盤(pán)點(diǎn)一下,濰坊俄語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)學(xué)校

語(yǔ)法：語(yǔ)法這個(gè)項(xiàng)目很龐雜，所有的規(guī)則都是需要好好的來(lái)記憶，這是沒(méi)有任何辦法的。語(yǔ)法上我基本上就是以教材為主，因?yàn)榻滩纳系睦浜徒忉屵€都算是清楚，就是不大系統(tǒng)，所以復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候要注意總結(jié)和比較。語(yǔ)法上有幾個(gè)比較大的難點(diǎn)，動(dòng)詞的時(shí)體態(tài)，形動(dòng)詞，副動(dòng)詞，主從復(fù)合句等需要下大工夫來(lái)研究和學(xué)習(xí)。我在復(fù)習(xí)的時(shí)候還很多的參考了商務(wù)出版社的 最新俄語(yǔ)語(yǔ)法，但要注意取舍，不考的東西可以不看。語(yǔ)法作題還是很重要的，只有通過(guò)大量的做題才能進(jìn)行鞏固和理解，之后我會(huì)說(shuō)的習(xí)題，現(xiàn)在就不多說(shuō)了

要懂得靈活變通。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的目的是交流。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該避免死記硬背和被動(dòng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。在一，二年級(jí)基礎(chǔ)階段，為了打好聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯五項(xiàng)基本功，應(yīng)該有選擇的背誦一些語(yǔ)法規(guī)則，言語(yǔ)模式和課文，但是在三，四年級(jí)提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到掌握和運(yùn)用上，即提高言語(yǔ)的技能。除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)"舉一反三"的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)補(bǔ)充和完善新學(xué)的知識(shí)。