重慶兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2022-08-04

導(dǎo)語概要

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課程詳情

課程名稱

重慶康語啟智認(rèn)知培訓(xùn)

適合對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式

一對(duì)一

科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)

課程效果

①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能

②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能

③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力

④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

課程內(nèi)容

前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。

常見問題Q&A

通.過感統(tǒng)認(rèn)知游戲提供兒童認(rèn)知能力

皮球游戲，家長(zhǎng)和孩子手里各拿一個(gè)球，一邊數(shù)，一邊和孩子一起拍。之后家長(zhǎng)和孩子遠(yuǎn)距離拋接球，既能訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，又能培養(yǎng)孩子的專注力。
忽視運(yùn)動(dòng)智力的發(fā)展

嬰兒動(dòng)作的發(fā)展對(duì)嬰兒的智力發(fā)展具有重要意義。在家庭教育中，往往過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和語言的發(fā)展，這些抽象的知識(shí)會(huì)耽誤基本重要的感官功能?？偸亲⒅赜?xùn)練嬰幼兒讀詩、學(xué)外語的認(rèn)知方面，而對(duì)大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)行為關(guān)注甚少。如果忽略了運(yùn)動(dòng)發(fā)育，其感覺統(tǒng)合能力發(fā)展非常緩慢。

康語優(yōu)勢(shì)

Advantages of Kang language course

社交情感游戲

社交情感游戲：增強(qiáng)兒童與同伴雙向溝通能力，提高兒童與人的共同關(guān)注能力，協(xié)助兒童打開更多溝通圈以及連結(jié)情緒和現(xiàn)有能力。
感知覺游戲環(huán)節(jié)

促進(jìn)兒童感知覺能力協(xié)調(diào)發(fā)展，提升動(dòng)作計(jì)劃能力，掌握運(yùn)動(dòng)游戲技能，及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達(dá)階段，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài) 表達(dá)“字”“詞”。
感覺統(tǒng)合知識(shí)

經(jīng)過1至3個(gè)月的一對(duì)一訓(xùn)練時(shí)間，孩子在學(xué)習(xí)能力方面，建立起孩子對(duì)圖形，顏色，環(huán)境場(chǎng)所，人物職業(yè)等概念的認(rèn)知理解、并在語言理解以及表達(dá)能力的方面迅速提高。
小組情景模擬

增強(qiáng)兒童在集體環(huán)境中的人際互動(dòng)及小組合作能力，提高兒童集體常規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)兒童社會(huì)生活技能，提高兒童在集體環(huán)境中解決問題的能力。
語言發(fā)育障礙

下頜，唇，舌運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練：改善兒童肌張力及感知覺，提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化為兒童的進(jìn)食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
社會(huì)適應(yīng)發(fā)展

培養(yǎng)孩子的配合、安坐以及適應(yīng)，模仿參照能力；提升孩子的注意力，觀察力，記憶力，邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力，增進(jìn)孩子與人的社交互動(dòng)等。

孩子認(rèn)知能力差怎么辦？

孩子認(rèn)知能力差，要先帶去腦科醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。如果你有先天性發(fā)育遲緩或智力低下，你應(yīng)該檢查你是否有先天性愚蠢?；驙I(yíng)養(yǎng)不良，使用滋養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物。家長(zhǎng)要對(duì)癥治療，多和孩子溝通，定期復(fù)查。如果缺乏維生素，要及時(shí)補(bǔ)充。多曬曬太陽，積極參加戶外活動(dòng)。

重慶康語教育介紹

康語科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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康語優(yōu)美的上課環(huán)境

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