深圳深美國際學(xué)校
高質(zhì)量的純美式教育
立即報名深圳深美國際學(xué)校有什么優(yōu)勢
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-06-09
導(dǎo)語概要
深圳深美國際學(xué)校高質(zhì)量的純美式教育立即報名招生信息錄取條件查詢備考咨詢走進深圳深美國際學(xué)校招生對象：幼小初相關(guān)課程：美國課程留學(xué)國家：美國、英國、加拿大、澳大利亞深美國際學(xué)校深美國際學(xué)校旁的蛇口青少年
深美國際學(xué)校
深美國際學(xué)校旁的蛇口青少年活動中心也進行了翻修，包括舞蹈和音樂室、羽毛球館、跆拳道室及楊梅紅美術(shù)中心，這些都能為深美的學(xué)生們所用。在 深美國際學(xué)校，學(xué)習(xí)并不僅局限于教室；語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)及人文課程均延伸到“真實世 界”。四海公園占地面積13.5公頃，是一個研究植物、動物、氣候、空氣、水質(zhì)量及微生物環(huán) 境的學(xué)習(xí)實驗室。由于深美毗鄰四海公園的理想校園位置，從學(xué)前三歲班到八年級的學(xué)生都有機會在自然環(huán)境中進行深度探究。
深美國際學(xué)校課程設(shè)置
幼?。?/span> 在幼兒園至五年級的階段，我們不但重視學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，同時也注重他們社會/情感，生理和智力的發(fā)展。為了保證這種全面發(fā)展，多樣的學(xué)習(xí)機會融合在科學(xué)，數(shù)學(xué)，社會學(xué)習(xí)和語言學(xué)習(xí)中。成功人士在遭遇新情況時所展現(xiàn)的思維習(xí)慣對孩子的成長同樣重要。因此，我們將采用各種不同的教學(xué)及學(xué)習(xí)策略，以適應(yīng)學(xué)科，概念及每一位學(xué)生的不同情況。
初： 初中階段是學(xué)生身理、心理、社會及智能等各方面發(fā)生質(zhì)變的階段。這個時期對年輕人的成長至關(guān)重要，他們需要得到各方面全方位的支持。因此，學(xué)校在課程設(shè)置上會將如何正面的應(yīng)對這些改變的知識融入到日?？茖W(xué)、數(shù)學(xué)、社會學(xué)及英語語言等科目中，以保證學(xué)校能在這些方面給予學(xué)生足夠的支持。成功人士在遭遇新情況時所展現(xiàn)的思維習(xí)慣對小朋友來說其實同樣重要。
深圳深美國際學(xué)校完善的教育體系
深美國際學(xué)校目前開設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級的課程，使用美國的教學(xué)標準和課程模式/理念。深美相信“動腦，動手，動情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過動手制作和展示來闡釋并運用所學(xué)知識技能，從而對學(xué)習(xí)充滿熱情。這就是我們采用以項目學(xué)習(xí)法為主導(dǎo)的教學(xué)模式，并將蒙臺梭利理念融入課程大綱的原因，使我們的學(xué)生在打下堅固學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的同時，獨立性也能得到充分發(fā)展。
在選擇國際學(xué)校的過程中，家長和孩子心里都要有一個清晰的目標，根據(jù)自身能力和制定的目標，選擇與孩子適配度更高的國際學(xué)校。有意向深圳奢美國際學(xué)校的家長，可以提前準備入學(xué)考試，做好充足準備，才能更好地把握住機會。
深美國際學(xué)校早期教育介紹
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深美國際學(xué)校為鼓勵孩子的全面發(fā)展而設(shè)計早期教育環(huán)境是。在培養(yǎng)孩子的社會/情感，生理及智力方面發(fā)展的過程中使他們成為快樂的孩子，同時使他們獲得學(xué)術(shù)技能。通過使用多種教學(xué)戰(zhàn)略和側(cè)重基于項目的教學(xué)方法，學(xué)生對所選課題進行長期的考察學(xué)習(xí)，參加ELE（早期教育環(huán)境）的孩子將會在身體體格和心理上得到進步。
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深美國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
小學(xué)校更易管理
老師們更了解每一個學(xué)生，同時也對他們的家庭更熟悉。這使得老師能根據(jù)學(xué)生不同的需求，或者有些學(xué)生超前的情況，提供個性化的教學(xué)。
小而精干
小學(xué)校學(xué)生的精神面貌和士氣通常更高昂。成為社團和組織的領(lǐng)袖，或參與到運動競技和表演中的學(xué)生人數(shù)不會太多，學(xué)生因此有更多的機會在各種情境中提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。
完善的教育體系
深美國際學(xué)校目前開設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級的課程，使用美國的教學(xué)標準和課程模式/理念。深美相信“動腦，動手，動情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過動手制作和展示來闡釋并運用所學(xué)知識技能，從而對學(xué)習(xí)充滿熱情。
AP課程是什么
AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為大學(xué)先修課程、大學(xué)預(yù)修課程。AP課程是指針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導(dǎo)，目前以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟)幾門課程為主。
美國高中AP課程有22個門類、37個學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。
ap考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些**大學(xué)接受的標準在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。
目前，已有40多個國家的近3600所大學(xué)承認AP學(xué)分為其入學(xué)參考標準和該項考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、霍普金斯、牛津、劍橋、帝國理工等世界**大學(xué)。
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上國際學(xué)校的優(yōu)勢
優(yōu)異的師資
國際學(xué)校外教的配比遠遠高于普高。一些國際高中甚至實現(xiàn)了全外教教學(xué)，在這樣的語言環(huán)境下，孩子更容易浸泡式學(xué)習(xí)，大幅度提高英文水平。
小班化教學(xué)
國際學(xué)校通常采用小班制教學(xué)，每班學(xué)生數(shù)不超過30人，這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，幫助每一位學(xué)生更好的成長。另外國際學(xué)校非常注重家校溝通，老師與家長頻繁互動，這種“私人訂制”的國際課堂和課程對孩子來說無疑更能及時的關(guān)懷和照顧。
