德語課程培訓(xùn)
小班互動(dòng)式授課
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-06
德語課程培訓(xùn)小班互動(dòng)式授課點(diǎn)擊咨詢德國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家,有著美妙的語言和文化。因此,學(xué)習(xí)德語將是一件美妙的事情。剛接觸德語的學(xué)生將在濰坊陽光小語種機(jī)構(gòu)的帶領(lǐng)下逐步學(xué)習(xí)德語,認(rèn)識(shí)德語的單詞和發(fā)音系統(tǒng),然
德語課程介紹
德語A1課程符合歐洲統(tǒng)一語言參考標(biāo)準(zhǔn)解析,是由歐洲理事會(huì)規(guī)定,被作為語言學(xué)習(xí)和教學(xué)領(lǐng)域的參考標(biāo)準(zhǔn),A1階段學(xué)生主要學(xué)習(xí)德語的語音能夠理解和運(yùn)用通俗和常用的詞組。
A2在A1的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,語法比A1階段更難,開始出現(xiàn)從句等復(fù)雜句,要求學(xué)生能理解表述簡(jiǎn)單活動(dòng)的單獨(dú)的句子和常用的詞組(個(gè)人和家庭信息,買東西,熟悉的環(huán)境,工作)。
掌德語B1課程符合歐洲統(tǒng)一語言參考標(biāo)準(zhǔn)解析,是由歐洲理事會(huì)規(guī)定,被作為語言學(xué)習(xí)和教學(xué)領(lǐng)域的參考標(biāo)準(zhǔn),學(xué)完所有的時(shí)態(tài)和語態(tài),可以講述復(fù)雜的句子,能夠講述一件事。
德語B2課程學(xué)習(xí),對(duì)語言有較為全面的掌握,足夠的詞匯量助您閱讀通俗的報(bào)刊文章,書面表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),能應(yīng)對(duì)工作中的交流,融入了全外教口語課程,更貼近德國(guó)的口語習(xí)慣。
針對(duì)德福考試的要求,以基本技能訓(xùn)練和德福全鎮(zhèn)模擬訓(xùn)練兩方面組成,分別通過聽,說,讀,寫,四項(xiàng)分塊練習(xí),幫助學(xué)生順利通過德福考試,而且能夠迅速融入德國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
DSH考試全稱是 “德國(guó)高校外國(guó)申請(qǐng)者入學(xué)德語考試”,明好小語種開設(shè)的DSH考試課程,針對(duì)德國(guó)高校DSH考試進(jìn)行強(qiáng)化后,可以對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用自如并且順利通過考試,赴德留學(xué)。
科學(xué)研究與探討
德語在科學(xué)界是第二重要的語言。德國(guó)對(duì)科學(xué)研發(fā)的貢獻(xiàn),在全世界排第三位,并且對(duì)很多外國(guó)科學(xué)家提供資金支持。同時(shí),也能和德國(guó)科學(xué)家有更好的交流,進(jìn)行深層次的探討。
根據(jù)每個(gè)人的注意力持續(xù)時(shí)長(zhǎng)和遺忘曲線,設(shè)置每個(gè)人的課程學(xué)習(xí)時(shí)間,形成良好的記憶效果。
咨詢?cè)斍?/span>根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況調(diào)整上課頻率,學(xué)員可根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況自由調(diào)整上課頻率,完成自適應(yīng)學(xué)習(xí)。
咨詢?cè)斍?/span>專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精選法國(guó)教材及國(guó)內(nèi)教材,平衡中法思維之間差異,研發(fā)中國(guó)學(xué)員適用的課程內(nèi)容。
咨詢?cè)斍?/span>學(xué)習(xí)德語名詞?;究蚣芮宄院?,學(xué)習(xí)單詞。你可以先學(xué)習(xí)基本的和必要的名詞,比如你每天看到和使用的東西。德語名詞有大小寫變化,三種性別,單數(shù)和復(fù)數(shù)形式也會(huì)發(fā)生變化。學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候了解以上這些因素。一開始可以學(xué)學(xué)食物、家用品、重要地址、重要人物(你要談話或要尋找的醫(yī)生、警察等等)的名詞。學(xué)習(xí)動(dòng)詞。動(dòng)詞讓你學(xué)會(huì)的名詞動(dòng)起來!德語動(dòng)詞也有變位,需要學(xué)習(xí)基本的變位形式,然后再擴(kuò)大詞匯量。先學(xué)習(xí)基本動(dòng)詞:跑、走、跳、停、掉、成為、有、說、做、拿等等。
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