合肥L4-L5溝通成長班

適合對象

31個月-47個月

課程

L4：啟智、感統(tǒng)、社交  L5：游戲、語言、認(rèn)知活動

課程模式

L4：1對1教學(xué)或1對2教學(xué)--社交1h+啟智0.5h+感統(tǒng)0.5h  L5：2V4

課程原理

在理解的基礎(chǔ)上，有主動表達(dá)的意識，建立**學(xué)習(xí)知識的能力 句子運(yùn)用表達(dá)、邏輯能力、書寫能力

課程介紹

【溝通成長期】：

游戲、語言、認(rèn)知活動（雙向互動是溝通的基礎(chǔ)，游戲與認(rèn)知活動給孩子發(fā)起溝通的機(jī)會）

銜接前后（課程效果）

已掌握知識的融匯貫穿；在小組環(huán)境下的技能應(yīng)用與發(fā)展，真正做到學(xué)以致用。（為小組環(huán)境學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備）

【互動式溝通】：缺乏小組融入感且具備了身體發(fā)展的能力（對比L3），確保技能技巧在我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中應(yīng)用。把以會發(fā)的音做表達(dá)出來。