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東莞諾達(dá)名師

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東莞線上公文寫(xiě)作及處理培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-08

導(dǎo)語(yǔ)概要

常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀“文章者,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,寫(xiě)作尤其是公文寫(xiě)作,都是一件大事。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,公文書(shū)寫(xiě)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。通知、請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)等,這些常用公文的格式你

公文寫(xiě)作技巧課程培訓(xùn)圖

常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀

“文章者,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,寫(xiě)作尤其是公文寫(xiě)作,都是一件大事。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,公文書(shū)寫(xiě)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。通知、請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)等,這些常用公文的格式你知道嗎?你會(huì)寫(xiě)嗎?工作中如何做到公文寫(xiě)作前有思路、寫(xiě)作中有內(nèi)容?如何有效提升公文寫(xiě)作的效率?如何讓公文的作用蕞大化?公文寫(xiě)作通常會(huì)有哪些差錯(cuò),讓你挨批?如何有效避免?這一系列的問(wèn)題,你是否在工作當(dāng)中經(jīng)常遇到?


公文在某種意義上代表著企業(yè)的形象——公文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)!有技巧!有方法!鍛煉自己的新聞眼,千里耳,讓自己從容應(yīng)對(duì)對(duì)內(nèi)和對(duì)外危機(jī)。

常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用邏輯思維方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)整合

2、掌握公文寫(xiě)作的兩種思維

3、學(xué)會(huì)公文寫(xiě)作的萬(wàn)能公式

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨務(wù)及需要借助公文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

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常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)課程大綱

第 一節(jié):企業(yè)新聞宣傳的重要性

1、是傳播企業(yè)信息的重要工具

2、具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和造勢(shì)功能

3、正能量的新聞報(bào)道能凝聚人心

4、具有商業(yè)廣告無(wú)法替代的作用


第二節(jié):企業(yè)專兼職新聞工作者的基本要求

1、良好的職業(yè)道德

2、良好的心理素質(zhì)

3、具有獻(xiàn)身精神

4、新聞工作者專家化

5、如何提高自身修養(yǎng)

6、如何處理好邊工作邊宣傳的關(guān)系


第三節(jié):怎樣獲取新聞線索

1、要善于啟發(fā)交談?wù)咧v話的愿望

2、要善于抓住中心問(wèn)題

3、要善于抓住細(xì)微的變化

4、要善于在基層中廣交朋友

5、要善于和媒體多交流

6、具有職業(yè)敏感度和快速反應(yīng)與行動(dòng)


第四節(jié):適合企業(yè)的新聞寫(xiě)作的主要類型

1.消息的寫(xiě)作方法與技巧+案例分析

2.通迅的寫(xiě)作方法與技巧+案例分析

3.現(xiàn)場(chǎng)短新聞的寫(xiě)作方法與技巧+案例分析

4.事件新聞、非事件新聞的寫(xiě)作方法與技巧+案例分析


第五節(jié):新聞采訪知識(shí)與技巧

1、新聞寫(xiě)作采訪的種類

2、新聞寫(xiě)作采訪的基本方法

3、采訪中的應(yīng)用技巧

4、怎樣記采訪筆記


第六節(jié):新聞工作者應(yīng)具備的新聞寫(xiě)作方法

1、新聞寫(xiě)作構(gòu)成六要素+案例分析

2、新聞寫(xiě)作結(jié)構(gòu)五部分+案例分析

3、新聞寫(xiě)作的基本要求

4、新聞寫(xiě)作格式與稿件要求+案例分析


第七節(jié):新聞工作者應(yīng)具備的攝影技能

1、投稿圖片可能存在的主要問(wèn)題及注意事項(xiàng)+照片分析

2、日常拍攝圖片時(shí)要注意做到的六個(gè)問(wèn)題+照片分析

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    袁格非-公文寫(xiě)作名家

    公文寫(xiě)作名家,國(guó)內(nèi)**的一個(gè)有國(guó)家機(jī)關(guān)、大型央企、地方高校三類單位的實(shí)戰(zhàn)派公文寫(xiě)作專家;20年國(guó)家機(jī)關(guān)(領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū),人社局局長(zhǎng))、央企500強(qiáng)(某特大央企黨群部長(zhǎng))、地方高校(某工業(yè)院校)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷!從一線做至機(jī)關(guān)、央企、地方高校核心管理層,深悉公文之要妙。

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    程三喜-公文寫(xiě)作培訓(xùn)專家

    思維技術(shù)培訓(xùn)師、心理催眠師、高級(jí)促動(dòng)師;注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(ACI-CIPL);國(guó)際勞動(dòng)組織SIYB中國(guó)項(xiàng)目講師;國(guó)家注冊(cè)人力資源管理高級(jí)考評(píng)員;在大型國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任高管12年,一直做筆桿子工作,熟悉企業(yè)各類應(yīng)用文體的寫(xiě)作,深諳其中的技巧和訣竅。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

程三喜老師結(jié)合基層公文寫(xiě)作實(shí)際和自身寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),從文字的起源藝術(shù)、公文的歷史沿革、公文的基本知識(shí)、基層公文寫(xiě)作技巧四個(gè)方面深刻揭示了公文寫(xiě)作的內(nèi)在規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),闡述了基層公文寫(xiě)作的理念、思路、方法、技巧等一系列問(wèn)題,生動(dòng)直觀、詳細(xì)具體地展現(xiàn)了公文文稿的形成過(guò)程,使我們企業(yè)的通訊人員們收獲頗多、受益匪淺。

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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