昆明康語兒童感統(tǒng)培訓中心

聽感覺方面

1、對聽感覺區(qū)分能力差的孩子，可多訓練孩子閉目傾聽環(huán)境中的聲響，或讓他們帶上耳機聽故事，以提高他們對聲響的敏感度。

2、可帶孩子多做“聽指令做動作”“聽指示畫圖”或朗讀文章的游戲，讓他們學習將所聽到的話，有組織的儲存在腦中，然后再將這些有條理地運用到日常生活中。

搖擺毛巾游戲

用一塊大毛巾把孩子包在里面，由你和你的伴侶各拉一頭，左右或上下拉動毛巾，使孩子跟著毛巾擺動。同時可以讓孩子拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標投球。

早教組織的感統(tǒng)訓練課

現(xiàn)在關于感統(tǒng)訓練的需求商場正在不斷的擴大，所以許多的早教組織也推出了感統(tǒng)課程，僅僅早教組織一般還是以早教為主，感統(tǒng)課程會作為輔助課程，所以關于這類組織的感統(tǒng)課或許沒有那么的專業(yè)，而且很難達到專業(yè)組織的水平，不過在一些三四線城市，或許沒有感統(tǒng)訓練組織，那么選擇這類早教組織也是能夠的，在現(xiàn)在這類組織收費相對比較便宜是100-200元之間。

言有所避

對小朋友講話要有所避及，小朋友的心智發(fā)展還不非常完善，并且還很靈敏。

你的話對他們來說可能會形成很大的心思壓力和心思行為維護機制，他會由于你的話給自己找理由而繼續(xù)他們過錯的行為。

所以咱們說話要避及小朋友，盡量不要對他們形成傷害。對小朋友做出的感覺統(tǒng)合測評只要和家長剖析清楚就可以了，讓小朋友知道他來做練習是和其他小朋友不一樣的，會給他形成心思障礙，從而排斥參與感覺統(tǒng)合練習，即便參與練習效果也會大打折扣。