南京國學(xué)培訓(xùn)班
國學(xué)蘊涵常理常道、教導(dǎo)人生常則常行
快速咨詢南京國學(xué)老師培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-02-04
導(dǎo)語概要
南京國學(xué)培訓(xùn)班國學(xué)蘊涵常理常道、教導(dǎo)人生常則常行快速咨詢我們的書院以國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源為每個學(xué)員的需要制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，
我們的書院以國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源為每個學(xué)員的需要制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓世界柔軟，書院針對3-12歲少兒開發(fā)出國學(xué)啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識，注重兒童的心理特征，將大字拼音、基本字義的解說、故事、書畫藝術(shù)品等完美結(jié)合。課程教學(xué)過程中將以大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓，開啟兒童愛國啟蒙教育思維、對青少年既可以陶冶情操、又可以喚醒道德。
課程介紹
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課程名稱
幼兒三字經(jīng)智慧啟蒙班（4-7歲）或論語智慧增長班（7-13歲）
開班時間
滾動開班
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課程設(shè)置
周一至周五：9點-21點（或）周六日：9點-19點
上課時間
每周一次；每節(jié)90分鐘
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使用教材
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》作為國學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典亦為國學(xué)啟蒙寶典
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課程優(yōu)勢
1.開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學(xué)習(xí)能力。
2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)可以讓孩子從小有一個正確的價值觀，為人處世之道。
3.讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以讓孩子學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣，學(xué)以致用。
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教學(xué)目標(biāo)
1.增進記憶力、認(rèn)知能力、語言表達能力、邏輯思維能力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展；
2.故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強語言力、文辭力、寫作力、演說力；
3.誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì)；
學(xué)習(xí)流程
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前期
一對一咨詢 -
課前
水平測試 -
科學(xué)
規(guī)劃課程 -
簽訂
課程合約 -
開始
上課 -
定期
檢查調(diào)整 -
對接
溝通反饋
書院課程教學(xué)優(yōu)勢介紹
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師資
精選高等院校畢業(yè)生
與行業(yè)**通力合作
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服務(wù)
免費申辦轉(zhuǎn)班服務(wù)
一年之內(nèi)免費復(fù)訓(xùn)
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優(yōu)惠
不定期折扣減免
每周免費體驗課
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課程
真人實操現(xiàn)場面授課程教學(xué)
專屬定制化教學(xué)，一對一服務(wù)
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媒體
多功能智能教學(xué)媒體輔導(dǎo)教學(xué)，課程老師精準(zhǔn)切入學(xué)員學(xué)習(xí)缺陷
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與中國高等院校合作，對接**資源，參加課程考核獲得正規(guī)證書
【新鴻國學(xué)書院簡介】
新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國（上海）成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。它是新世界教育集團下的全國性國學(xué)教育品牌，書院以復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請**，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時，書院針對不同年齡段學(xué)員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國學(xué)造詣上有所精進。書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構(gòu)，為國內(nèi)國學(xué)素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個嘗試、普及的平臺，把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將書院打造成一個符合時代潮流，與時俱進，與中華民族偉大復(fù)興相契合的**國學(xué)品牌教育機構(gòu)。
國學(xué)文化教育對于孩子有什么影響
國學(xué)教育是一種有益于兒童生活的教育。這種觀點既不是筆者持有的，也不是筆者一人的觀點或者發(fā)現(xiàn)的。面對家庭教育和學(xué)校教育的目前兒童教育的首要任務(wù)是完全做到根本的，社會教育的副作用大過于現(xiàn)實影響，在青少年犯罪率以及吸煙率不斷高升的情況下，我們的社會在反思，我們的教育在反思，每一位家長在反思，面對青少年犯罪率飆升等行為現(xiàn)象，心理脆弱，自我照顧能力強的孩子往往容易跟風(fēng)甚至于學(xué)習(xí)。反思的結(jié)果是一個共識：十年樹齡，百年樹人，教育不能急功近利，教育不能舍本逐末。教育應(yīng)從幼兒開始。教育要以德育為中心。教育要有利于幼兒的健康成長。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，國學(xué)有義務(wù)成為兒童的導(dǎo)師。因為今天我們找不到比國學(xué)更好的青少年教育。
書院專業(yè)師資團隊介紹
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預(yù)約講師
李老師圍棋老師
李老師少時學(xué)棋于圍棋之鄉(xiāng)一塘橋，后求學(xué)于南京業(yè)余高手鐘強，蔣長生等多位圍棋**。曾獲市圍棋賽第四名，八九年獲全國新鴻運杯圍棋賽亞軍，后一直從事少兒圍棋教育事業(yè)。
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預(yù)約講師
金老師圍棋老師
金老師年少學(xué)棋，十歲進江蘇省圍棋隊少年班訓(xùn)練，師承多位圍棋**，南京圍棋**徐揚，全國晚報杯冠軍蔣長生7段，江蘇棋院金渭斌職業(yè)七段等。工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，善于捕捉兒童心理，正確引導(dǎo)小朋友的學(xué)棋興趣及文化修養(yǎng)，深受學(xué)生和家長的喜愛。
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預(yù)約講師
張老師書法老師
2015年獲山東省濟南市第七屆臨書展獲三等獎，2016年6月獲畢業(yè)作品優(yōu)秀獎等多個獎項。張老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格平易近人，其獨特的教學(xué)方式深受學(xué)生及家長的喜愛。
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預(yù)約講師
馮老師國畫老師
馮老師從事國畫教學(xué)6余年，耐心親和，注重國畫基本技能的訓(xùn)練而不拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)，讓學(xué)生在扎實的基本功下抒情于畫面，深受學(xué)生和家長的好評。
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預(yù)約講師
李老師古箏老師
畢業(yè)于江西贛南師范大學(xué)，古箏十級，師從于西安音樂學(xué)院碩士范婷老師。李老師崇尚寓教于樂，通過讓學(xué)員對音樂的學(xué)習(xí)上升到對自我的氣質(zhì)培養(yǎng)，通過對古箏的學(xué)習(xí)來認(rèn)識自我，完善自我，深受學(xué)生和家長的喜愛。
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預(yù)約講師
楊老師書法老師
楊老師，出生于書香門第之家，自幼喜愛書法，六歲起受叔叔啟蒙開始接觸書法，高中時曾拿過校園文化展書法第一名，鋼筆第一名，被學(xué)校委派到市里參加全市書法比賽，獲得優(yōu)秀名次。
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更多常見問答回復(fù)
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上課時間是固定的嗎？
如果沒有特殊情況下，課程教學(xué)將嚴(yán)格按照時間表來安排。每周一節(jié)課，一節(jié)課90分鐘
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課程材料是否需要自費
并不需要，書院會在報名時為學(xué)員針對定制服裝之外還會提供一整套教學(xué)工具在課堂學(xué)習(xí)
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報名國學(xué)有用嗎？
國學(xué)主要學(xué)習(xí)方式是誦讀，學(xué)習(xí)過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發(fā)展
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學(xué)校地址太遠(yuǎn)了怎么辦
書院在江蘇乃至南京市都有專門的校區(qū)分布，并且都設(shè)立在靠近市中心方便交通地帶
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書院專業(yè)課程認(rèn)證證書
書院其課程：如書法，國畫，古箏等專業(yè)課程與中國藝術(shù)學(xué)院合作可以取得資質(zhì)認(rèn)證證書
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合作協(xié)議保障
在報班后，書院會與學(xué)員家長簽訂合同保障學(xué)員在書院教學(xué)的權(quán)益，建立權(quán)責(zé)一體化
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