幼教部課程——自創(chuàng)課程、融合課程

愛文世界元素是以元素周期表的形式呈現(xiàn)，里面的內(nèi)容則是孩子們在不同的年齡階段需要學習和培養(yǎng)的各項能力。例如，同理心、創(chuàng)造力等等。**這些學習，將孩子培養(yǎng)成真正的世界公民。

愛文**項目制、探究式、跨學科學習的形式進行展開，不斷提高孩子的認知能力和創(chuàng)新力，促進孩子的全面發(fā)展，讓學生成為學習的主人。 

師資—全球招聘

深圳愛文世界學校的師資非常強大。學校不會因為年級低而降低師資的招聘標準。

愛文學校的老師是全球統(tǒng)一招聘，并且各個校區(qū)可以自由轉(zhuǎn)換。疫情期間，也有不少在紐約校區(qū)的老師來到愛文深圳校區(qū)繼續(xù)進行教學。

據(jù)了解，進入愛文學校的老師要經(jīng)過長達6輪的面試和背調(diào)環(huán)節(jié)，任課老師不但要求學歷高，經(jīng)驗豐富還會一起參與學校培訓(xùn)。幼兒園老師大部分也都是碩士、博士，平均工作年限達到8年。

如何判斷孩子與目標學校是否匹配?

首先孩子未來升學規(guī)劃目標是否明確，目標明確后再匹配學校。

家長根據(jù)多個維度梳理孩子優(yōu)劣勢:

英語水平:詞匯量、閱讀能力、口語能力、學術(shù)寫作能力

性格特點:時間管理、自主規(guī)劃能力等。數(shù)學、科學等學科的掌握

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