石家莊嚴重自閉癥康復機構(gòu)

狹隘的興趣、僵化和重復的行為，強烈要求環(huán)境保持不變

狹隘的利益。孤獨癥兒童可能對大多數(shù)兒童喜歡的活動或事物不感興趣，但他們會對某些物體感興趣，或?qū)ξ矬w的某些部分或某些形狀的物體（如圓圈）表現(xiàn)出非凡的興趣，并表現(xiàn)出重復的刻板行為，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，大多數(shù)自閉癥兒童反復聞某種氣味，玩開關(guān)，單調(diào)地排列玩具和積木，尤其是緊緊抓住某種東西（如繩子、瓶蓋等），他們不喜歡看動畫片，喜歡看天氣預報或廣告。他們反復聽一段音樂或單調(diào)的聲音。在日常生活中，他們遵循一定的方式和程序。有些孩子每天吃同樣的食物，外出時走同樣的路線，需要同樣的廁所排便。如果有任何改變，就會大哭，表現(xiàn)出明顯的焦慮反應(yīng)，拒絕改變習慣和常規(guī)，難以適應(yīng)新環(huán)境。同時，大多數(shù)兒童也表現(xiàn)出無目的的活動、過度的活動、單調(diào)重復的跳躍、鼓掌、揮手、原地轉(zhuǎn)彎、來回奔跑、雙手跳舞，有的甚至遭受自傷和自殘，如反復挖鼻孔、剔嘴、咬嘴唇、吮吸等。

1.兒童孤獨癥主要發(fā)生在嬰兒期，有些也發(fā)生在兒童期。在這類患者中，大多數(shù)是男性。它是精神病學中的一種精神疾病，伴隨著性發(fā)育障礙。人際交往的障礙表現(xiàn)也存在不同程度的差異。

2.兒童孤獨癥的病因研究如下：先天性遺傳，但尚不清楚是否通過基因或其他途徑、圍產(chǎn)期原因，如出生損傷和宮內(nèi)窒息、免疫系統(tǒng)異常、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)。當然，這也可能與后天的環(huán)境有關(guān)。

3.一般來說，自閉癥不能完全治愈，因為它受先天因素的影響更大。只有通過一些干預訓練和一些藥物來緩解病情。訓練方法包括：行為分析療法、人際關(guān)系訓練、中樞興奮藥、抗抑郁藥等。

必要的語言刺激

簡單地說，多和孩子們交談。與自閉癥兒童交談時，要有耐心，不要不耐煩。自閉癥兒童在語言上與其他兒童有很大的差異。父母不能太不耐煩。孤獨癥兒童在3-4歲左右使用語言清晰表達自己的愿望是正常的，請讓爸爸媽媽降低他們的期望，堅持給孩子語言刺激。

同時，我們不應(yīng)該對孤獨癥兒童失去信心，認為他們聽不懂或說不清楚。即便如此，事實上，自閉癥兒童由于自身的發(fā)展障礙，比其他兒童需要更多的語言刺激，因此家長必須堅持這一點，不要讓自閉癥兒童失去語言發(fā)展的條件和機會。

機構(gòu)師資力量是否專業(yè)

隨著中國自閉癥兒童的數(shù)量開始增加，大大小小的機構(gòu)遍地開花，緊隨其后的是教師的數(shù)量，但沒有相應(yīng)的改善。因此，許多院校將降低招聘標準，以滿足院校人員的要求，這意味著教師不專業(yè)，經(jīng)驗不足。那么對于家長來說，如何判斷教師的專業(yè)性呢？首先，老師是否從正規(guī)學校畢業(yè)，是否接受過專業(yè)培訓，采用了什么樣的干預方法，聲譽如何等等，這些都是可以判斷的標準。