科學(xué)高效課程體系
全面提升俄語運用能力
紹興俄語一對一培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-06-17
導(dǎo)語概要
科學(xué)高效課程體系全面提升俄語運用能力快速咨詢紹興俄語培訓(xùn)機構(gòu)，泓暢教育已經(jīng)成立多年，這么多年以來一直是幫助學(xué)員們進行個性化的提升，尤其是在面對零基礎(chǔ)因材施教，根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)及需求，靈活選用最適合教材
紹興俄語培訓(xùn)機構(gòu)，泓暢教育已經(jīng)成立多年，這么多年以來一直是幫助學(xué)員們進行個性化的提升，尤其是在面對零基礎(chǔ)因材施教，根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)及需求，靈活選用最適合教材，合理安排課程進度，專享量身定制課程。授課形式多樣：根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)時間差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣，可靈活配置面授、一對一、一對多，大小班輔導(dǎo)。
俄語初級班
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招生對象 ? 完成俄語基礎(chǔ)級課程的學(xué)員； ? 俄語專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。 |
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上課時間 周內(nèi)/周末/晚上（開課后可靈活調(diào)整） |
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師資力量 全程由教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師授課，充分利用多媒體教學(xué)方式，氣氛活躍，互動性強，課堂內(nèi)容豐富飽滿，教學(xué) 方法新穎生動，兼顧學(xué)生的口語表達與聽力理解。使學(xué)員不出國門即可感受原汁原味的俄語課堂。 |
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教材資料 《走遍俄羅斯》第二冊以及學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)資料。 |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 掃清口語中出現(xiàn)的大部分語法現(xiàn)象，俄語自學(xué)能力初步形成——康橋俄語初級班在整個俄語學(xué)習(xí)中起到承 上啟下的作用！ ? 日常常用詞匯約3000個——單詞學(xué)習(xí)不再滿足于口語表達，更實踐在寫作練習(xí)中，書寫能力初步形成！ ? 相對于基礎(chǔ)班的簡單翻譯，初級班的閱讀理解更著重于詞法、句法的分析，獨立閱讀，看懂歌詞的能力初 步建立。 |
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培養(yǎng)目標 ? 學(xué)生能夠理解表述簡單活動的單獨的句子和常用的詞組（個人和家庭信息，買東西，熟悉的環(huán)境，工 作）。 ? 學(xué)生能夠在完成簡單和習(xí)慣性的任務(wù)時，對于熟悉和習(xí)慣性的內(nèi)容進行簡單和直接的信息交流。 ? 學(xué)生能夠用簡單的表達方法描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，所在環(huán)境以及常見的生活需求。 ? 掌握信件的寫作，收發(fā)郵件、對簡單的公證和說明書進行筆譯。 |
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畢業(yè)考核 全部課程結(jié)束時安排1次考試。總成績按考試成績60％、平時測驗成績40％的比例核算，成績合格者頒予結(jié)業(yè)證書。 |
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備 注 1、班級人數(shù)4-8人，保證教學(xué)質(zhì)量，夠4人開班，可快速開課； 2、有基礎(chǔ)通過我們測試和試聽后可插入任何一個適合自己的級別學(xué)習(xí)； 3、本課程規(guī)定所達到的水平，具體要因人而異； 4、開課后可免費試聽，滿意后報名； 5、出勤率超過90%可以免費重學(xué)； 6、贈送所有資料和教材。 |
怎么才能學(xué)好俄語？
做好基本學(xué)習(xí)積累。詞、句的積累。大量背單詞，及時復(fù)習(xí)，加深記憶。在句中記誦單詞，背誦俄語原句，融單詞記憶和俄語句法記憶于一體。培養(yǎng)俄語讀寫習(xí)慣。比如寫俄語日記，在俄羅斯的網(wǎng)頁上注冊自己的空間，寫正宗的俄羅斯博客，通過博客的評論和俄羅斯人你來我往。
關(guān)于我們
紹興市柯橋區(qū)泓暢教育咨詢有限公司于2019年紹興起航，落戶柯橋。泓暢教育自成立之初，就以堅持建立強大的師資為根本，以服務(wù)為起點，以幫助更多學(xué)子成為精英，圓夢為己任，以優(yōu)良師資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)越環(huán)境為根本，以全心全力、不負重托為指導(dǎo)思想，不斷完善教學(xué)質(zhì)量、完善管理制度、完善教學(xué)設(shè)備，為學(xué)員取得好成績提供保障。經(jīng)多年潛心發(fā)展，公司全體工作人員始終報以腳踏實地，攻堅克難，為能幫助更多學(xué)員成功成才不懈努力，公司員工的內(nèi)心時時刻刻心系學(xué)員。
未來，我們一定不負社會各界人士的關(guān)心愛護，銘記初心。如果您對我公司的服務(wù)有興趣，請在線留言或者來電咨詢。
常見誤區(qū)：在俄語學(xué)習(xí)的過程中，不應(yīng)該只注重聽說而滯后讀寫，中國人學(xué)外語首先是沒有語言環(huán)境，無法實現(xiàn)先學(xué)會說俄語，后認詞匯的要求。對于沒有見過的單詞，他們聽著糊涂，也不會說明白。最后，現(xiàn)在我們的教學(xué)中要求學(xué)生面面俱到，抓不住重點，結(jié)果導(dǎo)致大部分學(xué)生掉隊。所以在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該抓住重點，幫助學(xué)生根據(jù)自己的能力進行自主學(xué)習(xí)，讓他們能走的走，能跑的跑，讓不同層次的學(xué)生都有收獲，讓他們時刻體驗成功，增強學(xué)習(xí)的信心。
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