成都龍新教育復(fù)讀班
高三復(fù)讀去龍新教育,考上好大學
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-06-05
成都高考復(fù)讀學校 ,高三一對一輔導(dǎo),四川高考補習班,選擇龍新教育,是一家只做高三高考復(fù)讀的學校,二十四小時封閉式管理,只對學生成績復(fù)制,一對一班主任制度,讓家長更放心,歡迎前來咨詢。
復(fù)讀生,父母該如何幫助孩子消除心理壓力?
復(fù)讀生的壓力很大一部分來自于他們的父母,所以父母應(yīng)該首先調(diào)整他們的心態(tài)。如果一個孩子沒有通 過高考, 第—次在生活中遇到重大挫折,他們不可避免地會懷疑自己的能力,感到氣餒,甚至對家人和老師感到內(nèi)疚,從 而產(chǎn)生極端的自責。在這一點上,如果家長繼續(xù)冷言冷語,或者提醒孩子不要忘記自己的復(fù)讀生身份,他們很容 易陷入這種自責情緒,無法自拔。因此,父母在這個時候一定要注意控制自己的情緒,更不要認為孩子高考不及 格會讓自己感到羞愧。在這一點上,家庭成員的關(guān)愛將轉(zhuǎn)化為一股強大的力量,幫助復(fù)讀學生克服陰影,戰(zhàn) 勝自 我。其次,許多孩子高考不及格并不是因為他們不夠努力,而是因為他們的學習方法存在一些問題。如果這些孩 子不能改進他們的學習方法,即使他們重復(fù)學習一年,他們的成績提高空間也有限。因此,家長應(yīng)該努力幫助孩 子調(diào)整學習方法,提高學習效率??陀^地說,很大一部分家長不具備這種能力,所以他們可以嘗試與老師或其他 專業(yè)人士溝通和討論,幫助孩子從根本上解決問題。此外,父母還需要幫助孩子客觀分析情況,分析他們的長處 和短處,確定自己的定位。不要把目標定得太高,不要目標太遠,目標高但能力低,不要低估自己,導(dǎo)致崩潰和 跌倒的心態(tài)。這樣,就有可能在重復(fù)中達到較佳狀態(tài),贏得zui后的勝利。
招生對象:語文基礎(chǔ)薄弱的高三學生及高三復(fù)讀生
課程介紹:高考語文一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案, 1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學生-復(fù)習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)
招生對象丨語文基礎(chǔ)薄弱的高三學生及高三復(fù)讀生
課程介紹丨高考數(shù)學一對一輔導(dǎo)課程,為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學生幫助高三學生掌握高考數(shù)學重難點鞏固夯實高中數(shù)學基礎(chǔ)突破高考數(shù)學學習瓶頸
招生對象:語文基礎(chǔ)薄弱的高三學生及高三復(fù)讀生
課程介紹:高考英語一對一輔導(dǎo)課程老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)幫助學生一復(fù)習鞏固高中語文知識夯實英語知識基礎(chǔ)。
招生對象:語文基礎(chǔ)薄弱的高三學生及高三復(fù)讀生
課程介紹:高考物理一對一輔導(dǎo)課程幫助學生鞏固高中所學物理知識
為學生講解高中物理重難點鞏固復(fù)習、夯實基礎(chǔ)剖析歷年物理考點、突破學習瓶頸。
獨創(chuàng)ESET教學模式
分析問題·定向培養(yǎng)·效宰提升
分析學生學習情況針對性解決學生學習簡研礙瓶頸
中高考定向培養(yǎng),重點大學不是夢
分層輔導(dǎo)讓學習效率加倍提升
Evaluation測評
專業(yè)測評.性格分析
找準問題.確定目標
Summarize總結(jié)
問題剖析.教授方法
激發(fā)興趣.納入體系
擴展Expand
精選細編.剖綱析考
抓重破難.直擊考點
實練Training
真題演練.加深理解
靈活運用.全面提升
在課堂之外,重要的是與來自著 名大學的優(yōu) 秀大學生直接交流,不僅在學習問題上尋求建議,而且有效地彌補自 己的不足,激發(fā)學習的勇氣。這一點可以從理科狀元請家教的例子中得到證明。封閉的學習環(huán)境也很重 要。能否有效消除復(fù)讀期間的外部干擾,為高考做好充分準備,是獲勝的必要條件。此外,在心理方面,應(yīng)注意 加強調(diào)試,避免不必要的焦慮和緊張,確保自己的表現(xiàn)穩(wěn)定,并在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出真正的水平。李強復(fù)讀學校是 校長王云生與北京大學、清華大學的高材生在認真分析復(fù)讀教學特點后聯(lián)合創(chuàng)辦的精英復(fù)讀學校中的佼佼者。為 了降低復(fù)讀生擇校的風險,李強學?,F(xiàn)在推出了“先體驗教學模式,再決定是否報名”的招生方式,很大限度地 提高了復(fù)讀生的利益,深受學生歡迎。
