唐山少兒編程教育機(jī)構(gòu)

牛津的卡爾.弗瑞與邁克爾.奧斯本發(fā)表的未來(lái)就業(yè)報(bào)告指出：未來(lái)幾年，有47%的工作有很大幾率被工智能取代。國(guó)外的未來(lái)學(xué)家凱西戴維森認(rèn)為，未來(lái)將會(huì)有超過(guò)65％的生**終會(huì)從事尚不存在的工作。目前計(jì)算機(jī)編程是目前增長(zhǎng)**快的行業(yè)之一，也是薪資水平高的職業(yè)之一。

學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)自信心，按照自己的想法堅(jiān)持下去。孩子在完成一件事得到其他的肯定后，都會(huì)有助于自信心的建立。同樣，在編程課程中的每一次調(diào)試、每一步調(diào)整、每一個(gè)效果的出色完成都會(huì)讓孩子更自信，和同學(xué)溝通時(shí)也有更多的話題。而每個(gè)新發(fā)現(xiàn)更會(huì)讓孩子增加興趣和自信，深入學(xué)習(xí)研究編程。

有編程經(jīng)歷的思維很容易變得規(guī)范和邏輯化。這種用計(jì)算的方式處理問(wèn)題并用計(jì)算機(jī)能執(zhí)行的方式描述解決方案的思維被成為“計(jì)算思維”，也被學(xué)界認(rèn)為是21世紀(jì)不可缺少的思維方式。

對(duì)于4、左右的孩子，家長(zhǎng)可以陪孩子一起讀一些關(guān)于少兒編程親子伴讀的書(shū)籍。書(shū)籍盡量選擇一些0基礎(chǔ)入門(mén)的，父母陪孩子一起讀，為孩子講解，這個(gè)過(guò)程可以很容易激發(fā)孩子的興趣，完成孩子關(guān)于少兒編程簡(jiǎn)單的。除了書(shū)籍，其次就是利用簡(jiǎn)易的編程工具幫助孩子入門(mén)編程。