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專業(yè)自閉癥康復培訓,點亮心燈,驅散孤獨陰霾。給星星的孩子一個嶄新的開始,就在此刻。
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-24
康語專業(yè)自閉癥康復培訓,點亮心燈,驅散孤獨陰霾。給星星的孩子一個嶄新的開始,就在此刻。點擊咨詢寶寶自閉癥表現(xiàn)是什么?自閉癥的表現(xiàn)有眼神呆滯,發(fā)育遲緩,行為呆板,對父母缺少依賴性,同時對父母的喚聲沒有回
寶寶自閉癥表現(xiàn)是什么?自閉癥的表現(xiàn)有眼神呆滯,發(fā)育遲緩,行為呆板,對父母缺少依賴性,同時對父母的喚聲沒有回應,哭鬧尖叫等。如果孩子出現(xiàn)上述的癥狀時,應帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院檢查。同時家長要給孩子創(chuàng)造一個溫馨舒適的家庭環(huán)境,要給予孩子充分的關愛與愛護。
1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥兒童康復治療方法?
兒童自閉癥的治療方法通常包括以下幾種:1.行為和溝通療法:行為和溝通療法是最常見的治療方法,旨在幫助孩子學習新的社交技能、情感認知和溝通技巧。這些療法可以通過游戲、角色扮演和其他互動方式進行。
2.藥物療法:藥物療法通常用于緩解自閉癥癥狀,例如焦慮、抑郁和多動癥等。常用藥物包括抗抑郁藥、抗精神病藥和鎮(zhèn)靜劑等。
3.特殊教育:特殊教育是一種個性化的教育方式,旨在滿足兒童自閉癥患者的教育需求。這種教育可以通過個人課程計劃、小班教學和個別輔導等方式實現(xiàn)。
4.家庭療法:家庭療法旨在幫助家長和其他家庭成員更好地理解和應對兒童自閉癥。這些療法可以通過家庭會議、家庭治療和支持小組等方式進行。
總的來說,兒童自閉癥的治療需要個性化的方法和長期的支持。家長應該與醫(yī)生和教育專家密切合作,制定適合孩子的治療計劃,并積極參與治療過程中的各種活動。
兒童啟智康復課程簡介
①缺乏模仿意識的兒童,②語言指令理解不足的兒童,③認知理解薄弱的兒童,④語言表達落后的兒童,⑤伴隨問題行為的兒童。
在干預過程中,啟智康復師將使用多種國際實證有效的康復方法,為兒童提供能力評估、IEP設計與康復活動執(zhí)行的個別化服務。一對一定制化訓練:根據(jù)兒童能力水平與實際需求定制計劃,一人一案,取長補短,通過一對一高品質的學習,提高三個模塊的目標技能,保障學習的有效性。多對多小組活動:泛化活動,為兒童融入集體進入普校奠定基礎,構建集體環(huán)境下的規(guī)則意識與指令執(zhí)行能力,補足兒童在一對一環(huán)境缺失部分,使用康復策略引發(fā)兒童對同伴關注、關系建立、多向互動發(fā)展等。
①幫助對外界無感的兒童建立關注意識,發(fā)展模仿能力。②幫助無常規(guī)或是常規(guī)意識弱的兒童建立配合能力,發(fā)展正向行為。③幫助語言執(zhí)行能力弱的兒童建立理解他人語言能力,發(fā)展對語言指令的執(zhí)行能力。④幫助認知能力落后的兒童快速建立認知理解能力,發(fā)展認知學習、邏輯思維、數(shù)學概念等能力。⑤幫助語言表達能力弱的兒童建立詞匯及句型理解能力,發(fā)展語言表達能力。
①依據(jù)教育部3-6歲兒童發(fā)展指南,課程更適合國內兒童的成長特點,科學做好幼小銜接的能力準備。②科學設置16個階段項目包,符合0-6歲兒童的能力發(fā)展,分解學習,孩子易掌握。③一對一與小組康復結合,邊學邊應用,泛化學習效果好。
自閉癥只是不會說話嗎?并不是,自閉癥患者不是不會說話,是不愛說話,甚至有語言障礙。一般是語言發(fā)展落后,或語言正常發(fā)展后出現(xiàn)倒退,或語言缺乏交際性。并且這些患者還會有社交障礙,缺乏與他人的溝通技巧,與父母缺乏安全的依戀關系。還會出現(xiàn)一些重復性的刻板行為,感覺異常有痛感遲鈍,特別害怕或偏愛某些聲音或圖像。
語言組織的六大目標。
語言理解、邏輯概念。
詞匯的運用、句型的表達。
聽者的技能、前備的技能。
語言組織及邏輯思維能力。
分三個階段訓練提升兒童的命名能力。
怎么為自閉癥孩子選擇康復機構?市面上的自閉癥(孤獨癥)特殊兒童康復訓練機構有很多,既有有公立的也有私立的,價格各不相同。家長幫孩子選擇訓練機構時,要擦亮眼睛,仔細分辨。建議家長去康復機構的現(xiàn)場進行實地考察。自閉癥康復訓練機構如何選?哪家好?家長為孩子選擇機構時,可以參考以下幾點。1、機構的辦學資質,2、機構的師資團隊,3、機構的干預培訓課程,4、機構的教學內容是否公開透明,5、機構教學的規(guī)范性,6、機構是否有家長培訓
康語優(yōu)勢
經過多年教學積淀,國內兒童言語康復品牌。
多座城市開設了教學中心,多名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。
根據(jù)評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。
家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、劉子政、邵玉珊等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。目前,康語的機構數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾10000人。康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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