鄭州英語四六級培訓(xùn)班
閱讀、聽力、綜合、寫作分項授課
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-28
鄭州英語四六級培訓(xùn)班閱讀、聽力、綜合、寫作分項授課點擊咨詢隨著改革開放的發(fā)展,中國與世界各國的交流日益密切。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn),對于當(dāng)代大學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語意味著他們又掌握了一門語言,這意味著他
隨著改革開放的發(fā)展,中國與世界各國的交流日益密切。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn),對于當(dāng)代大學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語意味著他們又掌握了一門語言,這意味著他們在第一時間增加了對世界的了解,也意味著他們有了更多與外界交流的機會。同時,我們也可以用英語向世界介紹中國的輝煌歷史和文化,讓世界更好地了解中國,也增進中國與世界其他國家的友誼。CET-4和CET-6是由教育部管理的國家英語考試。其目的是客觀、準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的實際英語能力,為大學(xué)英語教學(xué)提供評價服務(wù)。
適合學(xué)員:1、英語基礎(chǔ)相對薄弱,沒有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計劃,希望為四級考試打好堅實基礎(chǔ)的學(xué)員。2、希望通過基礎(chǔ)班堅實基礎(chǔ)后,能夠更好的學(xué)習(xí)強化班、沖刺班課程的學(xué)員。
課程簡介:1、詳細(xì)講解四級必備單詞和語法點,讓學(xué)員了解考試中聽力和閱讀兩大難題的題型。2、詞匯、語法、聽力、閱讀、翻譯分項教學(xué),為四級強化班的學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。
課程簡介:1、以最近一套真題為標(biāo)本,分項分析本次考試聽力、閱讀、寫作、綜合四個板塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握最為實用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律,講解高效應(yīng)試技巧,短期內(nèi)迅速深入了解考試。。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對聽力、閱讀、寫作、綜合四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為實用的解題思路和技巧。。
適合學(xué)員:1、英語有一定基礎(chǔ)的學(xué)員(參加過六級,分?jǐn)?shù)在400分以下,建議先學(xué)習(xí)六級基礎(chǔ)類課程,再學(xué)習(xí)此強化班課程,進一步鞏固基礎(chǔ)。) 2、已具備六級復(fù)習(xí)基礎(chǔ)并掌握六級考試大綱詞匯,或已學(xué)完六級基礎(chǔ)課程的六級備考學(xué)員。
課程簡介:1、以歷年真題為標(biāo)本,詳細(xì)講解考試題型與應(yīng)試技巧。 2、聽力、閱讀、寫作、翻譯分項教學(xué),把握命題規(guī)律,幫助學(xué)員快速提高應(yīng)試能力,為沖刺階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程簡介:1、以最近一套真題為藍(lán)本,分項分析本次考試聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握最為實用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律,講解高效應(yīng)試技巧,短期內(nèi)迅速深入了解考試。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為實用的解題思路和技巧。
為閱讀理解測試做準(zhǔn)備。閱讀理解成績對英語考試成績有很大的影響,所以我們在準(zhǔn)備考試時需要將閱讀理解作為一個重點。首先,積累詞匯量,缺乏詞匯量就不能正確理解;其次,閱讀理解難句難免會有長句,碰到難句我們先分析一下句子的結(jié)構(gòu),找出句子的結(jié)構(gòu)可以讓我們準(zhǔn)確的理解句子的意思,平時練習(xí)分析難句的長空閑時間多讀一些文章,久而久之,就形成了理解難句的能力,也可能是我閱讀時,英語老師常說的“語感”;最后是如何讀,每次我考英語,做閱讀理解部分是先來看看題目,然后再讀這篇文章,當(dāng)看到相關(guān)主題段落,我將慢下來,然后返回主題選項,來找到答案,我個人認(rèn)為,這種帶問題的閱讀尋找答案可以讓我對文章的理解更深刻,答題也做得更直接。
閱讀訓(xùn)練。系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計劃。努力每天閱讀一定量的英文原版報紙和書籍。不一定要聽懂每一個字,也不一定要完全聽懂,只要你能聽懂一般的意思。想要提高英語閱讀速度,當(dāng)然不可能一蹴而就,通常需要長時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,但無論如何,都要加強英語基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握必要的考試技能。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。
制訂和實施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績進步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團隊協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進行科學(xué)測試及水平評估。
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教學(xué)實際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時終端解決方案。
如果大學(xué)生不能過大學(xué)英語四六級考試,將會影響他們的就業(yè)。雖然很多人認(rèn)為有必要根據(jù)未來的工作來評估,但我認(rèn)為這些觀點并沒有真正理解大學(xué)通過CET-4和CET-6的真正意義。
大學(xué)生通過大學(xué)英語四六級考試的真正意義。
1.大學(xué)英語四六級考試是對大學(xué)生英語能力的測試;
2.大學(xué)英語四六級考試是對大學(xué)生的綜合學(xué)業(yè)評價;
3.大學(xué)英語四六級考試是對大學(xué)生價值觀的評價;
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