 3年制
中專
訂單專業(yè)
學前教育
30 3年制
中專
訂單專業(yè)
計算機應(yīng)用技術(shù)
30 3年制
中專
訂單專業(yè)


西安智能工業(yè)技工學校專業(yè)介紹


  • 工業(yè)機器人應(yīng)用與調(diào)試

    主要學習:《工業(yè)機器人控制原理與系統(tǒng)》、《機器人控制系統(tǒng)與仿真應(yīng)用》、《PLC基礎(chǔ)及流程化編程》、《PLC通訊及運動控制》、《 機器人維護維修》、《集成項目調(diào)試與項目演練》等課程。

    就業(yè)方向:學生畢業(yè)生后可從事自動化工作站運維、工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人售后維修、機器人調(diào)試、設(shè)備維護與檢測等崗位工作。

  • 工業(yè)機器人操作與編程

    主要學習:《工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械設(shè)計制圖與CAD》、《工業(yè)機器人拆裝與維護》、《工業(yè)機器人離線編程》、《工業(yè)機器人操作與編程》、《電氣控制技術(shù)與plc》等課程。

    就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事機器人機械自動化和電氣自動化工作、機器人現(xiàn)場示教編程和操控調(diào)試、維護故障、工業(yè)機器人操作及工作站生產(chǎn)工藝和設(shè)備常規(guī)維護、工業(yè)機器人程序編程等崗位工作。

  • 工業(yè)機器人安裝與維護

    主要學習:《機械基礎(chǔ)》、《機械制圖》、《機械工藝與裝配》、《電氣控制技術(shù)與PLC編程》、《工業(yè)機器人維護》等課程。

    就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人的組裝、機械裝配、機械自動化生產(chǎn)、機器人維護與安裝、機器人售后維修、工業(yè)機器人組件銷售等崗位工作。

  • AI人工智能與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

    主要學習:《人工智能基礎(chǔ)理論》、《概率論數(shù)學統(tǒng)計》、《信號處理》、《線性代數(shù)》、《圖像處理與計算方法》、《自然語音處理》、《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系框架》等課程。

    就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事智能家居、物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、人工智能技術(shù)員、人工智能機器人體驗師、AI人工智能售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)運維(大數(shù)據(jù)運維、云計算運維)、數(shù)據(jù)采集、物聯(lián)網(wǎng)方案設(shè)計等崗位。

  • 互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與云計算(通信服務(wù)方向)

    主要學習:《網(wǎng)絡(luò)通信知識》、《虛擬化知識》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)》、《電子商務(wù)》、《JAVA編程技術(shù)》、《分布式系統(tǒng)架構(gòu)》等課程。

    就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事政府機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、科研院所、商業(yè)網(wǎng)站、Internet服務(wù)商、網(wǎng)絡(luò)公司、計算機網(wǎng)絡(luò)市場等相關(guān)工作領(lǐng)域、從事網(wǎng)絡(luò)工程項目的維護、管理、服務(wù)等工作。

  • 智能物流管理與應(yīng)用(物流方向)

    主要學習:《供應(yīng)鏈管理》、《運輸與配送》、《倉庫管理與庫存控制》、《國際物流》、《物流成本管理》、《物聯(lián)網(wǎng)信息管理》、《物流信流管理》等課程。

    就業(yè)方向:可在物流企業(yè)從事物流運營主管、倉儲主管、運輸主管、物流營銷、智慧物流系統(tǒng)應(yīng)用、供應(yīng)鏈服務(wù)等崗位。

  • 美術(shù)設(shè)計與制作(短視頻電商方向)

    主要學習:《線繪造型基礎(chǔ)》、《網(wǎng)站設(shè)計》、《Photoshop基礎(chǔ)構(gòu)圖》、《計算機平面藝術(shù)設(shè)計》、《動畫造型與場景設(shè)計》、《計算機二維動畫藝術(shù)設(shè)計》、《影視剪輯基礎(chǔ)》、《多媒體與虛擬現(xiàn)實藝術(shù)設(shè)計》等課程。就業(yè)方向:工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、平面設(shè)計、淘寶電商設(shè)計與制作、網(wǎng)頁設(shè)計等)、抖音、快手短視頻制作與運營等崗位工作。

  • 學前教育(幼師方向)

    主要學習:《普通心理學》、《兒童文學》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童科學教育》、聲樂、舞蹈、美術(shù)、《幼兒心理學》、《幼兒教育心理學》,《幼兒保健學》等課程內(nèi)容。

    就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事小學、幼兒園老師,也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門和各種兒童教育機構(gòu)工作。

學習PLC編程的好處

從網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展情況來看,可編程控制器和其它工業(yè)控制計算機組網(wǎng)構(gòu)成大型的控制系統(tǒng)是可編程控制器技術(shù)的發(fā)展方向。伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,可編程控制器作為自動化控制網(wǎng)絡(luò)和國際通用網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分,將在工業(yè)及工業(yè)以外的眾多領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用。

報名須知

一、報名對象:

15周歲-20周歲身心健康、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,不受地區(qū)限制均可報名(藝術(shù)特長者優(yōu)先)

二、報名程序

1、持本人身份證、戶口本、畢業(yè)證、1寸彩色(藍底)照片9張;

2、經(jīng)面試、復試、體檢合格后方可錄??;