上課自由
上課自由
可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整
課程針對性強
針對性強
為每個學生定制個性化學習方案
面對面解答
師生面對面
學習精力集中,實時答疑解惑
學習風險降低
先試聽后交錢
不滿意換老師,不想上課退余費
學習生涯規(guī)劃
學習過程當中,查缺補漏
找到適合自己的方向以及學習方法
高考志愿填報
了解學生發(fā)展方向以及喜歡專業(yè)等
為學生規(guī)劃高考志愿填報
嚴選教師
龍新教育教師擁有多年—線教學經(jīng)驗,班主任全程跟班、第一時間發(fā)現(xiàn)并管理學生上課狀態(tài),提高課堂效率
龍新教育教師定期學情分析,考試成績分析,一對一指導(dǎo),保 證穩(wěn)定有序提升
龍新教育教師把握學生個人情況,制定個性學習規(guī)劃,對學生進行有效引導(dǎo)
龍新部分師資力量
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從事英語教學14年,具有豐富的教學經(jīng)驗,全?了解?中英語?考的重難點,善于抓住學?的?理特點,有效的提升學?的成績,尤其擅長?中英語的閱讀理解,完形填空及書?表達的講解,能使學?在快樂中 學習獲得良好的英語語感和英語思維。曾帶過多屆?三畢業(yè)班,包括四中,九中,七中的學?。在?考中取得了良好的成績,深受學?的喜愛。
畢業(yè)于四川師范?學,謹記“?正為范,學?為師”的教誨來要求??。已有9年+教齡,熟悉初?化學基礎(chǔ)知識、重難點及考點;熱愛教育?業(yè),性格開朗,細致耐?,親和?強,能快 速發(fā)掘?qū)W??上的閃光點和學習中的問題,因材施教,并且還總結(jié)了??的?套解題技巧,讓學?迅速拔?!
現(xiàn)龍新教育總部教研總監(jiān)、?級學業(yè)規(guī)劃師、?理咨詢師。原成都市某知名外國語學校年級主任,教研組長,市級優(yōu) 秀教師、優(yōu) 秀班主任、市教研組政治學科中?組成員。曾培養(yǎng)出省?科?考第三名,23名清華、北?等名 校學?;為中央教科院國 家 級科研課題《中 學?時尚消費》主研。以專業(yè)和專注,助?學?站上彩虹之巔。
宣誓情緒:當你痛苦的時候大聲說出來,當你哭泣的時候流淚,放松自己,永遠不要退縮。找一個合適的時間和 地點向朋友傾訴,或者簡 單地把你的煩惱和憤恨寫在紙上,然后撕成碎片。運動和娛樂:盡量在戶外進行有氧運 動。進入高中四年級后,許多留級學生遠離操場。事實上,打球、聽音樂和其他形式的娛樂可以幫助留級學生轉(zhuǎn) 移情緒和心理焦慮。每天挺胸、抬頭行走,步伐堅定有力,步伐稍快,可以增強留級生的信心,有助于調(diào)整他們 的心態(tài)。
規(guī)律是事物本身所固有規(guī)律是事物本身所固有穩(wěn)定的聯(lián)系,是發(fā)展的必然趨勢
將綜合與復(fù)雜的教育理論與實踐系統(tǒng)化、模塊化
在理論與方法二次加工和具體實踐中,創(chuàng)造性引用物化思維和規(guī)律
吸收各教育理論的長處,豐富和充實個性化教育理念的效率優(yōu)化
龍新教育
Longxin Education
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龍新教育成?于1998年,秉承“做感動客?的專業(yè)教育組織”的核?理念,專注于個性化教育。經(jīng)過多年的努?,已經(jīng)發(fā)展成全國連鎖個性化教育機構(gòu),除太原總部外,在成都、西安、南充、達州等多地設(shè)有校區(qū)。龍新教育集中?量全?升級個性化教學服務(wù),實施?站式素質(zhì)培養(yǎng)計劃,推出“學科教育、科技教育、國學書法、體育體能”四?全新育才體系,發(fā)揮學?的主觀能動性、開發(fā)學?的智?潛能、培養(yǎng)學?的國學?化基礎(chǔ)、強健學?的體魄,多元化促進學?德智體美全?發(fā)展,健康成長!
成都龍新一對一教育優(yōu)勢
①23年連鎖教育起源山西太原14年入駐成都專注18歲以下文化課輔導(dǎo)培訓。
②成都12家校區(qū)還原孩子本來的探索天賦,學習天賦預(yù)防孩子行為偏差,正向引導(dǎo)。
③專注一對一教學成果行業(yè)稱贊精品課程個性化方案定制尤為擅長一對一教學
④公益教育先鋒社區(qū)山區(qū)公益教學活動實實在在為廣大學子提供公益教學援助。
如何選好復(fù)讀學校呢?
在選擇復(fù)讀學校之前,我們需要了解什么樣的復(fù)讀學校才是好的?這需要涉及我們復(fù)讀的目的 1.高考成績的提高:只要有一個良好的學習環(huán)境,人們才能全身心投入,全力以赴地復(fù)讀高考!有一個很好的學習方法:讓人們知道 如何高效學習并取得更好的成績!有完善的校園配套設(shè)施,如獨立的教學和住宿樓,以及運動場,讓學生可以放置 放松你的身心,全力以赴。
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