法語(yǔ)課程培訓(xùn)
個(gè)性化量身定制課程
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-28
法語(yǔ)課程培訓(xùn)個(gè)性化量身定制課程點(diǎn)擊咨詢雖然世界上講法語(yǔ)的人數(shù)并不多,但是講法語(yǔ)的國(guó)家卻分布非常廣,如果按照語(yǔ)言全球分布面積而言,英語(yǔ)是一大語(yǔ)言,那么法語(yǔ)當(dāng)之無(wú)愧就是第二大語(yǔ)言!法語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)(onu)及
多方位提升法語(yǔ)能力
材料根據(jù)課程的變化和提升,純法語(yǔ)練習(xí),幫助學(xué)員提升法語(yǔ)聽(tīng)力水平。
課上老師耐心講解,培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧,教學(xué)平臺(tái)配有多種資源。
配有詞匯表,鼓勵(lì)開(kāi)口,通過(guò)實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯,讓學(xué)員記的更牢固。
探索式課堂教學(xué),通過(guò)句子表達(dá)去發(fā)掘和提煉知識(shí)點(diǎn),幫助且不易遺忘。
真的很喜歡這種語(yǔ)言,喜歡法語(yǔ)。我們常說(shuō)“興趣是**的老師”。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是一件非常有趣的事情,很容易產(chǎn)生成就感。當(dāng)你學(xué)會(huì)了動(dòng)詞的變化,當(dāng)你終于明白了語(yǔ)法,當(dāng)你終于解決了一個(gè)時(shí)態(tài)問(wèn)題,這會(huì)給你一種良好的感覺(jué),當(dāng)你從法語(yǔ)一無(wú)所知時(shí),到現(xiàn)在可以使用法語(yǔ)與法國(guó)朋友打招呼,慢慢發(fā)展到社區(qū)或者qq群里發(fā)幾篇法語(yǔ)的帖子,這些種種,都會(huì)為你帶來(lái)不同的新體驗(yàn)!
通過(guò)階段學(xué)習(xí),對(duì)法語(yǔ)實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有,由淺入深的輸入,能對(duì)在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等所遇到事物做出理解,在該語(yǔ)言區(qū)旅游時(shí)能進(jìn)行基本交流。
通過(guò)學(xué)習(xí),能夠看一些具有具象和抽象意義的相對(duì)較難的文章,能自然而流利地與法語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行一定的交流。可針對(duì)廣泛主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性話語(yǔ)。
學(xué)習(xí)熟練掌握法語(yǔ)發(fā)音,能夠用淺顯的語(yǔ)言表達(dá)自身背景以及周邊環(huán)境之中的事物,例如非?;镜膫€(gè)人和家庭資料,一些簡(jiǎn)單的日常訊息交流等。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則,基本的語(yǔ)法點(diǎn)和一些日常表達(dá),能通過(guò)一些非?;A(chǔ)的語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,可以介紹或詢問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)的個(gè)人信息。
不要每次說(shuō)話都把短語(yǔ)放在腦子里,而要尋找時(shí)態(tài)修飾語(yǔ)法。**背誦完整的句子。這更容易說(shuō),也更容易理解。只有當(dāng)你能**地表達(dá)一個(gè)意思,你才能在此基礎(chǔ)上做變化或者美化。例如:J 'aurais du y penser plus tot我本該早些想到的意思。這個(gè)句子不長(zhǎng),但是包含了很多語(yǔ)言點(diǎn)。一是這句條件式過(guò)去時(shí),是用來(lái)表達(dá)遺憾的。二是動(dòng)詞的變位,包括avoir和devoir;三是有副代詞y來(lái)代替文中提到的事件,副代詞要提前等等。如果使用者不熟悉這句話,要正確地說(shuō)出它就不容易了。
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