3、各專業(yè)的學生,入學辦理手續(xù)后與學校簽訂就業(yè)協(xié)議書。

三、落戶政策

我校報名學生均可享受西安大學生落戶政策,享受西安市相關(guān)教育、住房、養(yǎng)老、醫(yī)療、創(chuàng)業(yè)無息貸款等福利政策。

PLC學習方法

結(jié)合實際操作

大多數(shù)人在開始學習PLC的時候,會選擇買一本相關(guān)的書,然后根據(jù)書,自己做一些小項目,實現(xiàn)一些小功能,然后自己去做PLC項目。在讀書的自學階段,搭配專門的指導或進修學習,相對來說容易學會。


明確工藝流程

PLC編程要了解現(xiàn)場工藝要求,讀取什么信號,現(xiàn)場設(shè)備如何控制,如何達到好的控制效果,整個控制過程都是按照工藝要求進行控制和執(zhí)行的,所以核心內(nèi)容就是了解工藝要求。

西安智能工業(yè)技工學校

【西安智能工業(yè)技工學校】


西安智能工業(yè)學校是經(jīng)西安市人民政府批準成立,由西安人力資源和社會保障局主管的全日制學校。學校始終把“厚德強技 敬業(yè)樂群”作為校訓。始終堅持將“學校辦在企業(yè)里,企業(yè)融在學校中”作為新型的辦學理念。以“實用技能和就業(yè)安置為學校生存的根本保障”作為辦學宗旨。學校多次被省、市政府及主管部門評為職業(yè)教育“先進單位”在人工智能教學技能中名列前茅。

學校地處古城西安,始建于2002年。坐落于西安人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。學校東臨西安北客站,北臨渭河城市公園,交通便利,風景優(yōu)美,周邊**云集。近年來,學校投入大量資金,配備并完善各種專業(yè)實訓設(shè)備,讓學生在全新的實操型教學模式中,提高綜合職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。在教師梯度建設(shè)中,以“雙師型”為標準,憑借著雄厚的師資力量和別具一格的專業(yè)實訓基地為學生獲得專業(yè)技能提供了有力的保障。

辦學多年以來,已為國家智能工業(yè)、大數(shù)據(jù)云計算服務(wù)、等相關(guān)企事業(yè)單位輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)人才和技術(shù)骨干。學校通過完善的教學管理和強有力的專業(yè)技能實操體系,讓每一位學生都能學到一份有價值的技能!


學校優(yōu)勢

  • 01

    辦學優(yōu)勢

    20年辦學如一日,始終將就業(yè)安置作為重中之重,專注智能領(lǐng)域新變革,創(chuàng)新發(fā)展,在同類院校中名列前茅。
  • 準軍事化管理學生安全無憂--學校實行準軍事化半封閉式管理,班主任24小時跟蹤管理,為學生提供貼身服務(wù),以便家長和學校共同管理,利于孩子健康成長。

    02

    管理優(yōu)勢

  • 03

    教學優(yōu)勢

    師資力量雄厚 實操經(jīng)驗豐富 我校實行“雙師型”教師教學,自主研發(fā)課程體系,真正做到與用人企業(yè)單位無縫銜接,緊跟時代發(fā)展需求。
  • 技能學歷雙豐收,國家認可學歷+職業(yè)技能鑒定書,給學生提升學歷、就業(yè)雙選擇,幫助學生更好的規(guī)劃人生。

    04

    學歷優(yōu)勢

  • 05

    行業(yè)優(yōu)勢

    高薪行業(yè)職業(yè)發(fā)展有前途--機器人、人工智能、幼師教育、互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)等高端就業(yè)方向,適應(yīng)社會發(fā)展需求,鋪設(shè)高薪職業(yè)坦途,打造成功之路。
  • 先進的教學設(shè)備 真實環(huán)境模式實訓--我校建有國內(nèi)主流工業(yè)機器人實訓室、自動化分揀實操室、互聯(lián)網(wǎng)+實訓平臺、大數(shù)據(jù)服務(wù)中心(通信方面)等,學生在校內(nèi)就能接觸到企業(yè)所需知識,學生畢業(yè)即就業(yè)。

    06

    設(shè)施優(yōu)勢

  • 07

    環(huán)境優(yōu)勢

    學校斥資建立新校區(qū)與人工智能與機器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)共同打造校企實訓平臺,園區(qū)環(huán)境優(yōu)雅清新,給學校的教育注入新活力,真正做到“學校辦在企業(yè)里,企業(yè)融在學校中”。
  • 獎學金、助學金、精準扶貧金、勤工儉學讓學生上學有保障,學?!拔逦灰惑w”資助體系幫助學生更好的完成學業(yè)。

    08

    獎金優(yōu)勢

學會PLC技術(shù)都能干什么工作?

目前,PLC技術(shù)在我國得到了廣泛的應(yīng)用。學完P(guān)LC編程技術(shù)后,可以從事的工作非常多,比如電梯控制、洗衣機空調(diào)程序設(shè)置、水泵系統(tǒng)調(diào)整等工作。就業(yè)范圍很廣,薪水也很高。智能工業(yè)教育是佛山專業(yè)從事PLC編程培訓學校,可以為你提供充分的課程指導,相信在智能工業(yè)教育的幫助下完成就業(yè)夢想不是難事。

學校環(huán)境


學校榮譽


西安智能工業(yè)技工學校

  • 我校開設(shè)專業(yè):工業(yè)機器人應(yīng)用與調(diào)試、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人安裝與維護、AI人工智能與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與云計算(通信服務(wù)方向)、智能物流管理與應(yīng)用(物流方向)、美術(shù)設(shè)計與制作(短視頻電商方向)、學前教育(幼師方向)、計算機應(yīng)用技術(shù)(電子競技方向)。

  • 如需了解更多詳情,歡迎咨詢我們在線客服。

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西安工業(yè)機器人

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11: 41: 09

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