南京國學(xué)培訓(xùn)班
鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂
快速咨詢南京最好的國學(xué)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-02-04
導(dǎo)語概要
南京國學(xué)培訓(xùn)班鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂快速咨詢國學(xué)書院崇尚中國古文化教學(xué)培育方式，以“大美，大道，大愛”的方式傳播對中國的思想哲學(xué)，思維秉性，情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行深入的挖掘和學(xué)習(xí)，努力
國學(xué)書院崇尚中國古文化教學(xué)培育方式，以“大美，大道，大愛”的方式傳播對中國的思想哲學(xué)，思維秉性，情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行深入的挖掘和學(xué)習(xí)，努力從中萃取出能真正體現(xiàn)中國人古文化的厚重以及創(chuàng)承載中國未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立愛國主義的啟蒙思想，以傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，傳播國學(xué)，國文，國畫，書法篆刻等綜合性傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的教育傳播機(jī)構(gòu)
南京國學(xué)課程教學(xué)體系
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國學(xué)課程內(nèi)容
古往今來，無數(shù)少年兒童從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。在如今這個(gè)充斥著各國文化的時(shí)代，我們父母更應(yīng)慎重選取培育兒的適當(dāng)文化知識，從紛繁的文化雜燴中給我們孩子**的、最純的、最精的。而國學(xué)，我們五千年文化精髓，是我們孩子成才的必備，是我們父母給與孩子最有愛心、期待、價(jià)值的豐碩禮品
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國學(xué)課程優(yōu)勢
1.開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學(xué)習(xí)能力。2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)可以讓孩子從小有一個(gè)正確的價(jià)值觀，為人處世之道。3.讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以讓孩子學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣，學(xué)以致用。4.培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。
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國學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1.增進(jìn)記憶力、認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展；2.故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語言力、文辭力、寫作力、演說力；3.誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)
書院課程教學(xué)優(yōu)勢介紹
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師資
精選高等院校畢業(yè)生
與行業(yè)**通力合作
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服務(wù)
免費(fèi)申辦轉(zhuǎn)班服務(wù)
一年之內(nèi)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
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優(yōu)惠
不定期折扣減免
每周免費(fèi)體驗(yàn)課
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課程
真人實(shí)操現(xiàn)場面授課程教學(xué)
專屬定制化教學(xué)，一對一服務(wù)
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媒體
多功能智能教學(xué)媒體輔導(dǎo)教學(xué)，課程老師精準(zhǔn)切入學(xué)員學(xué)習(xí)缺陷
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與中國高等院校合作，對接**資源，參加課程考核獲得正規(guī)證書
【新鴻國學(xué)書院簡介】
新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì)，整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國（上海）成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國性國學(xué)教育品牌，書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請**，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時(shí)，書院針對不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)，為國內(nèi)國學(xué)素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個(gè)嘗試、普及的平臺，把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將書院打造成一個(gè)符合時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，與中華民族偉大復(fù)興相契合的**國學(xué)品牌教育機(jī)構(gòu)。
國學(xué)現(xiàn)實(shí)的教育意義
國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德塑造了孩子的個(gè)性，提高了孩子的素質(zhì)。如孝道、誠實(shí)、禮貌等。同時(shí)，燦爛的文明也能讓孩子們更加熱愛生活，更加熱愛祖國，用民族意識和實(shí)際運(yùn)用去培養(yǎng)和塑造下一代。比如，在生活中，要尊師重教，尊老愛幼，懂得做人做事，等等。如果失去了這些優(yōu)良傳統(tǒng)，就等于缺乏對孩子的社會價(jià)值觀，人生觀一個(gè)行之有效切實(shí)的教育方針。例如，梁啟超所說的《論語》和《孟子》是兩千年來中國人思想的總源頭，支配著中國人的內(nèi)外生活。其中，一些有益于身心的圣人格言在我們整個(gè)社會中形成了一種共同的意識，其中，作為社會成員其中的一份子，在理解這些經(jīng)典理論之前，不能脫離共同的意識。
書院專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)介紹
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預(yù)約講師
樊老師國畫老師
樊老師熱愛美術(shù)教育事業(yè)，且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于用通俗易懂、靈活生動的授課方式來講述教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生**掌握國畫中各種用墨濃淡的變化、用筆的技巧以及皴擦點(diǎn)染的手法等等中國水墨畫的知識點(diǎn)
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預(yù)約講師
宋老師古箏老師
宋老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，大學(xué)時(shí)期已開班授課，畢業(yè)之后就職于專業(yè)的音樂培訓(xùn)學(xué)校，所教學(xué)生從幼兒到高考生。秉行“授之以魚不如授之以漁”、“因材施教”的教育原則，授課親和力強(qiáng)，有耐心，受到所教學(xué)生和家長的廣泛好評。
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預(yù)約講師
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預(yù)約講師
蘇老師圍棋老師
蘇老師所帶學(xué)生，在2015年4月浙江省圍棋大賽中獲得第一名，王中王組第一名，李雨涵授予5段，童川博授予4段，王雨軒授予4段。
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預(yù)約講師
涂老師書法老師
涂老師對書法教學(xué)有著深入的研究，善于根據(jù)書法的學(xué)習(xí)特點(diǎn)讓孩子沉浸在書法的學(xué)習(xí)中，讓孩子在書法的學(xué)習(xí)中認(rèn)識“字如其人”，并影響孩子的品格。
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預(yù)約講師
孟老師書法老師
孟老師自幼習(xí)書，曲阜師范大學(xué)畢業(yè)，書協(xié)會員，對于篆書、隸書、楷書、行草書有著非常深刻的認(rèn)識。從事幼兒到初中階段年齡段書法教學(xué)十幾年，擅長硬筆、軟筆書法教學(xué)，其書法作品曾在國內(nèi)各級大賽中參展獲獎(jiǎng)。
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更多常見問答回復(fù)
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上課時(shí)間是固定的嗎？
如果沒有特殊情況下，課程教學(xué)將嚴(yán)格按照時(shí)間表來安排。每周一節(jié)課，一節(jié)課90分鐘
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課程材料是否需要自費(fèi)
并不需要，書院會在報(bào)名時(shí)為學(xué)員針對定制服裝之外還會提供一整套教學(xué)工具在課堂學(xué)習(xí)
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報(bào)名國學(xué)有用嗎？
國學(xué)主要學(xué)習(xí)方式是誦讀，學(xué)習(xí)過程中眼到、口到、心到，可以促進(jìn)智力的多方面發(fā)展
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學(xué)校地址太遠(yuǎn)了怎么辦
書院在江蘇乃至南京市都有專門的校區(qū)分布，并且都設(shè)立在靠近市中心方便交通地帶
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書院專業(yè)課程認(rèn)證證書
書院其課程：如書法，國畫，古箏等專業(yè)課程與中國藝術(shù)學(xué)院合作可以取得資質(zhì)認(rèn)證證書
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合作協(xié)議保障
在報(bào)班后，書院會與學(xué)員家長簽訂合同保障學(xué)員在書院教學(xué)的權(quán)益，建立權(quán)責(zé)一體化
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