陜西護航特訓學校
——讓孩子脫變 讓家庭幸?!?
課程咨詢
充值能夠讓孩子在游戲中更快 速的升級,更加輕 松的獲取到成功。對于青春期孩子來說,這種成就感和滿足感正是他們所需要的。這時期孩子又尚未形成完整的金錢觀,不理解父母賺錢的辛苦,在充值時就更加容 易上癮。
您是否也在為孩子的這些問題發(fā)愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上網成癮怎么辦?厭學怎么辦?早戀怎么辦?離家遠走怎么辦?叛逆怎么辦?沒有目標怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦
1、陜西護航青少年叛逆特訓學校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學校
3、杰龍青少年叛逆學校
4、善一教育特訓學校
5、慧諾特青少年管教學校
6、勵志教育素質教育學校
7、龍耀騰飛特訓學校
8、軍培青少年管教學校
9、利民教育叛逆糾正學校
10、宇凰教育叛逆厭學改正學校
以上排名沒有先后順序,僅供參考,更多詳情請電詢。可上門接送孩子,24小時家長聯(lián)網監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長。
一、給手機可以,但是有條件。
千萬不要一上來就采用武力收回,可以來個緩兵之計。就問孩子,給你手機能把學習搞好不,孩子為了得到手機,一般回答絕對不影響學習。再問那下次月考達到班上多少名,這個手機就持續(xù)給你,孩子肯定也是滿口答應。但是在設立目標的時候千萬不要高得離譜,而是要讓孩子至少有50%把握能完成,就是我們所謂的先實現一個小目標,這樣孩子才會心服口服。如果完不成手機收回,也不是永久收回,下次達到名次了依然可以拿回,讓孩子有希望,不然有的孩子會耍賴。 記得這些都要形成紙質的文件,簽字畫押。如果孩子的成績能保 證,也沒必要收回手機。
二、提升家庭讀書氛圍
如果一的方法無效,說明孩子沒有用心學習,而且還會耍賴。那家長就要自我犧牲一下了,在家里面形成良好的讀書氛圍,即使有再好看的電視劇,手機上有再好玩的游戲,作為家長首先自己先放下。我這里有個家長是孩子放學吃過晚飯,孩子做作業(yè),家長在旁邊看書提升自我,形成一個良好的學習讀書氛圍,孩子看家長都在學習,自然也沒有玩手機的理由了。
三、以毒攻毒,讓孩子認清形勢
如果孩子還是我行我素,那就在假期的時候讓孩子去打一份工。Z好是做體力勞動那種。我這里有個家長是帶孩子去工地跟著做下小工,后面孩子發(fā)現還是讀書Z不累,也就返回去讀書了。千萬不要打罵孩子和說放棄孩子的話,一旦形成對立,很難再和孩子進行溝通。只能進行陪伴,你不讀書我就帶你打工,即使打工我也會從其他地方幫你形成一個專業(yè)的技術人才。讓孩子知道不管做什么都是需要努力的。
四、進行有效溝通
父母要與孩子進行全面的溝通,而不只是單純自顧自的說教。何為溝通?就是你一言我一語,如何進行有效的互動呢?父母應該先要了解孩子要手機的原因,知道孩子的想法是第—步的,而不是簡 單判定孩子拿起手機就是娛樂,也許孩子是想用手機學習軟件呢?了解原因后,要根據孩子的回答,展開下一步交流。
Z后,也是Z重要的一點,就是要尊重孩子。初 中的孩子已經逐漸有了自尊心和榮辱感。單純以暴制暴會加劇矛盾,而尊重孩子,維護孩子的自尊心,不打罵孩子是很重要的。
心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學理論,深入學員內心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
首先基礎知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
堅持培訓核心內容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓核心的基礎是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
危害一:影響學業(yè)。
學生一旦迷戀游戲,成績肯定會直線下降。其主要的問題是游戲占用了大量的時間。有個例子,一個孩子高中開始時成績是全班第5,僅僅一年就降到了倒數第6名,由此可見其影響。
危害二:影響青少年的心理健康。
沉迷于網絡游戲的青少年由于長期缺乏社會溝通和人際交流,往往會把虛擬的網絡世界當成現實生活,其思想和情感都會與現實生活脫節(jié),在心理上則表現出自我封閉、自以為是等。
危害三:傷害身體。
沉迷網絡游戲,通宵達旦地玩,能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大。尤其對腦部的傷害,上網打游戲時會暫時降低智商,時間長會導致智商下降。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風.好思想.好經驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌
聘請重點中 學的文化課教師,根據孩子的文化程度,由經驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。
學員風采
——
|
|
|
|
|
|
初—沉迷手機不去上學的原因
1、孩子生活單一?,F在越來越多的人生活狀態(tài)是宅:足不出戶待在家。孩子足不出戶,甚至有家長認為這是孩子乖的表現。當孩子長期處在枯燥乏味的生活中時,必然會被手機各種誘惑填滿。
2、追求新鮮感、刺激感。網絡世界的新鮮刺激與枯燥的學習生活形成了鮮明的對比。孩子在學校如果沒得選,而回到家中,如果他的選擇只有寫作業(yè)和玩手機兩個選擇,沒啥娛樂活動,他們肯定會選擇玩手機啊。
3、父母的言傳身教。父母是孩子的第—老師,父母的一言一行都將對孩子產生潛移默化的影響,如果孩子有一對“手機控”的父母,那多半孩子沉迷于手機,手機不離手也就不難理解了。
走進陜西護航特訓學校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習
————
陜西護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網,早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現在,我們已經有十七年的辦學經驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。
特色課程
軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓
關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力
倒計時
更多詳情請咨詢客服 170-5129-0180
客服在線時間:9:00-22:00,其他時間請在線預約或留言,謝謝。寶雞護航青少年特訓教育基地:陜西藍田縣峣山路
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領獎短信發(fā)至您的手機